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        公務員期刊網 論文中心 計算機硬件知識范文

        計算機硬件知識全文(5篇)

        前言:小編為你整理了5篇計算機硬件知識參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

        計算機硬件知識

        計算機硬件基礎職業教育教學

        一、計算機硬件基礎課程介紹

        計算機硬件基礎是計算機大類專業的一門專業必修課,涉及到計算機組成、結構、原理。學完該課程后學生應當掌握數字邏輯基礎、計算機系統的基本組成、計算機數據表示、計算機各硬件部分的組成及功能、計算機的工作原理、計算機組裝與日常維護等。學好了計算機硬件基礎,學生在今后學習高級程序設計、數據庫等應用課程時將會領悟得更加透徹。

        二、計算機硬件基礎職業教育教學存在的不足及改進辦法

        計算機硬件基礎課程現階段存在的最大不足之處是:重理論,輕實踐。受到傳統教學的影響,高職課堂還是以理論知識為主、實驗課為輔,這就造成了學生上課積極性不夠高,即使聽懂了也沒有辦法通過實踐鞏固所學知識。比如,學生雖然知道計算機由哪些部分的組成,但是依然有大部分同學不知道如何拆開主機箱,不能具體說出機箱內各個部件的名字。其次,課程設計枯燥乏味,不能激發學生自主學習的熱情。計算機硬件基礎有大量的理論知識,只有通過科學、有趣的課程設計,才能吸引學生興趣,進一步提學習質量和效率。要做好計算機硬件課程教學,可以注意以下幾點:

        (一)任課教師要重視學生思想

        教學不僅是傳授知識,也是培養學生思想和能力的過程,所以教師在教授課程知識的同時,也應當注意加強學生思想教育和能力培養,融入思政元素,樹立國家正面形象。為了加強學生良好行為習慣的養成,可以適當提高學生平時成績占比,給學生一定自由發展的空間。

        (二)突出學生主體

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        計算機硬件安全及維護技術開發與改進

        摘要:近年來,隨著互聯網技術的快速發展,計算機硬件的更新換代速度也在提升。與此同時,人們對于技術的深入變革也致使人們對于計算機網絡的依賴性也在逐年增加。然而,快速增加的用戶群體卻對計算機的維護與保養沒有意識,因而導致在日常操作中出現操作不規范等問題。基于此,本文通過分析對計算機硬件安全造成影響的因素,進而針對性展開相關論述,以期給相關研究人員提供借鑒。

        關鍵詞:硬件安全;保障與維護;技術開發

        由于信息技術的快速發展,人們通過使用計算機而獲得的信息的越來豐富,因此其對電子計算機的依賴性也在逐年加深。在這種情況下,計算機的硬件安全問題不僅是其本身硬件的問題,進而也會使得網絡中的病毒等惡意盜取用戶信息,從而引發隱私泄露。

        一、對計算機硬件安全造成影響的因素

        (一)病毒攻擊隨著互聯網技術的持續發展,許多不法分子為了盜取用戶信息數據與個人隱私,會通過程序代碼制作病毒,從而實施對入侵目標的惡意攻擊。但目前,網絡病毒的類型有很多種,并不是每一個網絡病毒都能夠被殺毒軟件精準識別,從而進行隔離清楚。有少部分隱蔽性較強的網絡病毒,其自身會有很強的迷惑性和偽裝性,可以進精準的騙取殺毒軟件的“信任”。它們通常會將自己偽裝成普通的文件,隱藏在網站平臺或者瀏覽的網頁中是,又或者是在我們下載的軟件安裝包里。當我們一旦打開網站瀏覽,或者下載安裝包時,偽裝的病毒時就會借助對應的傳播渠道進入計算機系統的內部。當此類病毒開始在計算機系統中運行時,會使計算機硬件出現程序錯誤或者運行錯誤等提示。此外,除了隱蔽性較強的病毒以外,還有一種即時性的網絡病毒。該病毒的特性是傳播速度快、攻擊強度大、破壞力大。通常這種病毒會附著在網頁表面,用戶一旦不小心誤點,那么這種即時性的病毒可能就已經進入了你的電腦。不論是哪一種病毒,在計算機被入侵時,都會對計算機的硬件設置造成一定的損傷,以及安全隱患。

