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        公務員期刊網 論文中心 金融管理學范文

        金融管理學全文(5篇)

        前言:小編為你整理了5篇金融管理學參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

        金融管理學

        傳統經濟管理思想下經濟管理論文2篇

        第一篇

        一、傳統經濟管理思想對現代企業經濟管理上的啟示

        在二十世紀初期,有相關研究學者在很多的實踐理論總結之后提出了企業經濟管理學的相關理論,這在一定程度上標志著人類已經逐漸來使依照事物發展中的規律,使用更加科學的方式對企業進行管理。企業管理的相關理論發展是從比較古典的理論階段,逐漸發展成了現在的科學化的階段,并向著現代化的管理理論演變著。這樣的一個發展過程是在以往的理論基礎之上,而且根據當時的實際情況進行了細節上的調整,最后形成了比較全面的企業管理學相關知識的網絡。而企業管理學本身的特性就是牢牢把握管理的脈搏,并依據企業自身運營上的特點進行比較有針對性的科學化管理。這些采用的科學管理方法都是從前的管理方法的基礎之上加以創新而得來,不能脫離原來的理論基礎,所以說多少都是帶著傳統的痕跡的。對于企業管理者們的方法來說,這些管理方法也都是在傳統的企業管理方法的基礎之上加以創新以及探索得出理論,都是在傳統管理辦法的基礎之上。隨著全球一體化的不斷發展,以及改革開放在不斷的深入,我們國家的經濟也進入了一個黃金時期,經濟局勢也是一日千里,飛速發展。但是在這樣的形勢下,經濟環境也出現了瞬息萬變的情形,尤其是在信息技術到來的情況下,經濟的發展更是受到了從未有過的嚴峻考驗,也遇到了很多全新的機遇。面對這樣激烈的市場競爭形勢,企業更是需要更加有力度、更加合適的管理方式來幫助企業在激烈的市場競爭中站穩腳跟。所以這就要求企業管理者們要根據企業實際情況,在傳統的經濟思想上進行完善并加以適當的創新,這樣來使經濟管理的方式能更好的順應經濟發展中需要。

        二、傳統經濟管理思想對貨幣金融管理的啟示

        對于貨幣金融方面的管理中,我們可以這樣認為,貨幣金融和供求關系以及管理制度都是一種相互依存的關系,但是在一定程度上也有獨立性存在。這是因為在我們國家的傳統貨幣金融管理中,最受人們關注的問題就是價格問題。貨幣價格能用貨幣和價格這兩個問題來進行解釋。貨幣金融既在供求活動中存在,也在國民的經濟活動中有參與,并在相應的經濟管理活動中存在著。而且從我們國家的古代時期選用的貨幣形式中可以看出,當時采用的貨幣管理思想可能有一個比較系統的理論體系存在。借貸和利息經濟活動將經濟活動以及數字進行了有機的結合。在貨幣出現之后,借貸活動也就應運而生。早在中國古代社會的官府中,就已經有高利貸的行為出現,并據相關的歷史資料記載,高利貸這種剝削行為是農村經濟長期停滯不前的一大原因。在當代社會中,借貸以及利息則是貨幣金融活動中的主要形式之一。通過對古代到現代的金融活動中問題的解決方式借鑒,以及對傳統貨幣金融中經驗的借鑒,使當前的經濟管理模式更好的順應經濟發展要求。由此,傳統經濟管理思想對現今貨幣金融管理的重要意義可見一斑。

        三、結語

        綜上所述,傳統的經濟管理思想雖然在現代的經濟發展中有很多弊端存在,但是其對當前經濟管理實踐有著重要的啟發作用,而且它們曾經在中國歷史中對經濟發展起到重要的促進作用,這就足可以說明傳統的經濟管理思想中有很多精華,是值得我們借鑒,這些精華部分能給現代的經濟管理實踐比較積極的借鑒以及引導。所以說,在運用經濟管理思想實踐過程中,我們一定要將傳統經濟管理思想中的精華進行運用,將其糟粕摒除,這樣才能使當今經濟更好更快的發展。

