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關(guān)鍵詞:沈港地鐵公司,招聘,啟示
2009年5月始,沈港地鐵公司在沈陽鐵路機械學(xué)校先后進行了三次學(xué)生招聘會,分別錄用了地鐵司機、地鐵檢修、站臺服務(wù)三類工作人員;同年10月,沈港地鐵公司與沈陽鐵路機械學(xué)校合作,完成了錄用人員為期兩個月的崗前培訓(xùn)。
縱觀沈港地鐵公司的三次招聘和一次培訓(xùn)的過程安排,均令我們感受頗深,甚至帶來很多觀念上的沖擊,給即將走上工作崗位的學(xué)生、從事培訓(xùn)教育的教師、職業(yè)教育以及國內(nèi)企業(yè),都帶來諸多的啟示。
一、摒棄傳統(tǒng)的“是非觀”
中國社會從古至今有傳統(tǒng)的“是非觀”,無論是家庭教育還是學(xué)校教育,乃至社會道德,都促成此觀念對一個人有著根深蒂固的影響,這種傳統(tǒng)的“是非觀”也就成為人們判斷事物及行為的準繩。然而,在沈港地鐵招聘中,很多需要判斷處理的面試問題使學(xué)生回答時措手不及。接到問題后,學(xué)生往往考慮的第一件事是判斷怎樣做是對的,怎樣做是錯的,即所謂的“是非”。以至于只顧苦苦探究問題結(jié)果的“是非”而錯過了回答問題的時機。其實,生活和工作中,很多問題并沒有最正確的答案,很多事情有多種解決的方法,我們只是能找到一種合適的方式,給出一個合理的解釋即可。正如回答沈港地鐵公司的問題,只要能提出一種觀點,然后給一定的理論依據(jù)來自圓其說。
二、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力
在地鐵公司面試題中,很多問題是考察學(xué)生的應(yīng)變能力的,這與地鐵公司的工作性質(zhì)有關(guān)。應(yīng)變問題主要針對于一些諸如火災(zāi)、臨時停車等突發(fā)事故。免費論文。就一般企業(yè)而言,職工掌握基本操作技能并按部就班工作是最基礎(chǔ),也是容易實現(xiàn)的;但是企業(yè)更希望職工有應(yīng)付突發(fā)事件的能力。其實,無論是回答面試問題還是工作需要,最關(guān)鍵是把握三個基本原則:一是無論如何應(yīng)變,始終把保障人民群眾生命安全、國家財產(chǎn)安全、減小企業(yè)損失和影響放在首位;二是鍛煉一定的心理素質(zhì),處事不驚;三是需要積累一定的經(jīng)驗和分析判斷能力。
三、安全生產(chǎn)意識要貫穿職業(yè)教育的全程
地鐵公司在筆試、面試及后期培訓(xùn)中,涉及很多電、高空作業(yè)、滅火器的使用等知識,始終強調(diào)安全生產(chǎn)放在首位。誠然,無論是從事職業(yè)教育的教師還是受教育的學(xué)生,都明白安全在生產(chǎn)生活中的重要性,然而,在平時的教學(xué)中,職業(yè)教育始終強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生基本知識、專業(yè)技能,并未將安全生產(chǎn)意識系統(tǒng)地貫穿進能力培養(yǎng)。如今,地鐵公司的經(jīng)驗告訴我們,安全是應(yīng)該從小抓起,從學(xué)生時代抓起,并貫穿全部工作過程的頭等大事。
四、抓好心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)的脆化和缺失,是當代學(xué)生普遍存在的問題,該問題在此次應(yīng)聘時暴露無遺。很多學(xué)生面對應(yīng)聘企業(yè)表現(xiàn)出的是緊張、恐懼、手足無措、心理失衡、患得患失,導(dǎo)致臨場發(fā)揮不出應(yīng)有的狀態(tài)和水平。然而,心理素質(zhì)脆化和缺失并非只是影響應(yīng)聘這樣簡單,該問題若得不到解決還將影響到學(xué)生將來的工作和生活。所以,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)并非只是職業(yè)教育中的輔助部分,而是應(yīng)該全體教育者、家長乃至全社會都必須重視的一個問題。免費論文。
五、抓好基礎(chǔ)知識的養(yǎng)成、積累,提高綜合素質(zhì)
職業(yè)教育往往更強調(diào)專業(yè)技能的培養(yǎng),而弱化了基本知識的養(yǎng)成和積累,這一點無論從職業(yè)教育的教學(xué)計劃、課時安排到學(xué)生的重視程度都可以體現(xiàn)。然而,在地鐵的筆試中,考核學(xué)生的主要內(nèi)容是機械基礎(chǔ)、電工電子、人文地理等基礎(chǔ)知識和養(yǎng)成,這也使很多學(xué)生應(yīng)對措手不及。其實,諸如地鐵的很多行業(yè)不再強調(diào)在學(xué)校期間的專業(yè)技能,而是強調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)知識積累和綜合素質(zhì)的提高。
六、弱化工作經(jīng)歷、工作經(jīng)驗論
國內(nèi)企業(yè)招聘時,往往強調(diào)應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗,與此相反,沈港地鐵公司更希望用單純的學(xué)生。究其原因,主要是國內(nèi)企業(yè)不愿承擔(dān)崗前培訓(xùn)環(huán)節(jié),希望應(yīng)聘者能最短時間內(nèi)適應(yīng)崗位并開始工作;而沈港地鐵公司則愿意招收的員工是一張“白紙”,不摻雜其它因素,這張“白紙”則是通過企業(yè)自身的系統(tǒng)培訓(xùn)來書寫和完善。
香港地鐵公司是世界上唯一一家在地鐵經(jīng)營領(lǐng)域贏利的公司,沈港地鐵公司在用人、培訓(xùn)、經(jīng)營、發(fā)展等各方面均有諸多可研究之處。免費論文。作為從事職業(yè)教育的教師和學(xué)校,只有更好地研究成功企業(yè)的用人機制和經(jīng)營之道,對我們的教育進行深刻的反思和變革,才能建筑起學(xué)校通往企業(yè)的橋梁,使我們的學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)和社會的發(fā)展,這是歷史和社會賦予職業(yè)教育者責(zé)無旁貸的使命。
范文一:銷售管理人員招聘啟事
xx公司成立于xx年,主營房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、物業(yè)管理、建材購銷、房地產(chǎn)咨詢等業(yè)務(wù),現(xiàn)因公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要,現(xiàn)面向社會誠聘銷售管理人員。
愿您的加入給我們帶來新的活力,我們也將為您提供廣闊的發(fā)展空間!
