民事訴法全文(5篇)

本文作者：李黎 單位：中國人民公安大學

為了彌補立法上過于粗簡的缺陷，最高人民法院先后頒布了一系列司法解釋對簡易程序進行進一步規范，其中部分內容，如賦予雙方當事人程序選擇權、規定簡易程序與普通程序的轉換等，還在此次修訂中正式寫入《民事訴訟法》。上述司法解釋對于立法的粗簡起到了一定的彌補作用，在司法審判實踐中發揮了巨大的作用。但是，司法解釋囿于效力的限制，與《民事訴訟法》不在一個法律位階，執行起來顯得剛性不足，這就使得簡易程序沒有建立起相應的地位。適用標準抽象和不明確。我國現行《民事訴訟法》第一百五十七條用“事實清楚”、“權利義務關系明確”、“爭議不大”三者結合起來界定適用簡易程序的標準，這種規定存在著很明顯的缺陷和邏輯錯誤。在司法實踐中，何為簡單民事案件，完全取決于法官的主觀理解。程序設計未體現簡便快捷。簡便快捷是簡易程序區別于普通程序的明顯特點，也是其最大價值所在。目前，我國《民事訴訟法》在普通程序的基礎上規定了簡易程序，其大部分規定都參照普通程序的做法，只是少了合議庭組成，無合議庭筆錄，對案件審理的部分環節進行了簡化，其他環節與普通程序相比沒有太大差異，并未體現簡易程序應有的規律，遠不能滿足對簡易民事案件審判的要求。

我國小額經濟糾紛案件訴訟程序的構建

(一)立法模式的選擇

綜觀世界各國各地區的小額訴訟立法，大致存在三種模式。第一種模式是在民事訴訟法典外單獨設置小額訴訟程序，如美國各州都規定了專為小額法庭制定的訴訟程序，韓國為處理大量的小額案件專門制定了《小額審判法》。第二種模式是在民事訴訟法典中設置專門的章節來規定小額訴訟程序，如英國在其《民事訴訟規則》里專章規定了小額索賠審理制，日本在其《民事訴訟法》里第六編專編規定了“關于小額訴訟的特則”，我國臺灣地區也在其《民事訴訟法》里對小額訴訟程序做出了特別規定。第三種模式是在民事訴訟法簡易程序中對小額訴訟程序做出規定，如德國和法國的小額訴訟程序就是通過對簡易程序的簡化來實現的。筆者認為，結合世界小額訴訟的幾種主要立法模式，并從我國國情和立法傳統出發，我國可以在民事訴訟法典中的簡易程序一章后設置專章來規定小額訴訟程序，從而使小額訴訟程序獨立于普通程序和簡易程序。

(二)適用范圍的確定

對于小額訴訟程序的適用范圍，我國應當采用世界各國的普遍做法，即以訴訟標的額的最高限額作為小額訴訟的適用標準。小額的標準直接與普通民眾的消費規模和交易習慣相關，我國人均收入偏低且不同地區差別較大，甚至在同一個省、自治區、直轄市內的不同地區也有很大的差異，因此各地區不宜統一規定“一刀切”的標準。應根據中國各地的不同情況，在“各省、自治區、直轄市上年度就業人員年平均工資百分之三十以下”的基礎上，各省級人民法院可以根據各自的經濟發展水平在上述幅度內自行確定轄區內不同地區的標的額上限，最后報最高人民法院備案。同時，小額訴訟程序適用案件類型一方面限于給付之訴，另一方面給付請求不僅限于金錢，也可包括其他小額動產或有價證券，這樣更符合小額訴訟程序的目的。

一、法務會計在訴訟支持中對損失計量結果的認定中容易出現的問題

（一）損失計量理論研究上a.損失計量的實際計算方法等棘手的問題研究較少，并且往往局限于對這些文獻的寫作借鑒，對實務研究較少。隨著經濟的律問題的現實需要，對損失計量的社會需求越來量的研究迫在眉睫。b.會計報告的欺詐者實施財務舞弊后的損失計量賠償研究不完善。從保護中小投資者利益來看，社會的發展和依法治國方略的實施，國民的法護意識增強，運用法律武器解決利益沖突和糾紛、如果受害者知道他們就有了舉報違法行為、協助政府部門調查以較低成本的執法行動，而且通過違規者被從高制裁提高了威懾效果。

（二）法務會計在訴訟支持中對損失計量結果的認定上對法務會計在訴訟支持中對損失計量結果的認定不夠清楚，法務會計的工作成果就是出具一份專家報告，法務會計工作人員以證人或鑒定人的身份出席法庭，就其得出的損失計量的結論進行說明、并接受詢問和質疑，以期協助人們認清案件的真實情況，幫助法官做出公正的判決。這也是損失計量最終目的之所在。法務會計對損失計量結果的認定體現在訴訟支持程序中，訴訟程序的進行過程、也是損失計量結果被法庭認可的過程。筆者以訴訟程序為依托，來探究損失計量結果是如何被法庭認定的。

