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新課程教學雜志簡介
《新課程教學》（CN：11-9320/G4）是一本有較高學術價值的大型教育類刊物，自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度，頗受業界和廣大讀者的關注和好評。
《新課程教學》解讀國家基礎教育方針政策，展示教師教育教學成果，探索課程與教學改革熱點問題，促進教師終身學習與發展。
新課程教學雜志欄目設置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
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新課程教學雜志范例
新課程教學雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
新課程教學雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) | 6 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(GS[2013]GHB0279) | 3 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 3 |
| 北京市優秀人才培養資助(無) | 1 |
| 江西省教育科學“十二五”規劃課題(13YB210) | 1 |
| 安徽省教育科學規劃項目(JG12095) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 10 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 5 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 4 |
| 江西省教育廳科學技術研究項目 | 3 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃 | 3 |
| 湖南省教育科學規劃課題 | 3 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 3 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 3 |
| 國家科技重大專項 | 2 |
| 北京市教育科學規劃課題 | 2 |
