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        公務員期刊網 論文中心 經濟管理培訓范文

        經濟管理培訓全文(5篇)

        前言:小編為你整理了5篇經濟管理培訓參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

        經濟管理培訓

        工商管理培訓提高企業(yè)管理水平的思考

        摘要:伴隨經濟全球化,我國經濟開始進入到了快速發(fā)展時期,各大企業(yè)同樣得到了快速的發(fā)展,企業(yè)想要在激烈的市場競爭環(huán)境下取得深遠且長足的發(fā)展,其必須進一步提高自身管理水平,構建并完善相關管理制度。工商管理作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中的一種管理工具和管理手段,可有效實現(xiàn)保障企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展的目的。由此,本文針對工商管理培訓重要性進行了介紹,隨后對工商管理培訓中存在的問題進行分析,最后闡述了有效加強工商管理培訓的方法,其主要目的在于提高企業(yè)的管理水平。

        關鍵詞:加強;工商管理培訓;企業(yè)管理水平;思考

        伴隨我國經濟的不斷發(fā)展,我國的經濟市場與國際經濟市場存在十分頻繁的接觸,在為我國經濟的良好發(fā)展創(chuàng)造了機遇的同時,也帶來了一定的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)階段,企業(yè)面臨著一定的競爭壓力,想要取得良好的發(fā)展必須對進一步提升企業(yè)自身的管理水平,并建立良好的人才隊伍、完善相關管理制度。企業(yè)對人才進行綜合素質培訓管理可有效提升自身整體運作效率,團隊管理作為企業(yè)運營中的重要內容,經管理培訓后可有效提升人員的綜合素質。由此,本文針對工商管理培訓重要性進行了介紹,隨后對工商管理培訓中存在的問題進行分析,最后闡述了有效加強工商管理培訓的方法,其主要目的在于提高企業(yè)的管理水平。

        一、工商管理培訓的重要性介紹

        工商管理作為市場經濟中較為常見的管理專業(yè),其將工商企業(yè)經濟管理基本理論以及一般方法作為主要內容,工商管理具有較強的應用性,主要是因為工商管理設計的管理學和經濟學的知識和理論較多。一般工商管理可以分為工商行政管理和工商企業(yè)管理。就工商企業(yè)管理而言,其主要是指針對企業(yè)的生產經營活動進行組織、計劃、領導和人員配置等多種職能的總稱,主要制定企業(yè)經營戰(zhàn)略,通過現(xiàn)代管理方法和手段開展有效的經營決策和企業(yè)管理,進而為企業(yè)生存和發(fā)展提供保障。就工商行政管理而言,其核心目標包括了建立并維護市場經濟秩序以及采取合理且有效的管理手段監(jiān)督管理經濟活動的主體兩個方面。工商管理作為現(xiàn)代經濟發(fā)展的保護工具,在實現(xiàn)宏觀調控市場經濟的同時指導、規(guī)范市場經濟中的現(xiàn)象和行為,逐步引導不規(guī)則市場朝著規(guī)范化工商管理發(fā)展。在全球經濟一體化的大背景下,各企業(yè)間的市場競爭逐漸呈現(xiàn)白熱化的狀態(tài),企業(yè)管理作為企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn),有助于提高企業(yè)發(fā)展過程中的經濟效益和企業(yè)管理水平。一個企業(yè)的管理模式能夠在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮不可替代的作用,但是企業(yè)管理團隊以及管理人員綜合素質作為開展企業(yè)管理的載體,只有加強管理人員的綜合素質才能充分推動企業(yè)進步和發(fā)展。工商管理培訓工作主要是由企業(yè)發(fā)起,并經過培訓手段提高員工的管理水平,培訓內容包括了人員配置指揮、組織領導團隊、協(xié)調調度以及制定生產經營計劃等。由于企業(yè)管理的成功與否與管理人員存在緊密的聯(lián)系,因此提升企業(yè)管理效能應從提升管理人員綜合素質入手。企業(yè)開展工商管理培訓的意義主要體現(xiàn)在三個方面:其一,有效提高企業(yè)管理人員的專業(yè)素質以及專業(yè)水平;其二,推動企業(yè)順應時展;其三,有助于企業(yè)開展經濟生化改革。