二、對策

損失計量進行實務處理研究：

1）訴訟前。在提起訴訟前，法務會計人員可以幫助客戶進行訴訟風險評估，預測勝訴的概率及可獲得的經濟賠償。在這個階段，法務會計人員可與律師一起進行訴訟評估和預測，就潛在訴訟涉及事項，進行早期和充分的信息交流，制訂出最有效的訴訟策略，爭取勝訴機會。如需收集何種財務證據、如何收集對方當事人可能出具何種證據來提出抗辯、如何對應這些證據及抗辯；合理計算經濟損失，并提出相應金額的賠償要求等。

2）法院受理后。法院受理案件后，法務會計人員在訴訟中的作用顯得更加重要。在開庭審理前有一個以調查事實、收集證據和出示、交換證據為主要內容的程序，稱為證據開示程序。證據開示程序是“訴訟對抗原則”的要求，目的是“最大限度地給予當事人接近所有與糾紛有關聯的信息的權利。”在證據開示程序中，所有將要進入訴訟程序的證據都必須向對方強制列示，這與我國的庭前證據交換制度相似。而法務會計在此階段可以通過對事實的分析判斷，建議選擇出示的證據，同時還可以協助律師或當事人出具所謂質詢書等多種文書。訴訟雙方通過這個程序可以獲知和理解對方證據的事實和推理，如果在此基礎上能達成共識，就可以結案。

摘要:隨著人類生活水平的提高，人們娛樂的方式也是更加多樣化，網絡游戲正是近些年來炙手可熱的娛樂產品。然而，在這樣熱門的程度下，必定會導致一些法律問題的孳生，這其中最容易出現的就是知識產權方面的糾紛。本文就以“《奇跡MU》侵權案”為視角，詳細論述了網絡游戲畫面的著作權屬性以及玩家的操作是否會在網絡游戲整體畫面中產生新的作品等相關問題。

關鍵詞:網絡游戲畫面;作品;類電影作品

一、“《奇跡MU》侵權案”介紹

(一)案情要點在上海浦東新區法院所審理的《奇跡MU》侵權案中，原告作為獲得韓國網絡游戲《奇跡MU》在中國大陸的獨家運營權的上海壯游信息科技有限公司，主張的內容之一是玩家操作游戲時在屏幕上呈現的整體畫面屬于《著作權法》第三條第(六)項規定的“以類似攝制電影的方法創作的作品”(以下簡稱類電影作品)，理由在于:該游戲作為一種大型多人在線角色扮演游戲，具有特定的世界觀、題材、故事、情節、場景、環境和對人物的刻畫，其設計開發綜合了角色、劇本、美工、音樂、服裝設計、道具等多個創作手段，具有豐富的故事情節和創作者獨特的思想個性、作品風格。最終，一審法院針對上述請求認定《奇跡MU》的整體畫面可以作為類電影作品獲得著作權法的保護。①(二)案件思考其實，對于將網絡游戲的整體畫面以類電影作品適用著作權法保護的做法不僅在本案中如此，早在2014年的“BlizzardEntertainment，lnc．(暴雪娛樂有限公司)等訴上海游易網絡科技有限公司著作權權屬、侵權糾紛案”中，一審法院也將原告請求保護的視頻和動畫特效認定為以攝制電影的方法創作的作品予以保護。②這其中就有很多問題值得深思:譬如，此類游戲畫面屬于著作權所保護的作品的原因;被法院認定為作品類型中類電影作品予以保護的原因;以及玩家的操作是否會在網絡游戲整體畫面中產生新的作品等。

二、概念辨析

我們需要對兩個相近概念———“網絡游戲畫面”與“網絡游戲直播畫面”進行辨析。尤其在“耀宇訴斗魚侵權案”判決以后，該案中的法院認定電競賽事直播畫面并非著作權法所保護的作品這一結論③極易引起兩者的混淆，誤以為法院所做出的判決前后矛盾。其實，網絡游戲畫面與網絡游戲直播畫面是兩個不同的概念，兩者之間還是存在較大差異的。

三、網絡游戲畫面作品認定

一、大學生參與高校管理的必要性

(一)大學生參與高校管理是我國高等教育改革發展的必然趨勢

自上個世紀九十年代以來，高等教育開始逐漸出現市場化傾向，高校在辦學過程中不再把政府投資作為唯一財政來源，學生學費占據的比重愈來愈大，甚至可以達到40%的比例，在這種形勢之下，大學開始參與市場角逐和競爭，學生則成為高校最大的投資者和顧客，二者的關系已經帶有服務者與消費者的色彩，學生對高校發展所產生的影響也愈來愈大，甚至可以說學生的滿意與否直接關系到大學的和諧穩定與長遠發展，這一點在近年來體現的尤為明顯，因為隨著國外高校和港臺高校加入內地高等教育市場，學生和家長對高校具有了更多的選擇權和更大的自由度，國內高校地位急劇下降，由賣方市場轉為買方市場，高校改革管理體制也是在這種形勢下應運而生，改革的方向是努力滿足家長和學生的需求，逐步提高大學生在高校教育中的地位和作用，因此賦予大學生在學校管理、課程設置、教師聘任等方面更多的參與權和機會就成為勢在必行的事情，所以說積極引導大學生參與到高校管理工作之中已經成為未來高等教育改革發展的必然趨勢。