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        金融管理在企業經營管理中的運用

        在當今經濟社會中,金融處于經濟發展的核心位置,它對推動經濟的發展具有重要的推動作用。但是,在當前經濟形勢復雜多樣的情況下,企業中各種的金融活動,例如貨幣、銀行信貸、保險等,都會對企業的運營造成一定的影響。企業金融管理是企業運營的關鍵環節,它直接關系到企業今后的發展趨勢。因此,對企業金融資源進行合理有效的運用,解決企業經營管理中出現的問題,對企業經濟效益的提高以及企業長久的發展具有重要的意義。

        一、金融管理在企業經營管理中的作用

        首先,金融管理是企業進行經營管理活動的前提,它為企業的經營管理奠定了堅實的物質基礎。企業要想正常運營和發展,就要具備一定的資金。企業主要獲取資金的主要方式主要是銀行借貸、市場融資以及企業本身所有,在企業具備資金能力之后,才能保證企業經營活動的順利進行。其次,金融活動為企業的正常運轉提供了保障。企業作為促進經濟發展的動力,其進行經營管理主要通過自身內部的調節維持穩定。企業在市場經濟條件下,不可避免的會出現資金問題,可以通過金融管理實現對問題的解決。最后,金融管理可以起到提高企業經濟效益的作用。企業實現穩定發展的關鍵在于生產的產品,產品滿足人們的需求、適應社會發展才能使企業的企業的經濟效益得到保障。此外,將金融管理應用于企業經營管理中,實現了對金融資源的合理利用,有利于企業提高經濟效益。

        二、強化金融管理在企業經營管理中運行的策略

        (一)在企業中設置專業的金融管理部門

        在企業內部設立金融管理部門對企業的經營管理至關重要。在設置相關的金融管理部門之后,要聘請專業的經驗豐富的金融管理人員,確保企業的企業資源能夠得到充分合理利用。專業的金融管理人員在企業中要明確自身的工作職能、權利與義務,尤其是在企業的貸款上要通過專門的管理人員進行管理。在資金管理的過程中,重視企業的內部的資金運轉速度,分析負債風險,對于欠債企業要根據實際情況采取適當的資金回收手段,以提高企業的生產經營效率。

        (二)對企業的財務預算編制進行規范

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        傳統經濟管理思想下當代經濟管理論文

        一、傳統經濟管理思想在現代企業管理中的啟示作用

        自從上世紀初企業管理學理論形成后,企業管理學就系統的展現在世人面前,通過長期的研究實踐,費雷德里克•泰勒提出了經濟管理從經驗向科學轉變的基本思想,這也就打破了長期以來,人們靠經驗做事的時代,結束了經驗主義,開啟了根據科學規范的理論進行企業管理的新時期。通過這次轉變,人們在開展企業經營管理有了科學的理論指導,并打破了傳統經驗管理的種種弊端,實現了企業的科學發展。系統的管理理論自從《工業管理與一般管理》出版后就逐漸形成,在此基礎上,形成了古典理論的管理思想。而后,隨著研究的不斷推進,出現了多個不同的學派,對管理思想的理論進行不斷創新,但是究其核心并沒有實質性的變化。據此可以看出,古典理論階段的發展是企業管理發展的一個階段,其逐步向著科學的發展階段進行轉變,最終形成了現代企業管理理論。隨著這一突破性進展,系統的企業管理知識也就形成了。企業管理學的基本屬性就是科學性,隨著對先期研究成果的不斷創新,形成了新的科學的企業管理方法,這些都是汲取前人的優點,繼承了企業管理的先進管理成分。自從上世紀九十年代以來,世界經濟在企業管理的推動下高速發展,尤其在信息技術行業的發展基礎上,科學的經濟管理思想被廣泛應用。隨著世界經濟一體化的今天,競爭越來越激烈,要在競爭中立于不敗之低,傳統經濟管理思想在現代企業管理思想中的運用必不可少,這也是社會經濟發展的必然要求和客觀規律。

