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本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。曾用刊名:初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)(初一版);初中生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。
地址:南京市高云嶺56號(hào)南樓,郵編:210009。
1.文章標(biāo)題:一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
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3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號(hào)宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
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12.作者簡(jiǎn)介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
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理解數(shù)學(xué)(一)——承前啟后學(xué)習(xí)無理數(shù)
二次根式性質(zhì)正反運(yùn)用例說
從凸多邊形內(nèi)角和公式談起
TheStoryofMathematicians(1)
注意二次根式解題中的策略
如何確定無理數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分
和有理數(shù)交友
關(guān)于數(shù)軸的對(duì)話
“絕對(duì)值”的意義
有理數(shù)加減運(yùn)算三步曲
絕對(duì)值的十個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)
感受分配律的逆向運(yùn)用
0.9·和1比大小
你身邊的數(shù)學(xué)
有理數(shù)自測(cè)題(A)
有理數(shù)自測(cè)題(B)
有理數(shù)——初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽系列講座(11)
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