        二、工商管理培訓中存在的問題

        1.師資力量薄弱

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        加強工商管理的培訓

        一、加強工商管理培訓的重要意義

        現(xiàn)代企業(yè)的競爭實際上就是人力資源的競爭,其中也包含了管理人員素質的競爭,而提高管理水平的最終目標就是要提高管理人員的素質與管理能力。這些都需要加強工商管理培訓來實現(xiàn),因此加強工商管理培訓具有非常重要的意義。首先,工商管理培訓的終極目標就是提高企業(yè)領導層的整體素質與管理能力。根據相關資料顯示,我國普遍存在著企業(yè)管理人員學歷不高的現(xiàn)象,特別是很多人員并沒有經過專業(yè)的培訓,所以根本不具備專業(yè)的管理知識與管理技能。因此,更應該加強工商管理培訓,以補充領導層的工商管理理論知識,同時幫助其形成良好的管理能力。其次,隨著社會與經濟的飛速發(fā)展,工商管理培訓應運而生,特別是我國加入了世貿組織指揮,企業(yè)的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,從過去單純的面對國內競爭環(huán)境轉變?yōu)橐獏⑴c到國際競爭當中,因此競爭更加激烈。面對這樣的環(huán)境轉變,為了能夠提高自身的競爭能力,企業(yè)應不斷加強工商管理培訓,培養(yǎng)出高素質的管理人才。最后,實現(xiàn)企業(yè)社會主義市場經濟轉變,最重要的手段之一就是工商管理培訓。工商管理培訓是實現(xiàn)企業(yè)機制環(huán)保的有效方式之一,通過培訓能夠幫助企業(yè)領導帶領員工和企業(yè)逐步走向社會主義市場經濟。而且,國家所確定的企業(yè)管理領導的新要求,也應該以工商管理培訓為主要內容,逐漸趕上并超過國際上管理水平先進的企業(yè)。從這個層面來說,工商管理

        二、工商管理培訓存在的問題

        1.培訓意識淡薄。企業(yè)的發(fā)展必須依賴于科學、高效的管理,所以必須加強企業(yè)管理人員的培訓,特別是工商管理培訓。但是在我國,許多企業(yè)并沒有真正意識到工商管理的重要性,尤其是一些發(fā)展中的企業(yè),只能看到眼前利益,而缺乏長遠的眼光,只重視在工作中能夠實際運用到的技術、銷售等,而認為管理方面的學習是一種資金與資源的浪費。相較于,抽出時間安排管理人員參加專業(yè)的培訓,企業(yè)更愿意讓管理人員將時間用于監(jiān)督企業(yè)員工的工作。

        2.管理培訓流于形式。有些企業(yè)已經逐漸成熟,具備了一定的規(guī)模,因此在工商管理培訓方面有了基本的意識,逐漸認識到工商管理培訓的重要性,會定期安排管理人員參與專業(yè)的培訓。但這種方式也還只處于初識工商管理的作用,對培訓講師的資歷要求不高,最終導致企業(yè)的工商管理培訓并不能培養(yǎng)出一支具有高素質的管理隊伍。甚至有些企業(yè),將培訓流于形式,將其看做是一項不得不完成的任務,為了節(jié)省培訓費用,所聘請的培訓講師通常學歷低、經驗少,培訓效果無從談起。

        3.培訓方式單一。由于培訓方式過于落后,使得參與工商管理培訓的人員通常都是抱著完成任務的態(tài)度參與其中,最終導致培訓講師與培訓人員形成一種類似于對立的關系。而且培訓考核的方式與內容有過于簡單,為了使培訓人員能夠順利通過考試,同時避免過多的麻煩,培訓機構往往只設立簡單的筆試,而且對于作弊現(xiàn)象也視而不見,造成參與培訓的企業(yè)管理人員并不能真正學到管理知識與管理技能,依然僅憑經驗管理企業(yè)。

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        黨校經濟管理論文

        一、黨校經濟管理課設置存在的問題           

        黨校在經濟管理課程設置中,沒有充分考慮到學員自身的因素。進入黨校參加培訓的學員,來自不同的地區(qū)和不同的職位,因此每個人對經濟管理知識和能力的認識程度一有所差異,而黨校對所有學員進行培訓時,卻忽略了個體的重要性,制約了經濟管理培訓課最大教學效果的發(fā)揮??傊?,黨校應當針對學員的不同學歷、不同文化、不同修養(yǎng)等因素設置不同層次的經濟管理教學方案,從而使學員的培訓更有針對性,促使教學水平的進一步提高。