        二、傳統經濟管理思想對金融管理的啟示

        金融問題自從古代就出現了,貨幣是金融的基礎,古代從很早就已經有了貨幣的存在,供求關系管理必然導致了貨幣的出現。價格問題是貨幣金融的根本問題,這對于傳統的金融思想具有重要意義。古代對大多以谷米作為衡量價格的標準,并依此制定價格標準,所以,古代的商業行為必然向著農業生產的方向發展,價格因素受到農業生產水平的制約。貨幣管理是一個包含豐富內容的產物,傳統經濟思想下,貨幣的流通具有一定的升值或者貶值空間,但是古代提出的母子相對論卻主張貨幣靠官方的規定來制約,這種理論實際上是不正確的。然而,秦統一六國后,開始統一貨幣,禁止私造錢幣卻也是一種較為極端的做法。所以,我國的貨幣金融思想由來已久,傳統的經濟管理思想必然可以總結出一套正確的管理理論順應時代需要。當前,我國的社會經濟活動日趨復雜,金融行業的借貸和利息體現了社會經濟活動。高利貸這一事物早在古代我國就存在,作為政府調節經濟的一種必要手段,常常被單純的作為政府謀私利的一種行為,古代經濟發展的困境之一就是這種高利貸剝削行為被政府利用,所以,現代社會國家必須有相應的法律法規對相關問題進行規避和制約,才能實現社會經濟的發展。

        三、傳統經濟管理思想對鄧小平經濟管理思想的啟示

        鄧小平同志對傳統經濟管理思想有著深刻的研究,其經濟管理思想的基礎就是傳統經濟管理思想,可以說是取其精華,去其糟粕。在傳統經濟管理思想的研究上,鄧小平同志不斷創新和改進,提出了適應我國當前社會發展的鄧小平經濟管理思想,這一思想科學性強,與時俱進,順應了社會的發展。早在我國古代對于經濟領域的管理思想就有相關著作,廣為傳頌的《孫子兵法》不僅蘊含了豐富的組織和決策方面的管理思想,更為令人驚嘆的是其蘊含了大量的重要經濟管理哲理。鄧小平經濟管理思想在這些重要理論基礎上進行了深入分析和研究,弘揚和發展了其中的優秀傳統思想,提出了適應我國社會經濟發展的現代化和科學化經濟管理理論。而且在對傳統人類文明繼承這一問題上,鄧小平同志客觀公正的強調,要借鑒和重視傳統文化精華的傳承,取其糟粕,為豐富我國經濟管理制度體系而不斷發揚傳統經濟管理思想。

        四、結語

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        傳統管理思想對經濟管理的影響

        摘要:傳統的經濟管理思想存在于我國歷史的很長一段時間以內,雖然當代經濟管理工作已經改變了傳統經濟管理模式,但是傳統經濟管理思想仍然對當代的經濟管理活動帶來了深遠的影響。本文主要分析了傳統經濟管理思想在對當代經濟管理活動中農業、供求活動、貨幣金融以及企業經濟管理的影響,以期利用傳統的經濟管理思想促進當代經濟管理工作的開展。

        關鍵詞:傳統經濟管理思想;當代經濟管理;影響作用

        一、傳統經濟管理思想的概述

        在歷史的發展過程中,人們經過不斷的實踐與研究,形成了科學的經濟管理思想,從此以后,企業的經濟管理方式大多是由科學的規范來實踐的。從我國的經濟發展形勢來看,我國主要以農業的經濟發展為主,所以一直以來,我國都比較重視農業的發展,所以農業經濟是我國經濟發展中的重要組成部分。通過對我國古代管理的理念與方式進行分析,發現我國農業經濟的運轉模式主要以家族觀念和親緣觀念的經濟組織與管理方式為主。所以在人們的意識形態當中,農業經濟比商業經濟更為重要。無論是春秋戰國還是百家爭鳴時期,都倡導重農抑商的思想,并且,墨家思想強調均貧富,這種傳統的經濟運轉模式雖然較為理想,但是與經濟的運轉規律和自我調節規律不相符,所以在市場經濟的發展過程中并不適用,人們需借助傳統的經濟管理思想探討更適于市場經濟發展的當代經濟管理模式。

        二、傳統經濟管理思想對當代經濟管理的影響作用分析

        (一)對農業經濟管理的影響

        農業是我國的立國之本,是促進經濟發展的重要力量,所以需要用傳統的經濟管理思想促進我國農業結構的穩定。傳統的中庸精神形成于小農經濟意識與農業生產思想的結合,這種精神表現在具體的經濟管理活動中就是,當進行經濟管理行為時,長期以來不敢進行較大的改變,時刻保持平穩的向前發展態勢,將中庸思想應用到我國農業經濟發展中,能夠促進我國農業經濟發展的平穩進步。