        (二)缺乏網絡安全意識在信息技術高度發達的今天,人們對于計算機的使用已經涉及到方方面面了。例如,利用互聯網交談、購物、玩電子游戲等等,已經成為了人們日常生活的一部分了。據相關數據統計,現在全球互聯網用戶已經遠超40億規模,相當于每兩個人中就有一個是互聯網用戶。可見,計算機的應用之廣泛。然而,看似龐大的數字背后,人們對于計算機的日常維護與檢測卻存在諸多問題。企業也不例外,很多企業在進行局域網絡搭建時,往往不太熟知其權限的重要性,因而導致給很多不法分子創造了攻擊官網、盜取資料的機會。此外,大多數的用戶在日常使用計算機時沒有養成很好的操作習慣。例如隨意打開未經安全證書授權的網站、網頁進行瀏覽;任意下載非正版網站的應用軟件或帶有木馬病毒、惡意捆綁的軟件等。這些都是人們在日常使用計算機時出現的高危行為。普通的計算機用戶在,進行此類操作時,等到計算機硬件出現故障時,也會因為沒有專業的計算機知識與經驗導致計算機硬件受到損壞。

        (三)計算機硬件環境的影響除了因病毒因素與用戶不良操作行為導致的計算機硬件故障以外,計算機的存放環境和保養也會影響到計算機的使用。例如,夏天35℃的高溫環境中,如果此時使用計算機,那么勢必會給計算機系統帶來影響,從而影響到計算機的運行速度與運行效果。而在這種情況下,計算機理想的使用環境是在有空調或者室溫較低的情況下。然而,并不是所有的計算機用戶都能有適宜使用計算機的硬件環境。除了高溫,濕氣太重也會影響到計算機的日常運行,例如每年7-8月份我國南方地區會進入梅雨季節,此時城市中的濕氣會顯著上升。在此情況下,如果沒有專門的干燥環境來存放計算機,也會對計算機的硬件設施產生一定影響。除此之外,電磁波、磁場等也是影響計算機硬件正常運行的主要因素之一。

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        新技術下計算機硬件維護原則與方法

        摘要:隨著互聯網技術和計算機科學技術的飛速發展,在“互聯網+”的深入應用時代背景下,在人們的生活、工作中,計算機得到了廣泛的應用,成為生活中必不可少的工具。計算機系統是由硬件和軟件系統組成的,要想保證計算機系統的正常運行,必須定期地對計算機硬件進行維護,如何做好計算機硬件的維護和保養工作,有效降低計算機系統的故障率,延長計算機使用的壽命,為人們的生活、工作提供基礎保障,是人們需要深入思考的問題。本文在對計算機新技術背景下硬件維護思想進行介紹的基礎之上,對新技術背景下計算機硬件維護的原則和方法進行深入的探討和思考,希望借助本文能為廣大企業計算機管理者、個人用戶提供一些幫助。

        關鍵詞:新技術;計算機硬件;硬件維護;原則與方法

        “互聯網+”的信息時代背景下,計算機技術得到廣泛深入的應用,計算機逐漸成為各企業、個人工作和學習中必不可少的重要工具,為企業和個人帶來了極大的便利。但在使用的過程中,由于缺乏專業技術人員的維護和管理,個人缺乏專業的知識與技術,缺乏對計算機設備的維護,導致了計算機硬件的損壞,縮短了計算機使用的壽命,甚至導致個人和企業重要信息數據的丟失,帶來一定的經濟損失。因此,計算機硬件的定期維護變得越來越重要。

        1新時代背景下計算機維護的意義與作用

        在新時代背景下,計算機技術也日新月異,應用范圍越來越廣泛,特別是移動電子計算機設備的普及,計算機硬件維護顯得越發重要。計算機設備是一種高科技產品,不同于手機,硬件結構相對較為復雜,對應用環境(例如溫度、濕度、防塵、防水、電壓波動、靜電、陽光直射等)要求較高,特別是在企業中,由于其工作環境的特殊性,計算機設備長時間處于較為復雜的環境,如果沒有定期對計算機硬件設備進行維護,必然嚴重影響計算機的正常運行和使用壽命。通過定期對計算機硬件設備進行維護(例如除塵、檢查散熱、電壓等),可以有效地降低計算機的故障率,例如灰塵過多將影響計算機系統的散熱,導致其工作的不穩定,如果室內濕度過低,還可能引起內部短路,導致硬件設備的損壞。因此,通過對計算機硬件設備的維護,不僅降低了計算機硬件的故障率,提高了計算機系統的可靠性,延長計算機使用的壽命,更為企業的飛速發展提供堅實的信息化基礎。