        二、改善黨校經濟管理課設置的措施

        首先,黨校應更加重視對學員進行經濟管理方面的教學。經濟管理教學對學員來說十分重要,掌握一定的經濟管理能力,可以使學員在工作崗位上發(fā)揮更重要的領導作用,為部門做出準確的科學決策。第一,黨校要做到因需施教,黨校設置的經濟管理課程要立足于我國的社會發(fā)展實情,其經濟管理教育要滿足國家發(fā)展的需要。教師授課過程中,要及時對經濟管理知識做出更新和補缺,從而提高經濟管理教學的質量。第二,增加經濟管理課時,能夠有效的使教師在教學過程中,更深入的講解經濟管理理論和注重對學員實踐的培養(yǎng),有利于提高學員的素質。第三,制定嚴格的考核制度,考核是對學員學習情況的檢驗,也是督促學員認真學習的動力。其次,加強師資隊伍建設,提高師資力量。經濟管理教師有較高的文化素養(yǎng),能夠在授課中對學員起到積極的引導作用,使學員提高對經濟管理知識理論的認識。學員只有掌握扎實的經濟管理知識和專業(yè)的技能,才能在工作崗位中發(fā)揮重要的作用,而學員的學習離不開教師的作用,所以歸根結底還是要加強師資隊伍的建設,教師有較為專業(yè)的知識結構,才能為學員提供更系統(tǒng)的經濟管理知識教育。再次,選擇多樣化的教學模式。我國黨校的傳統(tǒng)教學模式過于單一,不能滿足學員對知識的需求,學員在學習中比較被動,降低了其學習的積極性。教師在講授經濟管理課程時,應采取多樣化的教學模式,例如教師可以選擇師生互動、競賽等多種形式,來提高學員對經濟管理學習的積極性,更好激發(fā)學員的學習欲望。通過多樣化教學模式,使學員不再是處于被動接受知識的角色,能夠促進學院在學習過程中主動性的充分發(fā)揮。最后,在對經濟管理課程進行設置時,需根據學員不同需要進行設置。黨校的學員,其文化水平、工作崗位是不同的,所以對經濟管理知識理論的需求和接受能力也不同,甚至存在很大的差異,所以黨校在開設經濟管理課程時,要有針對性的進行課程設置,可以對學員進行大致分類,然后制定相應的經濟管理教學計劃,這樣更容易滿足學員對知識的需求和理解,從而充分發(fā)揮學員學習的積極性,促進黨校教學目標的最終實現(xiàn)。

        三、結論

        總而言之,在我國不斷探索和發(fā)展的道路上,遇到了許多的阻礙,然而曾經領導人缺乏相關的經濟管理理論知識,所以在經濟管理方面有些力不從心,因此,我國黨校需針對這個問題對黨校人才進行培訓。但是隨著時間的推移,我國發(fā)展道路有了新的探索,所以黨校開設經濟管理課程時,應注入新的思想與新的理論,做到因需施教,提高學員的自身素質,真正為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。

        作者:王健 單位:北票市委黨校

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        企業(yè)整體管理中工商管理培訓的作用

        [摘要]文章分析工商管理培訓在企業(yè)整體管理發(fā)展中的作用,是為了明確工商管理培訓對企業(yè)整體管理發(fā)展的價值。在市場經濟體制下,各企業(yè)都認識到員工素質、企業(yè)文化等,對企業(yè)整體發(fā)展水平的影響。實際上,工商管理培訓在企業(yè)中的應用,對員工素質的提升和企業(yè)文化的形成,就具有突出性的作用?;诖?,文章在研究中,首先對企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓的作用加以分析。此外,重點研究企業(yè)整體管理中發(fā)揮工商管理培訓作用的措施。