1、招聘要求:正規(guī)本科以上學(xué)歷,工作認真扎實,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識,有責(zé)任心;專業(yè)、男女均不限,學(xué)生會或班干部優(yōu)先錄取。
2、招聘人數(shù):4--5人。
3、招聘崗位:銷售管理人員。
4、主要職責(zé):銷售案場管理,聯(lián)系房管局和銀行,給客戶辦理按揭貸款, 簽訂購房合同,辦理房產(chǎn)證等業(yè)務(wù)。
5、工資待遇:試用期基本工資xxx元/月,試用期3-6個月。試用期滿考核合格,繳納三險一金,實行基本工資加獎金的薪酬制度。
6、報名方式:打電話報名登記,發(fā)送郵件投寄簡歷或直接到xxx銷售部報名,并按報名順序統(tǒng)一組織面試,可登陸xx網(wǎng)或xx大學(xué)網(wǎng)查詢招聘信息。
7、報名日期:截止到xx年x月x日。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話:
面試日期:xx年x月x日上午9點 (請帶畢業(yè)證或?qū)W生證,近期一寸免冠照片1張,簡歷1份參加面試)
面試地點:xx銷售部(xx路和xx路交界口,xx店對過)
范文二:文化發(fā)展有限公司招聘啟事
本公司隸屬于集團,由于業(yè)務(wù)發(fā)展需要,現(xiàn)需要招聘如下人員:
招聘崗位:市場營銷
招聘人數(shù):50人
工作地點:全國各地
工作性質(zhì):全職
崗位職責(zé):
1、負責(zé)當?shù)貐^(qū)域范圍內(nèi)市場工作的拓展規(guī)劃;
2、負責(zé)對當?shù)貑T工的各項業(yè)務(wù)、工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督與考核;
3、負責(zé)對區(qū)域內(nèi)相關(guān)單位的整體規(guī)劃公關(guān);
4、協(xié)助總部,完成當?shù)氐墓ぷ鳌?/p>
任職要求:
1、20-35歲,大專以上學(xué)歷,最好是具有營銷工作經(jīng)驗;
2、具備良好的溝通能力, 能獨立開展工作并承受較大工作壓力,責(zé)任心強,心態(tài)積極,具有開拓創(chuàng)新精神。
3、解決突發(fā)事件能力 、時間管理能力,有管理經(jīng)驗,可獨立主持處理事務(wù)。
待 遇:底薪+補助+提成+獎金(年收入豐厚)
工作地點:根據(jù)公司安排
應(yīng)聘郵箱:
普遍要求“大專以上學(xué)歷”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),目前有用人需求的絕大多數(shù)用人單位在進行招聘時,都明確標明“要求??埔陨蠈W(xué)歷”等,甚至在招聘內(nèi)勤人員、打字員等職位時也不例外。
今年年初,南京一家公司招聘“擦鞋匠”,招聘廣告明確寫明應(yīng)聘者需具備大專以上學(xué)歷。無獨有偶,哈爾濱某食品公司招聘推銷水餃、湯圓的業(yè)務(wù)員,一律要求具備??埔陨蠈W(xué)歷。廣州一家酒店招聘保安、前臺服務(wù)員、行李員也要求應(yīng)聘者是“大專以上學(xué)歷”。
重慶解放碑人才市場的工作人員告訴記者,隨著人才競爭越來越激烈,大部分用人單位在招聘員工時都相應(yīng)抬高了“門檻”,一些原本低要求的企業(yè)也往往“跟風(fēng)”,在招聘啟事中提高了用人標準。
“??埔陨蠈W(xué)歷”有三層意思
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),同樣寫著“要求??埔陨蠈W(xué)歷”的用人單位對應(yīng)聘者并不都按這一要求進行招聘,不同的用人單位心里卻另有一桿不同的“秤”,主要表現(xiàn)在三個方面。
一是盲目追求人才高消費。重慶某小型民企老板告訴記者,“盡管我們提供的工作崗位本身要求并不高,那些??埔韵聦W(xué)歷的人就可以把工作做好,但我們在招聘時仍要求應(yīng)聘者具備‘大專以上學(xué)歷’。這樣做的目的就是提升招聘檔次,提升企業(yè)形象。因為同檔次的企業(yè)都要求‘大專以上學(xué)歷’,如果我們不這樣做,豈不是自己瞧不起自己嗎?”
