全年訂價(jià):¥196.80/年
同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
《音樂藝術(shù)》雜志為全國性音樂理論學(xué)術(shù)季刊,全國中文社科核心期刊,是全國發(fā)行量最大的音樂院校學(xué)報(bào)。本刊遵循“百花齊放、百家爭鳴”的方針,發(fā)表音樂各領(lǐng)域和學(xué)科的研究成果,反映人們對音樂中所體現(xiàn)的歷史和傳統(tǒng)、文化和民族、分析和研究、思維和觀念、表演和實(shí)踐諸方面以及與之關(guān)聯(lián)的人、自然和社會問題的討論和關(guān)注。本刊在欄目種類設(shè)置和前沿學(xué)科方面居同類刊物領(lǐng)先地位;在同類刊物中發(fā)行量第一。
本刊分析·研究、歷史·傳統(tǒng)、文化·民族、思維·觀念、讀書·評樂、表演·實(shí)踐。
地址:上海市汾陽路20號,郵編:200031。
1.文章標(biāo)題:一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi),必要時(shí)可以加副標(biāo)題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
10.參考文獻(xiàn):是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號,按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.
12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請?jiān)敿?xì)看。
向往著一個(gè)神秘而沒有痛苦的天國世界——馬勒的第四交響曲解析
丁善德鋼琴作品的調(diào)思維研究
“重寫音樂史”:一個(gè)敏感而又不得不說的話題——從第一本國人編、海外版的抗戰(zhàn)歌曲集及其編者說起
傳統(tǒng)的音樂和音樂的傳統(tǒng)——論傳統(tǒng)音樂的時(shí)空觀
二十一世紀(jì)中國音樂研究走向何方?——“中國音樂研究在新世紀(jì)的定位”國際學(xué)術(shù)研討會綜述
《二十世紀(jì)的中國音樂創(chuàng)作——阿炳的音樂與意義》導(dǎo)言(上)
肖邦諧謔曲
“悲情”之外?——從肖邦《E大調(diào)練習(xí)曲》(作品10之3)看音樂意義的存在方式
浪漫主義的鄉(xiāng)愁
是誰?叩響了哀傷的心門——循著《悲情肖邦》的“舞步”遙望“悲情之路”
“悲情肖邦”何以悲情?——對肖邦音樂之悲情內(nèi)涵的聽辨、分析與讀解
音樂是什么,我們怎樣理解?——林華《音樂審美與民族心理》之序
“儀式音聲研究框架”之解讀——兼議曹本冶《思想~行為:儀式中音聲的研究》
文化認(rèn)同——音樂人類學(xué)研究的重要理論視角
音樂“詮釋”對象的復(fù)合性——音樂表演對象基本屬性的話語分析
猶太情結(jié)對勛伯格音樂的影響:對《華沙幸存者》的思考
一個(gè)值得學(xué)習(xí)的音樂學(xué)考察范例——1950~1954年音樂研究所單弦牌子曲采錄與整理工作
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金(12BD030) | 4 |
國家社會科學(xué)基金(11AD003) | 3 |
國家社會科學(xué)基金(11BD041) | 3 |
上海市教育委員會重點(diǎn)學(xué)科基金(T0701) | 2 |
貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(無) | 1 |
四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目(11SA215) | 1 |
國家留學(xué)基金(2011636027) | 1 |
國家社會科學(xué)基金(無) | 1 |
國家社會科學(xué)基金(IOBMZ031) | 1 |
國家社會科學(xué)基金(11CD100) | 1 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 135 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 32 |
上海市教委E研究院-上海高校網(wǎng)格項(xiàng)目 | 18 |
教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 14 |
上海市教育委員會重點(diǎn)學(xué)科基金 | 12 |
中國博士后科學(xué)基金 | 7 |
江蘇省社會科學(xué)基金 | 5 |
上海市教育委員會創(chuàng)新基金 | 5 |
上海市浦江人才計(jì)劃項(xiàng)目 | 4 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 3 |