        [關鍵詞]企業(yè);整體管理;工商管理;培訓

        1引言

        近年來,在計劃經濟體制轉向市場經濟體制發(fā)展的新形勢下,企業(yè)既有一定的發(fā)展機遇,也面臨較大的挑戰(zhàn)。目前,不少企業(yè)為提升整體的綜合競爭實力,促進企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展,均在企業(yè)中開展了工商管理培訓。作為企業(yè)內部培訓機制的重要內容,工商管理培訓在企業(yè)經營發(fā)展中,對于提升企業(yè)整體管理水平,具有重要的影響和作用。為此,文章展開了對企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓作用的研究與分析。

        2企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓的作用研究

        2.1提升企業(yè)員工整體素質

        在企業(yè)經營發(fā)展期間,工商管理培訓之于企業(yè)發(fā)展的作用,首先體現(xiàn)在其能夠提升企業(yè)員工的整體素質。一般來說,工商管理培訓的開展與實施,主要是針對企業(yè)員工的實際能力和工作情況,向員工普及與工商管理相關的知識,充分提升企業(yè)員工對工商管理相關知識的認知水平。使企業(yè)員工能夠在掌握專業(yè)工商管理知識的基礎上,從根本上提高工作效率。同時,所制定的培訓內容,是企業(yè)管理者根據企業(yè)當時的發(fā)展現(xiàn)狀,將其與工商管理專業(yè)知識結合,從理論與實踐相結合的角度實現(xiàn)對企業(yè)員工的綜合培訓。由此,能夠使企業(yè)員工比較深入地掌握與工商管理相關的知識內容,充分在自己的工作崗位上發(fā)揮價值。[1]可見,工商管理培訓在企業(yè)中的應用,能夠提升企業(yè)員工的整體素質,為企業(yè)的全面發(fā)展奠定人力資源基礎。

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        企業(yè)管理水平提升下工商管理培訓探究

        摘要:伴隨著市場經濟的不斷發(fā)展進步,企業(yè)想要在激烈的市場競爭中獲得一席立足之地,首先需要做到的就是提升企業(yè)內部的工商管理水平,為市場競爭實力提升奠定良好的基礎。鑒于此,本文圍繞企業(yè)管理中的工商管理培訓進行了一系列的研究,首先探討了工商管理培訓對企業(yè)管理水平提升的重要性,其次指出了目前階段企業(yè)工商管理培訓中存在的幾點問題,包括培訓教師專業(yè)水平有待加強、培訓考核標準過于寬松、現(xiàn)有培訓模式過于陳舊。最后針對這些問題給出了幾點有效的解決辦法,旨在提升企業(yè)的工商管理培訓工作的開展質量。

        關鍵詞:企業(yè)管理;工商管理;培訓

        一個企業(yè)想要在市場競爭中生存下來,不僅需要經濟層面的支持,企業(yè)本身的人力資源管理也起到了重要的促進作用。換言之,企業(yè)內部人員綜合素質,決定了企業(yè)未來是否能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。在這一前提下,作為企業(yè)的管理管理者,就一定要在企業(yè)內部建立一支健全的人才培訓管理團隊,用于提升企業(yè)的整體管理水平。但是,由于受到多種因素的影響,企業(yè)工商管理培訓工作質量并未達到預期設定,存在的問題也比較多。基于此,針對企業(yè)管理水平提升下的工商管理培訓這一課題進行深入研究具有一定現(xiàn)實意義。

        一、工商管理培訓對企業(yè)管理水平提升的重要性

        現(xiàn)階段,在企業(yè)發(fā)展期間,為了有效保障企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,優(yōu)化企業(yè)內部的人力來源管理現(xiàn)狀是一項十分重要的管理方法,其中對于管理水平提升具有直接性促進作用的就是工商管理培訓工作的開展。一方面,工商管理的有效性,在能夠提升企業(yè)員工工作積極性的同時,對解決企業(yè)管理中存在的漏洞具有很好的推動作用。另一方面,在人才至上的現(xiàn)代社會發(fā)展進程中,一家經營企業(yè)想要在激烈市場競爭時期獲得最有力的競爭實力,對于人才的管理就成為企業(yè)管理的核心內容。相對應的,人才管理工作質量得到提升,企業(yè)的市場競爭實力必然也會得到穩(wěn)步提升,兩者之間相輔相成,缺一不可。

        二、目前企業(yè)工商管理培訓工作中存在的問題

        (一)培訓教師專業(yè)水平有待加強

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