二是只招??茖W(xué)歷者。很多求職者認為,真正“以上”學(xué)歷的求職者去應(yīng)聘這些“??啤币蟮膷徫豢隙ㄈ菀壮晒ΑH欢聦嵅⒎谴?,重慶佳華家具廠準備招兩名文員,其招聘條件中標明“專科以上學(xué)歷”,記者以本科畢業(yè)生的身份去應(yīng)聘時,被招聘人員婉言拒絕。招聘人員告訴記者:“我們廠規(guī)模不大,提供的工作崗位??粕妥阋詣偃瘟耍瑳]必要招聘本科畢業(yè)生。其原因就在于當這些本科人才真正工作后,可能會認為崗位與學(xué)歷不相稱等原因而跳槽,這不利于企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展?!庇浾甙l(fā)現(xiàn),像這種高學(xué)歷者去應(yīng)聘低學(xué)歷要求的崗位而碰壁的不在少數(shù)。
三是專科及以上學(xué)歷者都可能被聘用?!拔覀冏⒅厝瞬诺木C合素質(zhì),只要有真才實學(xué),不管是??茖W(xué)歷還是博士學(xué)歷,我們都會錄用?!苯眨貞c某科技信息公司招聘人員在接受記者采訪時稱,“公司歡迎高學(xué)歷的人才加入,畢竟高學(xué)歷是社會發(fā)展的必然趨勢,也是人才競爭的必然結(jié)果。公司也會將那些高學(xué)歷者作為骨干來培養(yǎng),并為他們創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間。但是,不同的工作崗位有不同的學(xué)歷要求,主管以上職位,如部門經(jīng)理、公司副總等崗位原則上都要求本科以上學(xué)歷,但如果能力特別強者,學(xué)歷條件可放寬到??茖W(xué)歷。我們在招聘員工時,總的原則就是能用上高層次的,就不用低層次的,如果有博士生、碩士生愿意到本公司來工作,當然更好?!?/p>
求職者:需要區(qū)別看待
對于目前存在的“??埔陨蠈W(xué)歷”要求的現(xiàn)象,贊成和反對者都大有人在,不過也有很多人認為對于這種現(xiàn)象要一分為二,區(qū)別對待。
重慶大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生劉同學(xué)認為,要求“專科以上學(xué)歷”就意味著大專生能勝任此工作。當我在求職時,遇到這種學(xué)歷要求我是不會去應(yīng)聘的,因為專科生就能勝任的工作,本科生、碩士生去做不是很掉價嗎?再說了,工作做得再好,人家也會覺得那是“應(yīng)該”,而我自己更不會有成就感。相反,工作做不好時,會被人笑話。
隱私泄露
據(jù)《新聞晚報》報道稱,上海市民方小姐日前遭遇了一樁煩心事:有人在互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎上鍵入了她的名字,竟搜索到了她曾向某招聘網(wǎng)站遞交的求職簡歷,從而獲悉了她的年齡、住址、手機號碼、聯(lián)系方式等隱私信息。這個消息是某公司一位姓徐的業(yè)務(wù)員告訴她的――當她接到徐女士的唐突來電,并聽到對方準確呼出自己的姓名時,立即警覺地追問徐女士是如何得知自己的手機號碼的,徐女士向她坦言說:“是我從網(wǎng)上搜來的!”
