《北外教育評論》創刊于2019年,發行周期:年刊,北京外國語大學主管、主辦的學術期刊。它是一本專注于教育領域的高端學術期刊,它以北京外國語大學的教育資源和學術積淀為依托,致力于推動教育理論與實踐的深度融合,促進國內外教育學術交流與合作。該雜志秉承“開放、包容、創新、卓越”的辦刊理念,旨在搭建一個集教育研究、政策分析、教學實踐為一體的綜合性學術平臺。
作為一本具有深厚學術底蘊的雜志,雜志始終堅持高標準、嚴要求,力求在內容上做到精益求精。它涵蓋了教育學的多個分支領域,包括但不限于教育哲學、教育史、教育心理學、教育社會學、比較教育學、課程與教學論、教師教育、教育技術學等。每一期雜志都會圍繞當前教育領域的熱點問題和前沿理論,邀請國內外知名專家學者撰寫高質量的學術文章,為讀者提供最新、最權威的教育研究成果。
它的特色之一是其國際化的視野。雜志不僅關注國內教育的現狀與發展,還積極引進和介紹國際上的教育理念和實踐經驗,為國內教育改革和發展提供借鑒和參考。同時,雜志也致力于推動中國教育經驗的對外傳播,增強中國教育的國際影響力。除了傳統的學術論文,該雜志還設有專題討論、案例分析、書評、訪談等欄目,形式多樣,內容豐富。專題討論欄目通常會針對某個特定的教育話題進行深入探討,匯集多方觀點,促進思想碰撞;案例分析欄目則會選取具有代表性的教育實踐案例,進行詳細解讀,以供讀者學習和反思;書評欄目則是對最新出版的教育類書籍進行點評,引導讀者關注教育領域的優秀著作;訪談欄目則是對教育界的重要人物進行專訪,分享他們的教育理念和實踐經驗。
教育理論與歷史、課程教學與大學發展、國外教育、教育書評
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1、來稿應反映領域內發展與水平,論點明確、論據充分、數據可靠、條理清晰、題文相符、文字簡明,具有一定的科學性、實用性、可讀性。
2、在同一處引用多篇文獻時,各篇文獻的序號在方括號內按從小到大的順序全部列出,序號間用逗號隔開;如遇連續序號,用波浪號連接起止序號。
3、題名:簡明確切地反映論文的特定內容,一般不超過30字,不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現數學式和化學式。
4、.引注應能體現所引文獻資料的信息特點,應與其他文獻資料相區別;能說明該文獻資料的準確來源,方便讀者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。
5、前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。
6、論文需要同時提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內容梗概為目的,不加評論和補充解釋。簡明、確切地論述研究目的、原理和結論,具有相對獨立性。
7、引言作為論文的開場白,應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
8、正文應盡量減少層次,一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號(沒有標題的內容用自然段形式起始),數字序號后不用加點,但要空1格。
9、使用圖、表應簡潔明了,圖和表中的文字請設定為可修改狀態,圖片請盡量提供300dpi以上的清晰大圖,圖、表請注明名稱、來源。
10、作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。