學校網絡安全全文(5篇)

摘要：當前計算機網絡集服務、教育和科研于一體，在學校信息化建設中起著至關重要的作用。針對學校計算機網絡的安全現狀與特點，本文全面剖析了存在的網絡問題和面臨的安全隱患，提出了網絡系統安全的策略。

關鍵詞：計算機網絡；隱患；策略

隨著計算機網絡技術的不斷發展和進步，網絡已被深深嵌入社會生活的各個方面，在學校中亦如是。目前，校園網、局域網已成為教學活動中不可或缺的基礎設施，教師的教學與學生的學習均離不開計算機網絡信息系統。計算機網絡技術提高人們工作便利與效率的同時，也面臨著各種各樣的安全威脅，如惡意攻擊、病毒感染、信息泄露、信息篡改等。因此，確保學校網絡安全已然成為一個重要課題。

1學校計算機網絡安全現狀與特點

隨著校園網絡規模的擴大，校園網絡功能也得到了增加，例如：資源下載、在線觀看、辦公學習等相關功能。網絡發展使得師生在享受方便快捷的同時，也帶來了安全隱患。

1.1校園機房網絡安全管理制度的問題

機房是學校學生使用網絡進行資料查詢的最為重要的場所，而機房管理制度（尤其是機房網絡安全管理制度）的建立與完善則可以有效地提高計算機的使用效率。校園機房正承接越來越多的教學任務，但大多數學校認為：校園機房主要用于滿足計算機相關課程學習即可。也就是說機房只要能夠滿足教學所需就行，而實際情況是學生在機房中還上網看新聞、下資料、接通知等。學校一般不去認真研究機房正常運行的機制，就更談不上安全措施的研究。機房網絡安全管理制度的建立可以保障機房的正常運轉，達到事半功倍的效果。

1校園網安全現狀的原因所在

1.1師生網絡安全意識的淡薄

關于網絡安全意識問題上的認識,普遍的學生以及部分的教師都不夠重視,關于此的法律意識也是極為薄弱。要想保證校園網的安全,首先需要安裝校園防火墻,選擇需要保護的隱私信息,對一些重要的信息加以保密。其次注意系統軟件和其他軟件的更新及補丁,基本上都是越早更新,風險便越小,同時防火墻的數據也應及時更新。其次,對于黑客的攻擊應加強防范意識,防止應用程序自動連接到黑客網站并向網站信息。同時電腦病毒也是常見的現象,建議校園網盡量減少文件及系統的下載。

1.2網絡安全維護措施不足

網絡安全維護的工作量普遍都是很大的,并且有一定的難度,這就需要部分專業人員進行積極恰當的維護,人力是一方面,物力也是較為重要的因素,兩者相輔相成相信校園的網絡安全會得到一定的保障。但是,大部分學校在校園網絡安全維護中,不會重視設備安全維護的人力或是物力的投入,有限的校園資金往往應該會用在網絡設備的購置中。優質的設備必不可少,但是對于安全的維護措施更是應該重視。

1.3校園網管理人員責任心的欠缺

校園網的管理人員必定具備一定的專業知識以及經驗,但是為什么關于校園網的安全問題持續不減呢？其原因不只是外部設施或系統的原因,很大的可能源于網絡管理人員的責任心不足,其次就是學校領導對計算機安全的不夠重視,管理不夠強,所以其校網管理人員如此方式對計算機安全的管理,或其個人原因導致對工作的熱情不夠等原因。

教育城域網是區域教育信息化建設和教育現代化進程中重要的基礎設施之一，對區域教育教學的發展具有重大的推動作用。目前，我國絕大多數地區或城市都已建設了符合自身實際需求的教育城域網。隨著教育城域網的普遍使用，網絡節點的不斷增加，網絡帶寬的不斷擴充，網絡承載的教育教學業務也越來越多，這對教育城域網的安全性及可靠性提出了更高的要求。作為教育城域網的管理人員，應把網絡安全工作放在首要地位，及時排查安全風險，采取有效策略與措施，筑牢安全防線，防患于未然，打造一個安全可靠的教育城域網絡。

一、教育城域網的特點

教育城域網是區域教育的專屬網絡，是一個將當地教育局內部網、各校園網連接起來的傳輸網絡。教育城域網具有以下特點。

1.教育專用性

教育城域網的基本結構由網絡中心、接入分支、應用與資源中心以及外聯網出口四個部分組成。網絡中心由當地教育局設立，一般只允許學校、幼兒園及其他教育機構通過光纖直連接入，或利用當地公用網信道通過虛擬組網方式形成邏輯獨立的通道接入。應用與資源中心的各種應用和資源都是專為教育教學服務的。外聯網出口接入的是中國教育科研網，或是當地教育局租用的電信運營商網絡帶寬專用出口。