方小姐的遭遇并非個案――隨著“海投”求職簡歷成為普遍現(xiàn)象,越來越多的網(wǎng)上求職者都在抱怨說,自己投遞求職簡歷后便屢屢成為推銷商品或者服務(wù)的對象。原來,一些小型招聘網(wǎng)、培訓(xùn)網(wǎng)甚至是一些綜合購物網(wǎng)站為了擴大瀏覽量而開通的招聘頻道,都熱衷于將含有求職者個人簡歷的網(wǎng)頁鏈接到搜索引擎上,這些網(wǎng)站大都把關(guān)不嚴,普通網(wǎng)民無須憑借密碼即可隨意查看求職者的個人信息資料,有的招聘網(wǎng)站即便刪除了過期的求職信息,但普通網(wǎng)民通過搜索引擎的“快照”功能仍有可能搜索出這些已刪除的簡歷信息。
“隨著就業(yè)壓力的急劇增大,在網(wǎng)上多投一份簡歷,就可能多一種就業(yè)選擇”,這是大多數(shù)網(wǎng)上求職者共有的心態(tài)。在這種心態(tài)的支配下,某知名招聘網(wǎng)站每一個職位的招聘信息,在短短一周內(nèi)都能收到6500份左右的求職簡歷。異常激烈的求職競爭,所帶來的問題也包括求職者信息安全的隱患,例如一些“山寨招聘網(wǎng)”頻頻搜羅或套取求職者的個人信息,而后將這些信息集中倒賣給某類商業(yè)機構(gòu)或那些從事非法勾當?shù)睦婕瘓F。
網(wǎng)上求職信息為何這般容易泄露呢?有過網(wǎng)上求職經(jīng)歷的人都知道,不少招聘網(wǎng)站都要求其“個人會員”提供較為詳細的個人信息,而其“企業(yè)會員”則只需要提供簡單信息即可瀏覽部分求職者的簡歷,這就意味著求職者的個人隱私信息對于眾多“企業(yè)”來說幾乎是公開的;“企業(yè)”就業(yè)信息的手續(xù)也十分簡便,根本沒有中間審核程序,一些居心不良者若想以招聘為名騙取求職者的個人信息,簡直稱得上“易如反掌”。與此同時,不少搜索引擎都可能抓取并收錄任何在互聯(lián)網(wǎng)上公開過的網(wǎng)站信息,求職者的個人簡歷一旦被搜索引擎抓取并收錄,就等于在網(wǎng)上留下了無法泯滅的“網(wǎng)底”,遭到“人肉搜索”的幾率立即被無限放大了。
遭遇詐騙
與其他任何一種網(wǎng)上活動相比,網(wǎng)上求職所泄露出來的個人隱私信息是最全面、最真實的,這些信息一旦被人濫用,對網(wǎng)民造成的損害也就最為深刻和嚴重。換句話說,蘊含在求職簡歷中的個人隱私信息遭到泄露后,等待著求職者的就可能是一些料想不到的事情了,其中也包括真假難辨的“詐騙陷阱”。
據(jù)《洛陽晚報》報道,今年初準備外出打工的河南信陽青年小周,在信陽人才網(wǎng)上看到一則“廣東世紀城集團有限公司洛陽分公司招聘施工員”的信息,經(jīng)與招聘方負責(zé)人“張小姐”電話聯(lián)系后,對方承諾給予他月工資2200元的優(yōu)厚待遇(同等職位的月薪一般只在1000元左右),并表示包食宿、包轉(zhuǎn)戶口、替他繳“四險一金”,讓他立即趕到洛陽去上班。當他乘火車趕到洛陽后,“張小姐”卻在電話中告訴他:“人已經(jīng)招滿了,公司不再招人了!”小周求助洛陽市總工會后才知,廣東世紀城集團有限公司在洛陽并沒有設(shè)立分公司,也未曾在此招聘過施工員,小周遇到的其實是假冒該公司的名義向求職者行騙的犯罪團伙。
小周慶幸地躲開了詐騙團伙早已織好的圈套,最終損失的僅僅是往返路費而已。但更多的網(wǎng)上求職者就沒這么“幸運”了,有的求職者在網(wǎng)上投遞求職簡歷后,竟“連累”到了他們的父母――江蘇科技大學(xué)的4名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,其父母都相繼接到詐騙電話,聲稱他們突然遭遇車禍而亟待家里匯錢去救命,結(jié)果有兩名學(xué)生的家長被詐騙了3萬多元錢款。事后證實,這4名學(xué)生都曾向同一家招聘網(wǎng)站投遞過求職簡歷,其后均有“用人單位”依照簡歷上載明的聯(lián)系方式,打電話來“核實”過他們的具體身份和家庭情況,毫無戒備心理的他們立即告知了對方其家庭電話號碼,使得騙子們有了可乘之機。
