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遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志簡介
本刊面對遠(yuǎn)程教育教學(xué)與科研一線工作者，成為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育改革與發(fā)展，科研成果交流的重要平臺。重點(diǎn)刊載有關(guān)遠(yuǎn)程開放教育的研究成果，倡導(dǎo)教學(xué)改革，活躍學(xué)術(shù)氣氛，指導(dǎo)遼寧電大工作，培育新人，交流科研成果，為普及遼寧的遠(yuǎn)程開放教育作出積極的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)建具有中國特色的遠(yuǎn)程開放教育理論體系作出努力。
《遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《遼寧開放大學(xué)學(xué)報(bào)》。
遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
教育教學(xué)研究、法學(xué)研究、文學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。
遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)信息
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遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志范例
論默會知識在高職教學(xué)中的作用與有效實(shí)現(xiàn)途徑
教育學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的反思
高職高專公共英語教學(xué)存在的問題與解決對策
關(guān)于編寫漢語國際教育專業(yè)碩士教材的幾點(diǎn)設(shè)想
信息技術(shù)條件下商務(wù)英語案例教學(xué)模式探索
淺談虛擬校園文化網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計(jì)
知識轉(zhuǎn)化的困境與對策
發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會
青年教師如何成為一名合格的“雙師型”教師
英語語法教學(xué)定位的幾點(diǎn)思考
淺談大學(xué)英語四級考試閱讀理解命題原則
口語訓(xùn)練——激活職教語文的亮點(diǎn)
考試新題型所透視出的高校英語教學(xué)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移
談理想教師的心理模式
素質(zhì)教育的理想與現(xiàn)實(shí)——關(guān)于教書育人問題的思考
加強(qiáng)中職學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)
充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,深入貫徹素質(zhì)教育——關(guān)于開放教育《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程網(wǎng)上素質(zhì)教育初探
中國老年旅游市場供需特征分析與發(fā)展策略研究
試論我國銀行保險(xiǎn)合作及其發(fā)展
淺析市場營銷戰(zhàn)略
遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 遼寧省高校黨建研究課題(D96-35-3-3) | 2 |
| 遼寧省高校黨建研究課題(C14-35-3-1) | 2 |
| 教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(無) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(13CGJ019) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(41105101) | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金(70572072) | 1 |
| 廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目(10JGXM-ZC13) | 1 |
| 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2011JSJG373) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD790043) | 1 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC751011) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 79 |
| 遼寧省高校黨建研究課題 | 25 |
| 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 18 |
| 遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 15 |
| 遼寧省教育廳高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目 | 11 |
| 遼寧省教育廳科學(xué)基金 | 9 |
| 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 9 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 8 |
| 遼寧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展立項(xiàng)課題 | 7 |
| 沈陽市社會科學(xué)立項(xiàng)課題 | 7 |
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