(二)大學生參與高校管理有助于提高高校管理效率

大學生參與高校管理有助于提高高校管理效率主要體現在兩方面，一方面大學生參與到高校管理工作之中，會從大學生的視野和角度為管理工作帶來新的理念、方法及途徑等，從而順利實現高校管理工作的創新及效率的提高等；另一方面大學生在參與高校管理工作的過程中，既是管理者的身份也是被管理者的身份，這直接增加了二者之間的雙向互動和交流，無形中也為教育管理改革增添了動力，這對高校管理體系及效能的提高都大有裨益。

(三)大學生參與高校管理有助于培養全面發展的社會主義人才

隨著現代社會競爭的日趨激烈，對人才的要求與日提高，大學生要想在社會站穩腳跟，贏得一席之地，除了應該具備扎實的基礎知識和較強的實踐能力之外，還應該要有較高的綜合素質及適應社會變化的能力，而大學生參與高校管理，不但有助于增強他們對學校的歸屬感，激發學生的主人翁意識，還能有效鍛煉學生為人處世的能力，使之形成正確的社會價值觀、是非觀及法制觀念，從而為未來走向社會奠定堅實的基礎，除此之外，學生廣泛參與學校管理工作，還會使他們自我教育、自我管理、獨立思考及與他人溝通的能力得到顯著提高，所以從這個層面來講，學生參與學校管理工作對他們鮮明個性的形成及綜合素質的提高都是很有幫助的。

摘要：近年來，我國在不斷摸索和發展的過程中對著作權集體管理組織的研究已經有了很大的進步。目前，我國的著作權集體管理組織有音著協、音集協、攝著協、影著協和文著協。但我國的相關法律規定不夠完善，相關配套規定也比較少，這使得在關于著作權集體管理組織的司法實踐過程中存在很多的問題。文章的主要觀點就是應該賦予著作權集體管理組織獨立的訴訟主體地位，這對于解決著作權相關的糾紛具有很大的意義。文章在分析了確認其訴訟主體地位的必要性和法律依據的基礎上，圍繞著著作權集體管理組織案件中可能出現的四個程序問題進行了比較深入的剖析，并最終提出了自己關于該類程序問題的解決辦法。

關鍵詞：著作權集體管理組織；訴訟地位；適格條件；程序問題

關于著作權集體管理組織的定義，我國《著作權集體管理條例》和《著作權法》均做了規定。其所規定的著作權集體管理組織是這樣一種社會團體，該團體必須是受到權利人的授權，且需是為了權利人的利益，從而得以對相關權利進行集體管理。《著作權法》修改草案送審稿中對該種定義做了修改。草案中對該種定義的修改之處在于，其不僅規定了權利人的授權，還規定了法律的直接規定可以作為著作權集體管理組織獲得權利的基礎。同時其還規定了該種社會組織必須是非營利性的社會組織。目前，我國的著作權集體管理組織有音著協、音集協、攝著協、影著協和文著協。

一、著作權集體管理組織的訴訟主體地位

1.承認著作權集體管理組織訴訟主體地位的必要性

在一個具體的民事糾紛案件中，對于當事人權利的保護只有在確定了其適格當事人的主體地位時才能比較好地實現其權利。在實踐中依然存在著這樣一類主體，其只有在授權或法律規定的情況下才能以自己的名義進行訴訟。我國的著作權集體管理組織就是這樣的，其本身既不是著作權人也不是與該種權利相關的權利人。但如果我們因此就認為其不享有著作權或與之有關的權利，從而不承認他的訴訟主體資格，那么，在多數的情況下都會不利于著作權人權利的保護。同時這也不符合著作權法要充分保護著作權人利益的立法目的。由于著作權一旦被侵犯，其侵權主體就十分的廣泛，這就使得一一去確認侵權主體的訴訟主體地位顯得不太現實。因此，如果我們認可了著作權集體管理組織的訴訟主體地位，那么這一問題就會得到很好的解決。實踐中，大多數作者的創作都不只是一種藝術的完成，而更多的是為了獲取報酬。但現實中的侵權者往往是使用了作品卻不付錢，或者是覺得支付的價格過高，因而選擇去侵權使用。對于這種侵權行為前面也有相關的論述，其很難靠權利人自己去維護自己的權利。因此，我們說需要讓著作權人將作品的某些權利授權給集體管理組織進行統一的行使。這樣做不僅能夠更高效地使得權利人的權利得到維護，也更能打擊到侵權人侵權行為的再次實施。因此，著作權集體管理組織的訴訟主體資格是必須的。

2.著作權集體管理組織獲得訴權的法律依據