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《開放學習研究》(CN:10-1386/G4)是一本有較高學術價值的大型雙月刊,為大學綜合性學術理論期刊。自創刊以來,選題新奇而不失報道廣度,服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
開放學習實踐、學習分析與學習支持、教育創新探索、遠程教育探索、開放大學建設、終身學習研究、開放學習實踐:教學創新實踐案例、開放學習實踐:教學創新實踐案例、治理現代化、教師職業發展
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1.正文應盡量減少層次,一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號(沒有標題的內容用自然段形式起始),數字序號后不用加點,但要空1格。
2.來稿請附300字左右的中英文摘要和3-5個關鍵詞。
3.基金項目:論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。
4.作者真實姓名、工作單位,聯系方式及通信地址,方便聯系溝通。
5.本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯數字加圓圈標注于相關句子的右上角,通常應在相關標點之外。
資助課題 | 涉及文獻 |
國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 1 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學基金 | 17 |
國家社會科學基金 | 10 |
教育部人文社會科學研究基金 | 10 |
北京市社會科學基金 | 5 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 5 |
北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目 | 4 |
江蘇省普通高校研究生科研創新計劃項目 | 3 |
北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 | 2 |
基礎研究重大項目前期研究專項 | 2 |
教育部科學技術研究重點項目 | 2 |