2.網絡節點規模大

教育城域網一般采用“星形”組網結構，一個中心，許多個分支，每個分支下面又有很多個節點。例如，越秀區有公辦中小學、幼兒園、民辦學校以及教育局直屬單位共108個單位接入了教育城域網，整個網絡的節點數量非常之多。而對于一些相對較大的區域來說，接入教育城域網的單位可達千個以上，網絡節點數量就更龐大了。

【摘要】隨著“互聯網+”時代的到來，網絡安全問題越來越突出，高校學生作為使用網絡的重要群體，如何更好地加強高等院校學生有關網絡安全的教育，國內外人士對此都有不同的討論。目前，在我國各大高等院校，網絡安全教育仍暴露出一些問題，在這種情況下，通過吸收并借鑒國外先進經驗，完善我國現有的高校網絡安全教育體系，從而更好地保障高校學生網絡安全教育。

【關鍵詞】互聯網+；高校；網絡安全；安全教育；高校安全

一、我國高校網絡安全教育的現狀

目前，對于高校網絡安全管理工作，教育部和各個高校都出臺了相關的意見與政策，通過效果反饋來看，高校學生網絡安全教育確實具有一定成效。但不可否認的是，目前我國對于高校學生的網絡安全教育仍暴露了很多問題。網絡借貸詐騙、“徐玉玉電信詐騙案“等各種各樣發生在高校的網絡安全案例依舊層出不窮，我國高校學生網絡安全教育現狀依舊不容樂觀。

（一）學生網絡安全意識淡薄

高校學生有著強烈的求知欲和好奇心，同時由于擺脫了高考的巨大壓力，遠離家長的管束，對互聯網上的新鮮事物都想要去探索，加之高校學生的世界觀、人生觀、價值觀處于正在形成的階段，個人對于來自外界信息的鑒別能力有待加強，容易被網絡上不實的、有害的信息所影響。很多人在網絡這個巨大的誘惑面前，失去自我控制能力，迷失自我，從而造成高校學生走岔路，偏離正常的發展軌道，身心都受到傷害。

（二）高校網絡安全教育具有一定的滯后性

摘要：互聯網資源已經成為我國高中的重要教學資源，是高中進行教學、教研、日常管理必不可少的工具。隨著網絡的普及和廣泛作用，學校信息安全問題也日益引起重視，本文從學校信息安全網絡防范的內涵出發，闡述我國高中校園網絡信息安全的現狀，進而找到有效應對學校信息安全的防范措施。

關鍵詞：學校；信息安全；網絡防范；保障措施

一、學校信息安全網絡防范的內涵及特征

1.校園網絡安全的基本內涵。校園網絡安全指的是在學校范圍內對已經接入互聯網的軟件、硬件、操作系統和相關數據庫實施的技術保護，從而保證它們不會被惡意攻擊或破壞。校園網絡由系統管理平臺、教學資源系統、學校管理系統、學生使用系統等部分組成。高中校園網絡主要用于教學信息，宣傳各種教研活動，以及對學生檔案、資料等進行管理。高中應當采用有效的技術手段促進校園網絡的正常有效運行。

2.校園網絡安全的基本特點。高中校園網主要以局域網和網站的形式存在，具有安全風險日益提高，抗風險能力弱，損失無法彌補等特點。高中校園網絡的信息安全主要維護系統平臺的安全，信息傳輸過程的安全，信息內容的安全和對訪問權限進行設置。主要工作任務在于防止校園網系統出現崩潰或損壞等現象，設置好對不同權限用戶的訪問限制，有效對學生個人數據信息進行加密，切實保證信息的真實、有效、完整。由于高中校園網日漸龐大，傳輸量日漸增多，不僅要求高中校園網絡有較好的硬件設備，還要能根據學生的使用需求，為學生提供個性化的服務，一旦校園網絡安全出現問題，不僅影響正常教學活動的開展，而且很可能使學生個人的學籍檔案、一卡通財務數據、招生報考信息等重要資料丟失，造成難以想象的嚴重后果。

二、學校信息安全網絡防范的現狀及問題

1.高中互聯網的建設漏洞。計算機接入互聯網的目的是為實現信息資源的共享。在資源共享的過程中，給高中校園網極大增加了不安全因素。為了有效的控制學生對互聯網的使用，使高中互聯網資源更有利的向教學方向傾斜，高中的校園網絡平臺在系統設計上加裝了更多的限制，這些限制代碼或指令使學校網絡平臺更加復雜，很有可能存在著未被發現的問題，如果這些問題被黑客發現，就可能會對學校的網絡進行攻擊，輕則使整個網絡癱瘓，重則破壞教學數據信息。由于高中互聯網是多臺機器共用一根網線，只要一臺機器下載了病毒，那么很有可能相關多臺電腦都會受到牽連。