海南大學(xué)的大四學(xué)生小聶在即將踏出校門時上網(wǎng)投遞了求職簡歷,不久便接到深圳一家“外企”的面試通知。經(jīng)過兩輪語音面試,對方細致考察了他的個人基本信息、所學(xué)專業(yè)、性格特長等等,然后向他郵發(fā)了正式的錄用通知,要求他攜帶相關(guān)證件及前期生活費到深圳報到。小聶本以為可以到深圳去開創(chuàng)一番新事業(yè)了,不料抵達該“公司”后,他才發(fā)現(xiàn)對方其實是一個非法傳銷組織,“公司員工”幾乎都是以同樣的方式從全國各地騙來的大學(xué)生。在身陷傳銷陷阱20多天后,他僥幸得以逃離魔窟。
鑒于網(wǎng)上求職詐騙犯罪活動專門針對社會閱歷較淺的高校畢業(yè)生,重慶警方曾發(fā)出警示,提醒廣大求職者警惕以3種作案手段為主的網(wǎng)上求職詐騙犯罪:一是利用手機短信虛假招聘信息,以繳納中介費、押金等名義實施詐騙;二是在求職網(wǎng)站上虛假招聘信息、設(shè)立虛假的“某大型企業(yè)招聘網(wǎng)站”,以向求職者索要手續(xù)費、押金等為名實施詐騙;三是利用求職者資料實施其他犯罪,如打電話通知求職者前去應(yīng)聘,以便伺機搶奪求職者的手機或包裹等。
身陷魔爪
河北省石家莊市的女大學(xué)生小蘭,不久前在一家招聘網(wǎng)站上看到本省保定市某有限公司的招聘啟事,便抱著試試看的念頭投遞了求職簡歷,并在簡歷中留下了自己的手機號碼、QQ號和電子郵箱等信息。幾天后,她接到自稱是該公司“總經(jīng)理秘書兼人事部經(jīng)理楊志”的男子的電話,約她到石家莊某飯店大廳面試。她如約來到該飯店見到了“楊經(jīng)理”,倆人簡單聊了幾句話就分手了。幾天后“楊經(jīng)理”約她再到飯店客房中去面試,不僅查看了她的有關(guān)證書并記下她老家的地址,還利用她急于求職的心理與之發(fā)生了性關(guān)系。
小蘭并未因這次“面試”而得到夢想中的職位,而她那遠在老家的父母卻很快收到一個特快專遞,里面裝有一封信和一張光盤,信中稱:“把光盤放到VCD機里,就可以看到你們女兒的‘精彩表演’了。如果你們不想讓村里人都看到這個光盤,就請將5000元錢匯進以下銀行賬號……”小蘭的父母看了光盤后大吃一驚:盤中全都是小蘭和“楊經(jīng)理”的鏡頭,但“楊經(jīng)理”的面貌作了模糊處理。很顯然,小蘭先是被人騙奸并偷錄下場面,接著其家人又遭到了“黃盤”敲詐。
小蘭和她的父母迅速報了警,石家莊警方隨即抓獲了“楊經(jīng)理”。經(jīng)查,今年37歲的“楊經(jīng)理”根本就不是招聘啟事所稱企業(yè)的員工,更不是什么“總經(jīng)理秘書兼人事部經(jīng)理”,他冒充有關(guān)企業(yè)人員在互聯(lián)網(wǎng)上了虛假的招聘信息,用同樣的卑劣手段騙奸、敲詐了多名急于就業(yè)的年輕女子。
“刷客”是指利用網(wǎng)站系統(tǒng)漏洞,借助軟件程序人為增加博客訪問量的一種作弊行為。在“刷客”業(yè)內(nèi),據(jù)說流傳著這樣一句話:只有你想象不到的,沒有你刷不上去的。
“刷客”一族應(yīng)運而生
我們這里所說的“刷客”,不是指“刷卡一族”,是指利用網(wǎng)站系統(tǒng)漏洞,借助軟件程序人為增加博客訪問量的一種作弊行為。在短時間內(nèi),“刷客”就可以將博客訪問量刷高到一個另人咋舌的程度,在“刷客”業(yè)內(nèi),據(jù)說流傳著這樣一句話:只有你想象不到的,沒有你刷不上去的。
“刷客”憑了人為制造出來的流量,雖然能夠蒙蔽一部分人誤以為其為“名博”,但其與“名博”還是能夠區(qū)分的:一、“名博”的總訪問量與諸篇文章訪問量的總和大致相當,而“刷客”的總訪問量與諸篇文章訪問量的總和相去甚遠;二、“名博”文章大多擁有較高的回復(fù)率,而“刷客”即使單篇文章有了較高的“訪問量”,但回復(fù)率卻極低。通過以上兩點,大家很簡單地就可以辨別出誰是“名博”,誰是“刷客”了。
所謂“名博”者,顧名思義是指有名的博客,名博來源有二:一是博因人而名,譬如徐靜蕾、譬如韓寒、譬如郭敬明,名人寫博是將博客作為一個展示個人形象的平臺及互動空間,自然有粉絲前來造訪;二是人因博而名,譬如木子美、譬如Acosta、譬如90后賤女孩,寫的或好或壞,哪怕是只會召至罵名,但只要抓住了讀者獵奇心理引人來看,久而久之,人也就因博而名了?!懊钡淖畲筇攸c,就是高訪問量。
從嚴格意義上來講,“刷客”對于自身來說,是一種虛榮心作祟下的造假行為;對于廣大認認真真書寫的博友來說,又是一種不正當競爭行為。當年搖滾教父崔健針對樂壇上的“假唱行為”振臂膀一呼,發(fā)起了“真唱運動”;那么今天的韓寒何不也來發(fā)起一場“不刷運動”呢?至少韓寒在思想與行為上都是相當搖滾的!
