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《甘肅教育研究》(CN:62-1221/G4)是一本有較高學術價值的月刊,自創刊以來,選題新奇而不失報道廣度,服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
《甘肅教育研究》秉承“服務廣大教育工作者,助力教育事業全面發展”的發展理念,進一步促進出版與教育的深度融合,努力推動形成符合新時代要求的教育理念、教育風尚,努力打造引領美好、快樂的教育生活的新教育理論研究平臺。
教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學、教育興鄉、德育理論、管理方略
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資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 12 |
甘肅省教育科學規劃課題 | 3 |
甘肅省社科規劃項目 | 3 |
高等學校本科教學質量與教學改革工程 | 2 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 2 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 2 |
江西省高等學校教學改革研究課題 | 2 |
新世紀高等教育教學改革工程 | 2 |
甘肅省哲學社會科學規劃項目 | 2 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 2 |