廉潔法治教育全文(5篇)

一、以建設廉潔高效檢修基地為目標的工程管理背景

近年來小型基建項目腐敗問題呈現階段性多發、高發態勢。據統計，2007年至2012年，共查辦工程建設領域商業賄賂犯罪案件2萬余件，占商業賄賂犯罪案件的43.9%，成為比例最高的領域。而檢修基地項目作為國網公司重點小型基建項目，受到社會各界廣泛關注。加強小型基建管理、建設廉潔高效檢修基地既是貫徹落實中央決策部署，公司依法治企、實行“四化”管理的需求,更是國網公司黨組提出建設“三化三有”（企業化、責任化、業務化，預防有方、監督有效、懲治有力）懲治和預防腐敗體系的工作要求。

二、以建設廉潔高效檢修基地為目標的工程管理內涵及主要做法

堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，以建設廉潔高效檢修基地為目標，以“四點四措”為主線，以“三全管控”為基礎，以“兩個堅持”為中心，高嚴細實抓管理，聚精會神搞建設。嚴格執行里程碑計劃，堅持穩中求進，好中求快，做到按時優質投運。強化制度管控，做到凡事有章可循，凡事有據可查。全面實施效能監察，做到專人事事跟蹤審計，各業務流程合規合法。強化教育為本，堅持關口前移，保持警鐘常鳴。建立甲乙雙方廉潔共保機制，增強自律意識和他律約束，做到既干事、又干凈，杜絕“暗箱”操作、收受“回扣”、現場簽證謀利等行為，確保了項目管理和工程建設過程經濟安全、人員安全。

（一）以“四點四措”為主線，構筑特色管理體系

按照“多件事中抓要事、單件事中抓要點”原則，創新實施“四點四措”管理，以點帶線，以線促面，“點線面”結合，構筑科學管理體系。

（1）進度時間點（T點）之補救措施以施工進度計劃為主線，梳理需同步開展的工作，鏈接到施工主線，形成自上而下、前后呼應的項目實施進度控制網絡圖。

摘要：推進全面從嚴治黨，必須將黨風廉政建設工作全面落實到高校基層。高校的根本任務是立德樹人，肩負反腐的社會責任。在新時代加強高校廉政文化建設，立足自身實際，探索具有高校特點和優勢的廉政文化建設，營造風清氣正、崇廉尚廉的育人環境。

關鍵詞：新時代；高校；廉政文化

在黨的報告中強調“全面從嚴治黨永遠在路上”，在中央紀委二次全會中強調“要深化標本兼治，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利”，明確了新時代黨風廉政建設的工作目標和努力方向。加強黨風廉政建設和反腐敗工作，就必須以新時代中國特色社會主義思想為統領。高校的根本任務是立德樹人，在國家戰略和頂層設計中承載著文化傳承創新的功能。新時代背景下，全面推進高校廉政文化建設工作，有利于營造公正和諧、清正廉潔的育人環境。

一、新時代高校廉政文化的基本內涵

高校廉政文化是根據黨和國家深化廉政文化創建工作的總目標，結合高校自身實際而提出的一個嶄新命題。高校廉政文化既是政治倫理文化，又是道德誠信文化，更是社會價值文化，是高校全體師生追求公平正義、抵制腐朽落后文化的一種文化反映[1]。結合高校工作實際，高校廉政文化的內涵主要分為四個層面：一是精神層面，包括廉政觀念、廉政心理等道德理念，是狹義的精神文化范疇[2]；二是制度層面，包括黨紀政紀、行為規范和規章制度等，是一種剛性力量[3]；三是物質層面，包括廉政文化教育基地、廉政網絡媒體等介質，是發揮功能的物化形態[4]；四是行為層面，包括行為習慣和行為操守等，是認知理念指導下的自覺行為。以上四個層面互相配合、互相強化，又各有側重、互為整體。高校廉政文化是社會主義先進文化的重要組成，是將政治文明和精神文明有機結合的一種文化體現，力求培養高校師生的廉潔意識，營造風清氣正、崇廉尚廉的文化氛圍，從源頭上遏制腐敗。其功能主要有四種：一是約束行為規范、凝聚審美的人文功能，可以通過借助文學、詩詞、影視、戲劇等喜聞樂見的藝術形式，開展一系列寓教于樂的廉政文化創建活動，以期樹立高校師生正確的思想意識，有意識地規范自身行為，潛移默化地引導師生做出正確判斷和取舍，從而遠離貪腐；二是引導輿論導向、強化監督的教育功能，目前高校師生的監督意識薄弱，合理利用文化建設的載體等資源，培養師生的社會責任意識，營造公正和諧的監督氛圍，形成師生互相督促、雙向約束的良性關系，夯實思想地基；三是防患未然、拒腐防變的警示功能，可以通過寓教于文、寓教于理等多種為師生所接受的形式，弘揚正氣、鞭笞丑惡，在精神和制度等層面發揮激濁揚清的作用，努力營造崇廉尚廉的文化氛圍，提升高校師生廉潔自律意識，將“不能腐、不敢腐、不想腐”的基礎防線滲透到內心世界、筑勞法紀防線；四是傳承歷史文化、吸納多元的開放功能，將中華民族優秀的傳統文化加以延續，在高校構建科學的廉政文化體系，促進教育改革有序開展。