當然了,大千世界蕓蕓眾生,能有幾個名人,又能有幾人妙筆生花呢?既不能作到博因人而名,又不能作到人因博而名,看到人家的博客訪問量如雨后春筍般節(jié)節(jié)攀升,再瞧瞧自家的博客乏人問津,一樣耕耘、兩樣收獲,受虛榮心的驅(qū)使下,“刷客”一族便應(yīng)運而生了。
“刷客”挑戰(zhàn)網(wǎng)上交易信用
刷客發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)出現(xiàn)了刷淘寶、拍拍、有啊、等交易網(wǎng)站信用的新形勢,對網(wǎng)上交易信用產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)。
日前,一家名為“惠馨”的公司在58同城、易登網(wǎng)、IT職通車等網(wǎng)站了86條暑假工招聘信息,要求應(yīng)聘者熟悉網(wǎng)購流程,能為賣家熟練拍品,提高積分。部分招聘啟事則直接以“招聘刷客”冠名。
據(jù)《南方日報》記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來,“刷客”之風(fēng)愈演愈烈。店家砸錢買信譽,“刷客”瘋狂接單,并已形成一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈。有專家呼吁,應(yīng)盡快完善電子商務(wù)立法,規(guī)范網(wǎng)購時代的誠信體系,打擊“刷客”這樣的非誠信交易。
通過語音頻道“接單”
7318,這個隱匿在某某語音網(wǎng)站中的頻道,是“刷客”與賣家的溝通平臺之一。每天,“刷客”與賣家在這個平臺要做幾萬單生意。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),多數(shù)“刷客”并不進行實體交易,而是專職為網(wǎng)店刷信用。在一名“刷客”的推薦下,記者日前進入該頻道,當時在線人數(shù)為1755人。左邊的窗口欄下有頻道明細分類,包括推廣團、講解團、業(yè)務(wù)團、接待廳、財務(wù)部、人事部等,儼然是一套完善的企業(yè)機制,其中業(yè)務(wù)團下屬有20個分團,所有的業(yè)務(wù)都在這些業(yè)務(wù)團里面完成。
知情人介紹,頻道的基本功能是提供多人在線的平臺,而賣家和“刷客”之間的交流在具體的業(yè)務(wù)團里面實現(xiàn)。賣家看好一個產(chǎn)品,寫下明確的要求,包括要“刷”的數(shù)量、放單的形式、商品價格等,在業(yè)務(wù)團內(nèi)放單,“刷客”接單。
“刷客”購買指定商品,截圖證明購買并給予好評后,獲得報酬?!八⒖汀钡膱蟪攴譃閮刹糠郑簜蚪鸷酮剟?。傭金由賣家直接打入指定賬戶,獎勵部分是管理員根據(jù)“刷客”的表現(xiàn)獎勵,“例如你一天拍上了10個單子,便獎勵你10元,一天一結(jié)?!?/p>
小連是7318頻道的一名“刷客”。上個月,在朋友的介紹下,他上報銀行卡號和身份證明文件等材料,成為7318的一員。不過,他只是偶爾抽時間“刷”,“一天不到半小時吧,周末時間長點?!毙∵B說,做一單生意只需要5分鐘,提成平均10元。一個月期滿,自己賺了一千多元。
以傳銷方式發(fā)展下線
《南方日報》記者隨后撥打了“惠馨”公司招聘“刷客”的聯(lián)系電話,對方表示,他們所招聘的人員正是“網(wǎng)店刷客”,公司旗下有眾多業(yè)務(wù),7318頻道正是負責(zé)“刷客”的任務(wù)。
知情人透露,7318進人一般采取推薦的形式。新人被要求據(jù)推薦人身份將昵稱改為“業(yè)務(wù)一團小剛推薦”等字樣再進入頻道,否則在進入頻道30秒內(nèi)便會被管理員踢出,并禁止再次進入。
7318頻道內(nèi)的網(wǎng)民都具有推薦的資格,且每發(fā)展或講解一個會員還有相應(yīng)的獎勵和分紅。阿綿是其中的一員。他是7318的全職員工,前些天接了10個單子,講解了10個,推廣了1個,賺了200元錢。7318正是采取這種類似傳銷的方式發(fā)展了近兩萬名會員,并迅速地擴張自己的營業(yè)版圖:2012年5月,他們擁有在線人數(shù)穩(wěn)定在1200人左右,到了8月,已經(jīng)能保持在1700人以上。
雖然明目張膽打出“刷客”的旗號招兵買馬,但相關(guān)公司并不擔(dān)心受到打擊和法律制裁?!盎蒈啊惫镜囊幻ぷ魅藛T認為,他們也是真正的網(wǎng)購,用的是店家的錢,毫無犯法行為。7318頻道顯得更有底氣,有工作人員說:“我們這頻道運行快一年了都沒被封,說明什么呢?”
“刷客”攪亂電商行業(yè)
某大型網(wǎng)絡(luò)零售平臺的相關(guān)負責(zé)人認為,7318的行為違規(guī),“刷客”的行為屬于虛假交易的范疇,要受到相關(guān)懲處。
