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中小學數(shù)字化教學雜志簡介
《中小學數(shù)字化教學》（月刊）創(chuàng)刊于2017年，由中華人民共和國教育部主管，人民教育出版社主辦，CN刊號為：10-1490/G4，自創(chuàng)刊以來，頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。
中小學數(shù)字化教學雜志欄目設置
卷首語、評價專題、理論探討、數(shù)字課堂、教研視點、名師引領、新實踐新應用
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中小學數(shù)字化教學雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中小學數(shù)字化教學雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省職業(yè)教育教學改革研究課題(ZYB222) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 12 |
| 廣東省教育科學規(guī)劃項目 | 9 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 9 |
| 廣州市教育科學規(guī)劃課題 | 4 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 4 |
| 江蘇省社會科學基金 | 3 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 3 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 3 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目 | 3 |
| 全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題 | 3 |