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        翻轉課堂教學模式在管理課程的應用

        摘要:微課是一種利用現代信息技術,把碎片化的、微小的知識和素材結構化的教學信息資源,它包括了課堂教學視頻、教學課件、聯系測試等元素,符合現在人們碎片化學習的習慣。翻轉課堂是一種全新的教學模式,它顛覆了傳統教育模式里老師和學生的角色關系,避免了現在的教學課堂,老師照本宣科的教授課本知識,單方面的對知識進行灌輸,學生上課缺乏積極性的弊端。翻轉課堂將教師的決定權轉移給學生,使得學生更專注于基礎的學習。財務管理是在一定的整體目標下,關于資產的購置、資本的融通和經營中現金流量,以及利潤分配的管理。財務管理學是研究如何通過計劃、決策、控制、考核、監督等管理活動對資金運動進行管理,以提高資金效益的一門經營管理學科。它是以經濟學原理和經濟管理理論為指導,結合組織生產力和處理生產關系的有關問題,對企業和國民經濟各部門財務管理工作進行科學總結而形成的知識體系。

        關鍵詞:財務管理;教學模式;應用研究

        1引言

        財務管理學科的出現非常晚,長期以來財務管理學都是一門分支學科,從屬于其他學科。直到二十世紀之后,特別是第二次世界大戰之后,財務管理學才逐漸的成為一門獨立的學科。隨著新課程改革的深入,課堂的效率成為了最大的衡量因素,如何在四十分鐘的課堂里讓學生掌握消化更多的知識是每位老師的首要目標,特別是在財務管理學這種專業性強、涉及內容廣的學科,在教學模式和對學科與生活的聯系上有更多值得探索、可以改進的地方,因此翻轉課堂因為其開放、積極的特點成為了教學手段的首要選項。本文就微課視角下翻轉課堂教學模式在財務管理課程中的應用研究淺談幾點看法。

        2微課程與翻轉課堂簡述

        微課程即微型視頻課程,狹義的理解來說就是一種時間較短的包含單個知識點的教學小視頻,視頻一般為5到15分鐘左右,針對性的聚焦于某個知識點的詳解,幫助學生突破難點,完成知識的理解和建構。例如:知識點講解的視頻,在學習風險價值這節知識點時,除了對知識點的講解,讓學生了解到風險價值是在一定的置信水平下,某一金融資產在未來待定時間內的最大可能損失。還要可以選擇利用小視頻的演示,構建內部模型向學生們展示它的計量方法和計算步驟。翻轉課堂簡單的理解就是老師和學生身份的呼喚,以此來進行教學任務的一種教學模式,翻轉課堂要求學生在課前充分利用老師分享的教學資料結合教材自主學習,了解財務管理知識點的定義和其適用范圍。在課堂上學生繼承老師的身份,參與和同學的互動,包括對知識點的解釋、探究、提問等。在翻轉課堂上,傳統的教學模式受到了顛覆,知識的傳授從課上轉移到了課前,且由學生自己查詢獲得。教學過程由傳統的“老師講課,課后練習”的模式轉變為學生和老師平等交流,學生和學生共同學習的模式。由于學生需要在課堂上進行講解和答疑,所以會督促他們在課前對不懂的地方研究鉆研,這樣使得他們獲取信息的能力進一步的增強,在課堂中知識得到了延伸,效率得到了提高,也拓展了學生思維。這一點和新時代的財務管理教學理念是相符合的,真正意義上的翻轉課堂需要網絡環境和數字化學習平臺的支撐。隨著教育行業的洗牌,教學模式的改革變得勢不可擋,就財務管理學科而言,給予微課程的翻轉課堂教學模式正在給課堂帶來顛覆性的改革。根據相關教育教學理論與實踐研究表明,微型課程在教學中的應用潛力巨大,在多個試點學校已經取得了令人滿意的結果。微課程模式最大程度的解決了目前國內教育資源不平衡的局面,將優秀教師的教育內容向教育資源匱乏的地區輸送,為每個學生提供了應有的接受知識的機會。但由于微課程模式起步較晚,對于微課程教學方法和應用缺乏理論支持,為了保證在微課程視角下的翻轉課堂發展順利,我們應該把重點放在對其應用方法和模式的研究上。

        3目前財務管理課程教學面臨的困境

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