此前,有電商業(yè)內(nèi)人士公開表示,在電子商務(wù)行業(yè)收縮的今天,整個行業(yè)給人感覺比較混亂,更加需要政府及各方的扶持、輔助和引導(dǎo)。不過,對于“刷客”這類行為,各大平臺方面都感到無奈:“按照7318頻道的操作方式,他們用賣家的錢去買東西,完成了整個網(wǎng)購的流程,確實是名正言順的。之前有一些商家召集親朋好友,為自己新開的店鋪刷信用、賺好評。只是沒想到形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,‘刷客’鉆了互聯(lián)網(wǎng)的空子?!?/p>
記者了解到,“刷客”平臺不止7318一家,而是在業(yè)內(nèi)泛濫,往往是網(wǎng)店店主一開店,便會有不同“刷客”找上門來。
在不少網(wǎng)店店主看來,聘請“刷客”實屬無奈。
熱詞:低幼編輯 低幼圖書 圖書品質(zhì) 教育理想
又是一年招聘時??吹揭患覉D書公司招聘低幼編輯的“啟事”,首先“英語聽說讀寫能力強”,然后“熱愛圖書、誠懇踏實和能吃苦耐勞”。如今,參與低幼讀物出版的單位越來越多,編輯隊伍也在壯大。有人認為,只要熱愛兒童、熱愛圖書、充滿熱情,就能成為低幼編輯。不可否認,這些因素是成為合格低幼編輯的重要條件。但要成為一名專業(yè)素質(zhì)高的優(yōu)秀編輯,也不是那么容易的事情。
圖書品質(zhì)之門:“冰波童話”的編輯那些事兒
剛工作時,自己覺得低幼編輯不難當,不過看看稿子、編點好玩有趣的書或者找點優(yōu)秀的國外書就行。但后來發(fā)生的一件事徹底改變了自己。
2009年,我社打算出版一套高品質(zhì)的原創(chuàng)類、具有教育要素的圖畫書,即現(xiàn)在很受幼兒園老師、小朋友及家長歡迎的《冰波童話》。直到今天,該套書重印量達到數(shù)萬冊,先后獲得多項圖書表彰,版權(quán)也輸出海外。但是回想當時,基本情況是我社從未出版過圖畫書。
首先面臨的問題是選什么故事做圖書內(nèi)容?有幸結(jié)緣冰波老師,并看到他的作品很受大家歡迎,于是,我們從冰波老師創(chuàng)作的故事中選擇了一些自認為還可以的故事,帶到幼兒園講給孩子聽。每個故事都講好多遍,在不同班級中講、讓不同的老師講、我們自己講,各種方法的嘗試,目的就是看看孩子的反映咋樣,最終確定了《小熊的陽光》等10個故事。
接下來的工作是約稿創(chuàng)作。這也是最“心虛”的地方,因為所有的編輯同事都是剛?cè)胄械摹皩W(xué)徒”。好在很快拿到了畫家的線稿、色稿……每次拿到稿子,大家又一頭扎進幼兒園,看孩子喜不喜歡已經(jīng)弄好的形象。在幼兒園,大家又發(fā)現(xiàn)編輯和畫家不曾發(fā)現(xiàn)的“顯而易見”問題。比如有的老師會說:這本書某頁某頁的小動物動作可以是什么樣的;這一段情節(jié)的畫面,教師在教學(xué)中不知道該怎么使用……有的小朋友會說:這幾頁故事我看不明白;我不知道這個小動物為什么要畫成這樣子,和我想象的不一樣……在我們看來,這些都是圖畫書創(chuàng)作的重要來源,但有些畫家剛開始覺得我們的修改太不可思議,怎么會有這么多奇怪的問題,有點超出了他們的預(yù)想。初做圖畫書的我們也產(chǎn)生了懷疑,這樣是浪費時間嗎?改還是不改?繼續(xù)堅持還是選擇放棄?經(jīng)過思考,我們選擇了堅持,畫家也理解了我們的良苦用心。
一切似乎都完美,但是任何圖書在正式印刷前都有繼續(xù)修改的空間。大家?guī)е鴺訒接變簣@,自己講給孩子聽、請幼兒園老師講給孩子聽、讓孩子自己講,看看哪些畫是孩子能理解的、哪些畫是孩子不能理解的,然后討論怎么修改。
圖畫書終于印刷了,我們舒了一口氣。在隨后的一段時間內(nèi),我們又出版了《快樂寶貝圖畫故事書系列》和《蹺蹺板圖畫故事書系列》。每本圖畫書的誕生,都經(jīng)歷這樣的過程,都是對編輯耐心和堅持性的考驗,更是編輯追求“高品質(zhì)”圖書的一種體驗。當前低幼讀物編輯中,很多人看重“速度”,但是光有速度,會喪失一些更可貴的內(nèi)容。好事多磨?!按蚰ァ倍衷诋斀竦牡陀壮霭嬷懈又匾?/p>
教育理想之門:回看“前識字與前書寫”編寫之路
賣得好的圖書不一定符合正確的教育理念,符合正確教育理念的圖書不一定賣得好。關(guān)于幼兒識字的圖書就如此。特別是近年來,各級教育部門先后出臺文件,明確幼兒園教育杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象。這讓該類圖書的出版再次處于“風(fēng)口浪尖”。但從研究角度看,前識字、前書寫和前閱讀確實是早期閱讀教育的三個重要組成部分。對于前識字與前書寫,我們既不能回避,又不能矯枉過正,那如何出版這樣的圖書呢?