        2新技術背景下計算機硬件維護的思想

        隨著互聯網技術的發展,信息化技術時代的來臨,計算機技術也得到飛速發展。在新時代、新技術的背景下,計算機硬件的維護也變得更為復雜和重要。因此,計算機硬件維護人員要轉變思想,在傳統的計算機維護思想上進行創新,將以維護為主的傳統硬件維護思想,轉變以預防為主,同時要積極的學習新的硬件技術,用新的技術理論指導計算機硬件的維護。

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        計算機專業硬件系列課程體系建設方法

        摘要:在計算機專業的本科教學過程中,硬件相關知識的學習一向是計算機教育的重點和難點。闡述了計算機專業硬件課程教學中所面臨的主要問題和困難。針對這些問題,課題組通過優化教學體系、突出認識教育、激勵自主學習等方法,對硬件相關課程教學方法進行改革。本方法使學生能夠系統地掌握計算機硬件的基礎知識,突破教學難點,為硬件課程的教學提供新的思路和方法。

        1概述

        隨著計算機技術的迅速發展及其應用的不斷深入,計算機類專業的培養方向趨于多樣化。在諸多培養方向中,大部分專業是基于軟件理論與應用方向的偏軟件專業或軟件工程專業,而在這些計算機類專業的本科課程設置中又以軟件教育為主。計算機硬件相關課程具有理論性強,不易理解、應用范圍廣、與實際工程聯系緊密等特點。扎實的硬件知識基礎是計算機類人才正確理解計算機,掌握軟件開發機理的關鍵,也是本科教育人才區別于短期培訓軟件開發人員的重要標志。但由于學生普遍存在著“重軟輕硬”的現象,同時,目前我校的計算機硬件知識教育在知識體系和內容等方面存在著不盡如人意的地方,使得部分學生畢業后無法勝任計算機硬件方面的相關設計和應用工作。其中,具體問題如下:

        1.1課程教學缺乏系統性。

        計算機是一個由硬件和軟件組成的龐大的復雜系統,計算機知識有著很強的系統性。而在目前的教學中,硬件課程知識與軟件課程知識之間缺乏足夠的交叉和互補,學生無法深入理解計算機的基本工作原理及其在軟件系統中的作用。另外,在硬件課程之間也缺乏充分的銜接,有些知識點重復,有些知識點缺失,這些都導致了學生的知識體系不系統、結構不健全。

        1.2缺乏創新能力的培養。

        目前我校中開設的硬件實驗課程大多以驗證性實驗為主,教師往往提供了實驗的所有環節,大部分學生在做實驗的過程中,基本上不對實驗的實用性進行延伸思維,只按設定好的正確線路、程序、步驟、數據一一照做。這樣的實踐不利于學生創新思維的培養,成了另一種形式的理論學習,通過實驗達不到理論與實踐相結合的目的,達不到培養學生初步科研能力的要求。

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        計算機網絡通信技術故障分析處理

        摘要:計算機網絡通信設施持續發展,相應提升了通信設計水平。計算機網絡通信工程建設為經濟發展和生活發展提供了安全保障,因此必須高度重視通信工程建設,加大技術管理力度,才可以有效處理通信工程存在的問題,高效實施通信工程,從而推動通信建設發展。圍繞計算機網絡通信技術展開討論,重點分析通信技術故障,提出科學化處理與控制措施,以供參考。

        關鍵詞:計算機網絡通信技術;故障分析;處理措施

        引言

        在社會經濟發展過程中,相應促進了城市現代化發展進程,計算機網絡通信被廣泛應用到各行業領域。計算機網絡的普及應用,能夠為社會生產生活提供便利,同時改變人們的信息獲取方式,全面提升信息傳輸效率與共享率。計算機網絡應用范圍持續擴大,人們過度依賴計算機網絡,當計算機網絡通信故障時,不法分子通過計算機系統漏洞和互聯網開放性漏洞,利用計算機病毒攻擊和入侵計算機,從而出現信息丟失、信息盜取以及數據篡改等問題[1]。此外,計算機遭遇病毒攻擊時也會破壞自身系統,導致原有功能喪失,對社會生產與生活影響較大,甚至還會引發嚴重信息安全事故。本文圍繞計算機網絡通信,分析和探討技術故障問題與成因,同時提出故障應對措施,僅供參考。

        1計算機網絡通信技術特征

        1.1具備較強特殊性

        相比于一般工程建設來說,計算機網絡通信屬于獨立領域,對操作人員的專業知識能力要求較高,以此保障通信工程建設質量。網絡通信工程建設的技術性強,不能僅依賴理論知識。在建設計算機網絡通信工程時,應當由專業人員經過實踐操作,獲得成熟化經驗,才可以勝任工程建設要求[2]。

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