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《比較教育學報》創(chuàng)刊于2020年,發(fā)行周期:雙月刊,上海市教育委員會主管、上海師范大學主辦的學術期刊。在教育的廣闊天地里,雜志猶如一位博學的使者,肩負著引介國外教育精華、啟迪國內教育創(chuàng)新的使命。它不僅是一本學術期刊,更是一座橋梁,連接著中外教育的智慧之河,讓思想的流水在兩岸之間自由流淌。雜志深知,教育的本質在于交流與借鑒。因此,它持續(xù)深化對國外教育理論與實踐的研究,如同一位勤勉的園丁,不斷從異域的土壤中汲取養(yǎng)分,滋養(yǎng)本土的教育花園。在這里,每一次的引介都是對未知領域的勇敢探索,每一次的學習都是對自我認知的不斷拓展。
該期刊的“引介”功能,不僅僅停留在表面的信息傳遞,更在于深層次的思想碰撞。它通過對國外先進教育理念的剖析,為國內教育界帶來新的視角和思考。無論是對教育公平的追求、對教學方法的創(chuàng)新,還是對學校管理的優(yōu)化,它都提供了豐富的案例和深刻的分析,為國內教育改革提供了寶貴的參考。
在雜志的世界里,每一篇文章都是一次心靈的對話,每一段論述都是一種智慧的傳遞。它鼓勵學者們跨越語言的障礙,去觸摸那些遙遠而真實的教育現(xiàn)場,去感受那些鮮活而深刻的教育故事。在這里,比較不再是簡單的對比,而是一種深入骨髓的理解,一種跨越時空的共鳴。該期刊還特別注重對國外教育實踐的引介,它認為實踐是檢驗真理的唯一標準。通過對國外成功案例的深入研究,它揭示了教育改革背后的邏輯和規(guī)律,為國內教育實踐提供了可資借鑒的路徑和策略。在這里,每一次的實踐探索都是對教育理想的追求,每一次的經驗分享都是對教育責任的承擔。
教育治理、素質教育、教師教育、課程教學
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