在面對這樣的選題時,我們還是堅守了自己的理想,堅決不去媚俗出版這樣的圖書,不去單純迎合家長的需要。
既然不能矯枉過正,于是,我們請來了國內(nèi)著名的早期閱讀、學(xué)前兒童語言教育研究專家余珍有老師,希望在他的指導(dǎo)下,能夠?qū)⒔逃硐朕D(zhuǎn)化為實際的圖書內(nèi)容,此時恰逢我們打算出版專門針對幼兒園的早期閱讀讀本,即《幼兒園和諧發(fā)展課程:早期閱讀》(2009年出版)。于是,我們決定將這本書的創(chuàng)作編輯當作“試驗田”。余老師告訴我們,符合正確的教育理念的前識字和前書寫,不是生硬的漢字練習(xí)或者筆畫拼音學(xué)習(xí),而是多樣有趣的學(xué)習(xí)。那么究竟是什么樣的形式呢,包括哪些內(nèi)容呢?大家在學(xué)習(xí)中開始了“摸著石頭過河”。
應(yīng)該編些什么內(nèi)容,究竟什么樣的內(nèi)容才是符合正確理念的?查來查去,找來找去,大家歸納出前識字和前書寫涉及到的三個方面,即:文字表述有特點的故事,能傳遞出漢字學(xué)習(xí)的特點;功能性、可讀性強的圖畫說明,能拓展?jié)h字學(xué)習(xí)的功能;有趣生動的簡單漢字筆畫“臨摹”,不等同于機械學(xué)習(xí)。
“調(diào)子”定好了,接下來則是要圍繞這些“調(diào)子”該譜什么樣的“樂曲”呢?分頭尋找,分工合作,很快有了碰撞的結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)國內(nèi)一位知名作家的故事《山羊開店》特別符合要求,帶提手旁的很多漢字融入其中,故事又具有趣味??吹竭@篇作品,我們眼前一亮。根據(jù)作品特點,我們突出了重復(fù)出現(xiàn)的提手旁漢字的特點,設(shè)計了有趣的活動。另外,根據(jù)余珍有老師的建議,我們還確定了兩個內(nèi)容:一個是讓孩子認識常見的氣象標志,一個是讓孩子在情境中認識生活設(shè)施標志,這兩個內(nèi)容都是孩子經(jīng)常遇到的。
但是問題又出現(xiàn)了。如何以有趣的形式呈現(xiàn)控制運筆的學(xué)習(xí)游戲呢?我們苦思冥想很久,總也找不到解決之道。帶著困惑,我們?nèi)チ擞變簣@。在那里,我們看到老師正在讓孩子描畫柵欄,老師告訴我們,這是讓孩子學(xué)會正確運筆。這不就是我們要尋找的靈感嗎?于是,我們將孩子關(guān)于橫豎的學(xué)習(xí)巧妙地融入到孩子的畫畫中。讓我們欣慰的是,幼兒和家長對圖書內(nèi)容挺滿意,使用效果也明顯,孩子也很喜歡這本小小的圖書。
雖然這是編輯中的一件小事,在很多編輯看來也許不值得一提,但確實反映了圖書編輯的一個問題:是跟隨潮流、迎合家長和幼兒需求呢?還是用正確理念指導(dǎo)編輯工作,引領(lǐng)正確的教育理念呢?在低幼編輯工作中,類似問題很多,每次都是對編輯的一種考驗。
面向孩子之門:“幼兒園和諧發(fā)展課程”與孩子的親密接觸
幼兒教育的實踐性強,也影響低幼圖書的編輯,即:圖書內(nèi)容是“紙上談兵”、讓人覺得不易操作?還是步步實踐,可操縱性強呢?和其他編輯一樣,自己也是從學(xué)校畢業(yè)直接到單位,沒有太多實踐機會,很多時候憑感覺想象孩子會不會喜歡。
《幼兒園和諧發(fā)展課程》是我社歷經(jīng)幾年打造的一套適合幼兒園特點的課程體系,出版并使用過幾輪。按理說,這樣的圖書已經(jīng)受住了市場考驗。但是,出于對圖書品質(zhì)的追求以及希望對圖書使用情況的了解,我們迫切想看看這套課程的哪些內(nèi)容是好的,哪些是不好的,同時給自己有一個了解實踐的機會,與幼兒園的孩子、老師來個親密接觸。
經(jīng)過聯(lián)系,我們選擇了北京市的六所幼兒園作為我們的驗證園。為了配合我們的工作,幼兒園都抽取了自己的骨干教師作為教學(xué)驗證老師。這些老師的任務(wù)是按照《幼兒園和諧發(fā)展課程》上預(yù)設(shè)好的教學(xué)方案開展活動,然后提出合理化建議。
剛開始,幼兒園老師也不明白我們的意圖,將每次活動都搞得很嚴肅,像對外的觀摩活動。我們都知道,這種活動經(jīng)過老師的多次演習(xí),不是真實的幼兒園教學(xué)。經(jīng)過交流我們告訴他們,我們希望看到最真實的狀態(tài),了解真實情況,每次去也并不是評判教師上課如何,而是分析圖書。
老師們明白了意圖,上課更加自然,也能按照我們的要求上課。每次上課,我們都發(fā)現(xiàn)圖書不合理的地方。如:中班有一節(jié)活動是看圖講述,讓孩子將幾張小圖排成一個故事并講出來。當初設(shè)計內(nèi)容的時候,我們只考慮到一種故事講述內(nèi)容,并將這個內(nèi)容作為固定答案放在了書上。但是在實際教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn),孩子居然講出了5種不同故事,而且每個故事都特別有邏輯性,也符合要求。在驚嘆孩子創(chuàng)造力的時候,我們也在反思自己。這只是眾多反饋問題的一個,像這樣的小問題還有很多。
說實話,開始去幼兒園的時候,自己心里是有一點抵觸情緒的,這不僅是因為每次去都路途遙遠,而是因為感覺自己從中并不能收獲什么,覺得浪費時間。但是參加了多次活動后,我發(fā)現(xiàn)這其實是鍛煉自己能力的極佳機會,讓自己的專業(yè)能力得到提升。對于年輕的編輯來說,走進實踐,的確會讓自己的編輯之路走得更遠。