《新課程(下)》創刊于2005年,發行周期:月刊,山西出版傳媒集團主山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司主辦的學術期刊。雜志不僅聚焦于教育領域的熱點問題,還通過設立專欄和論壇版塊,邀請了眾多教育領域的專家學者和知名教育工作者發表觀點和分享經驗。這些專欄和論壇版塊為讀者提供了一個更加深入了解教育領域動態和最新研究成果的平臺。
該雜志的專欄版塊涵蓋了廣泛的教育領域,包括課程與教學、教育管理與評估、教師教育與發展等。每個專欄都有專業的編輯團隊負責策劃和組稿,確保文章的質量和可靠性。同時,專欄還注重與讀者的互動和交流,通過讀者來信、編讀往來等方式,及時回應讀者的反饋和建議。該雜志的論壇版塊是一個開放的平臺,邀請了來自全國各地的教育工作者和專家學者發表觀點和分享經驗。論壇版塊的主題涵蓋了教育的各個方面,包括基礎教育、高等教育、職業教育、特殊教育等。通過這些論壇文章,讀者可以了解到不同地區、不同類型的教育實踐和經驗,為自己的教育工作提供有益的參考和借鑒。
雜志還注重對教育熱點問題的關注和討論。這些熱點問題包括教育改革與發展、教育公平與質量、教育科技與信息化等。針對這些問題,雜志邀請了教育領域的專家學者進行深入探討和分析,為讀者提供了更加全面和深入的了解。注重與讀者的互動和交流。除了在專欄和論壇版塊與讀者進行互動外,該雜志還通過讀者調查、讀者來信等方式,及時了解讀者的需求和反饋,為雜志的內容和形式提供有益的參考和建議。這種互動和交流不僅增強了雜志與讀者的聯系和互動,也為雜志的發展提供了有益的參考和借鑒。
探索篇_教學研究、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇
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1、論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應予以注明。對于有中英文摘要的來稿,基金項目分別以中英文注于中英文關鍵詞下方。
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6、前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果,應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。
論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬公關項目,應在首頁腳注中說明,如“基金項目:......基金資助(編號......)”,并在投稿時上傳基金證書復印件。
8、引言,說明課題的研究背景,引述該領域的國內外研究進展,說明本文選題意義和創新點;內容不應與摘要和結論雷同,不能出現圖表。
9、圖要清晰、精確。坐標中的物理量及單位要使用規定符號標注。同一內容或同一組數據,如列成表,不再作圖;已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表。
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