二、開展高校廉政文化建設的現實意義

（一）是杜絕不正之風的現實所迫

一、合規廉潔風險對企業發展的影響

1、影響經濟效益等目標實現

合規風險貫穿于項目追蹤、投標、評審、簽約、履行及變更的全過程，成為制約項目經濟效益等目標實現的主要因素。對于海外項目，合同文件是項目實施的主要依據，任何一個環節出了問題，都會對項目實施產生影響。從一些海外項目實施的過程來看，由于事前調研不夠充分、方案不夠科學，導致后期出現法律合規問題的情況十分常見，有的為項目執行埋下“地雷”，造成項目經濟效益難以實現，甚至出現虧損。

2、增加境外資產管理風險

以筆者所在公司為例，近年來，隨著海外布局的不斷擴張，境外資產規模不斷擴大，而相應的人員配置及管理能力并未完全匹配，境外資產管控壓力不斷增大。而與國內相比，境外資產具有點多、面廣、監管困難等特點，風險發生的概率較國內更大。

3、對企業品牌形象及健康發展造成不利影響

在招投標、物資采購、項目管理、人員管理等重點環節，廉潔風險易發、多發，海外市場、項目也不例外。從過往的教訓來看，凡是在項目上出現違紀違法案件的，不僅會使企業形象、品牌遭受嚴峻考驗，而且項目預期的經濟效益、工程進度等也會受到不同程度的影響。

1理工科高校實施大學生廉潔教育的意義

（1）落實“十二五規劃綱要”的迫切需要十二五規劃明確地指出，“堅持黨管人才原則，堅持服務發展、人才優先、以用為本、創新機制、高端引領、整體開發的指導方針，加強現代化建設需要的各類人才隊伍建設，充分發揮國內人才作用”。理工科高校學生作為國家科技發展的生力軍，是未來先進生產力重要組成力量，要承擔起未來發展使命，養成廉潔自律的生活習慣和文明有素的生活作風。

（2）實施和踐行高等教育的行動指南現階段理工科高校越來越多地承擔著國家科技研發任務，據統計，有75.4%的高校在我國科技發展方面作出貢獻。高校教育目標傾向更多培養國家所需人才，理工科和文科有著不同教學模式，因此學生應具備不一樣的文化素養。大力實施廉潔教育，使廉潔教育進入校園，是讓學生及早明白其中之意，是教育樹人理念所在，是抵制誘惑治本之策，是高等教育的行動方針和指南。

（3）培養和健全學生人格的重要保證21世紀的競爭是科技競爭，是人才競爭。但片面追求技術獲得和科技領先是有違時展的。健全人格是適應社會發展之必需，是國家昌盛之必要。人才全面發展更加強調德育和智育協同前行，切忌一條腿走路。實施廉潔教育是讓高校學生，尤其是理工科學生在知識獲得的同時要強調政治素養的形成，基于此才有可能更好適應社會，擔當起社會重擔。

（4）導向學生走向工作崗位的先行力面對社會前進步伐加速，人才需求呈現旺盛態勢。從新近用人單位的要求來看，越來越強調學生自我素養和道德品行，不再僅僅簡單依靠學習成績單，這給學生廉潔教育開展指明了方向，學生學習目標不再狹隘。因此，實施廉潔教育是學生走向工作崗位的先行動力。

