較好的綜合素質全文(5篇)

一、完善企業會計核算的方式

1.充分發揮政府的作用

政府在完善企業會計核算中有著十分重要的作用，政府可以通過構建符合中小企業實際情況的會計核算制度來提升會計核算制度的可行性，促使制度可以更好的落實到實際工作中。從法律的視角來分析導致中小企業會計核算不規范的原因，充分的考慮中小企業會計工作特點，秉承科學合理、簡單易行的原則，讓會計核算制度更符合企業發展原則，滿足這些條件的中小型企業會計管理制度不僅可以更好的落實到實際工作中，同時也可以提升企業綜合經濟效益。政府需要不斷完善中小企業外部監管工作，并且這也是規范中小企業核算能力的主要方式之一。通過構建完善的行業自律監管體制，并將這一體制作為社會監督體系中最重要的一點來看待，強化政府的外部監督體系，加強法制建設，全面控制會計工作人員，使會計決策更加科學、民主，減少故意制造假會計信息情況的發生幾率。

2.提升會計工作人員個人綜合素質

會計工作人員的工作能力、會計技能掌握情況、職稱高低、新知識接納程度等因素，都會影響企業會計核算工作質量。所以必須要對會計人員進行培訓與考核，使其不斷掌握先進的會計理念及會計技術，通過定期培訓、定期考核的方式來提升綜合素質。培訓人員可以是企業內部優秀會計員工，也可以從其它企業或者是高校中聘請具有一定工作經驗并且基礎知識掌握程度較好的人。對定期考核結果進行分析，考核成績較好的員工，可以適當給予一些經濟或者是職位上的獎勵，對其長期考核墊底的人員可以適當給與一定的懲罰。

3.完善企業會計工作

企業需要不斷地完善各項工作成果，全面認識依法構建企業會計制度的重要性，通過科學化的規章制度來完善企業內部會計行為，讓工作人員自覺遵守我國會計相關法律法規，完善會計制度。從企業內部控制機制入手，強化內部控制意識，從成本效益原則以及相互牽制原則等方面入手，完善會計信息、企業資產以及各項經營活動力度，進而完善企業內部控制制度建設工作，使企業會計核算可以更加準確、及時。

【摘要】近年來，護理人員的表現在醫院整體管理中發揮著重要的作用，異無統計學意義（t=-0.3256，0.7158，P=0.3727，0.2378），護理后，全面護理組患者SAS（38.3±2.3vs.40.1±3.1）分和SDS（37.9±1.5vs.42.2±2.8）分，與常規護理組比較，差異具有統計學意義（t=3.5818，10.3980，P=0.0003，0.0000）。3討論冠心病作為一種危害人類生命安全的常見疾病，其患病率呈現逐年增長的趨勢，且老年人群患病比例較高。隨著醫療技術和微創技術的快速發展，介入治療技術被廣泛應用于冠心病的臨床治療，且取得較好的臨床效果，然而同樣面臨著不同程度的風險，如術前術后各種不適，術后并發癥等，此外患者對介入手術缺乏認知，會產生不同程度的緊張、焦慮等不良心理情緒，這些均會對手術的順利實施以及患者預后康復等帶來影響[6-7]。研究報道顯示，對行介入手術治療的老年冠心病患者實施心理護理服務有助于改善患者不良心理情緒[8]。本文研究結果顯示，護理后，全面護理組患者焦慮和抑郁評分優于常規護理組，兩者比較差異具有統計學意義（P＜0.05）。綜上所述，全面護理干預不僅有助于改善患者焦慮和抑郁情緒，還能減少住院時間以及提高護理服務滿意度。尤其是護理人員的自身綜合素質越來越受到公眾關注。作為醫院實現現代化發展的重要力量，越來越多的醫院都在致力于培育護理人員的綜合素質。本文針對這一現狀，首先闡述了提高護理人員綜合素質在醫院管理中的重要性，進而總結了幾條具體途徑，最后做了總結，旨在對該領域的研究和發展有所貢獻。