2理工科高校學生廉潔教育現況

理工科高校在學科的設置和知識的傳播方面有著自己獨特的優勢，但是限于學科特征和學習環境，理工科高校在廉潔教育實施過程中有著自身的不足和缺陷，學生也存在著以下幾個方面的問題。

摘要:加強黨風和廉政建設，深入開展反腐倡廉工作，是全黨的一項重要工作，也是高等學校的重要工作。文章從增強反腐倡廉自覺性，抓好領導干部的廉潔自律，加強制度建設，建立和完善各項監督制約機制，以及加強思想政治教育等五個方面從不同角度論述了高校應如何加強黨風廉政建設，深入開展反腐倡廉工作的措施和建議。

關鍵詞:高校;反腐倡廉;廉潔自律;創新

執政黨的黨風問題關系到黨的生死存亡。加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭，是全黨的一項重要工作，是我們黨建設有中國特色社會主義、堅持從嚴治黨、高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作的重要舉措，必須常抓不懈，抓實抓好抓到位。高等學校也是如此，同樣肩負著反腐倡廉的重任。〔1〕下面從五個方面論述高校如何抓好抓實反腐倡廉工作。

一、提高認識，增強反腐倡廉自覺性

認識決定態度。增強反腐倡廉意識是保持共產黨員先進性的迫切需要。腐敗現象是腐朽頹廢的，是阻礙社會文化前進的，體現的是反動落后的道德觀和價值觀，與先進的社會主義文化是根本對立的。改革開放給我國社會主義現代化建設帶來了生機和活力，但也不可避免地傳入一些資產階級腐朽的東西。目前，我們國家與經濟建設相適應的法律法規、監督機制還不夠完善，客觀上給一些腐敗份子留有可乘之機。有的領導干部在權力、金錢和其它物質利益面前放松了對自己的要求，私欲膨脹，導致了腐敗現象的產生。如果任其泛濫，可能會葬送我們的黨和政權，葬送社會主義現代化事業。高校是培養社會主義事業接班人和建設者的重地，特別需要良好的黨風和校風。如果以權謀私、損公肥私、假公濟私等腐敗現象在高等學校出現，將嚴重污染學校環境，嚴重挫傷廣大教職工的積極性，影響教學科研工作的正常進行，影響學校的改革與發展，同時也影響高校在社會上的地位和聲譽，不利于人才的培養。所以，在高校開展反腐敗斗爭十分必要。然而，有的同志錯誤地認為:反腐敗工作重點在黨政機關，高校不是權力機關，又比較清貧，腐敗現象不那么嚴重，社會風氣如果好轉，高校自然好轉;反腐敗重點是掌管人財物的部門和單位，與己無關;搞反腐敗會影響教學科研和改革發展等。這些消極的思想無疑會給腐敗現象提供滋生蔓延的沃土。我們必須清醒地看到，高校中少數單位和一些黨員干部中也存在一些違紀違法問題和不正之風，腐敗現象也是比較嚴重的。因此，必須轉變觀念，提高認識，旗幟鮮明地把反腐倡廉工作不斷引向深入。

二、轉變觀念，抓好領導干部的廉潔自律

高校領導干部的廉潔自律是高校反腐倡廉工作的關鍵。中央把領導干部廉潔自律作為反腐敗斗爭的首要任務來抓，具有特殊意義。這主要是由他們所承擔的責任、掌握的權力、所處的地位和所起的作用決定的。有權就有責，用權受監督，這是權力運行中的鐵律。領導干部要牢固樹立正確的權力觀，在不弄虛作假、不濫用職權、嚴格自律、以身作則的同時，對所管轄的人和事認真行使監督和管理的權力。要建立良好的黨風和校風，就應該從各級領導干部做起。只有各級領導干部帶頭做到廉潔自律，帶頭遵守黨的各項廉潔紀律準則，才能帶動廣大黨員和教職工廉政勤政，團結奮進，才能取得工作的發言權、領導權和主動權，才能增強黨的各級組織的影響力、號召力、凝聚力，才能真正使反腐倡廉工作抓實、抓到位。