【關鍵詞】現代醫院管理；護理人員；綜合素質重要性

近年來，醫生與患者的關系越來越緊張，人們也要求越來越好的醫療服務，因此醫院間的競爭也就越來越激烈，醫院管理尤其重視如何提高醫院的競爭意識。由于護理工作是醫院各項基本活動的組成部分之一，因而如何提高護理質量對于醫護人員是一種挑戰。大多醫院從提高醫護人員的各方面的素質入手，把品德高尚、工作熟練和提高形象作為目標，從各個方面提高醫護人員的素質。下面針對提高醫護人員各方面的素質的重要性及具體途徑進行了闡述。

1現代醫院管理中護理工作人員綜合素質的重要性

1.1有利于實現醫院現代化

醫院中護士的舉止行為直接影響著患者的病情，包括患者的生理和心理變化。除了醫護人員的著裝、行為等能給患者帶來不同感受外，其語言、語氣和眼神等也能表現出護士自身的綜合素質。護理工作是一所醫院最基本的技術，醫院所舉辦的所有活動都離不開護理工作。對于一所醫院的整體管理來說，護理水平和質量不僅是為了給患者帶來更好的體驗和感受，也是直接體現護理人員的工作素質、工作水平、思想素質的重要因素，不僅是提高護理質量的重要保證，也是實現醫院現代化的一個重要體現。所以護理工作人員本身素質能夠很大程度影響醫院的整體管理，促進醫院的現代化建設。

1.2有利于提高護理質量

1提升美術教育有效性的意義分析

1．1提升美術教育有效性有利于實現素質教育的目標在素質教育的要求下，美術教育也朝著全面提升學生綜合素質的方向不斷發展，為了可以更好的實現這一教學目標，提升美術教育的有效性是十分必要。只有有效的美術教學才可以促進學生知識的增長和美育的培養，才可以促進學生綜合素質的培養。因此在教學過老師要重視美術教育有效性的提升，通過多種手段實現教學創新，提升學生自身的綜合素質。

1．2提升美術教學的有效性能夠促進美術教育的健康發展實踐證明，只有在教學的過程中全面的提升美術教育的有效性，才可以更好的提升美術教育的發展質量，也才可以更好的培養出更多的高素質的專業人才，實現美術教育的健康發展，達到美術教育的教學目標。如果美術教學的有效性很低，那么學生綜合素質的培養也就無從談起，美術教育自身也難以得到很好的發展。因此，在開展美術教學的過程中，提升教學的有效性對于促進美術教育發展有著十分重要的現實意義。

1．3提升美術教育的有效性能夠增強美術教育的整體效果從美術教育的實際情況來分析，只有在教學過程中提升教學的有效性才能夠促進美術教育質量的根本提升。所以，從促進美術教育發展的情況來分析，在教學過程中提升美術教育的有效性很有必要，只有有效的美術課程教學，才能夠使得學生更好的理解美術教學的內容，才也能夠將學生所學的知識內化為自身的能力，因此美術教育有效性的提升對于美術教育整體效果的提升意義重大，在實踐中應該引起足夠的重視。

2在教學過程中提升美術教學有效性的思路分析

通過研究美術教學的基本過程，對美術教育的思路進行總結和分析，要想提升美術教育的有效性，應該從以下幾個方面入手：

2．1做足課前準備，制定教學目標

一、醫院會計信息失真的危害

對于政府相關部門來講，醫院的會計信息是做出各項決策的重要依據，對于政府開展宏觀調控有著十分重要的價值。會計信息失真對財政政策，產業政策、醫改政策等宏觀政策制定可能會起到一定的誤導，從而弱化國家宏觀調控能力，給社會的健康發展造成負面影響。

二、防范醫院會計信息失真的主要措施分析

（一）完善醫院自身的治理結構

醫院在發展的過程中，應當注重自身的治理結構的完善，建立起科學的現代醫院管理制度，真正的做到權責分明，這樣才能夠為醫院會計工作的開展營造良好的環境，促進醫院各項工作的順利開展。當然，要適當的對醫院內部結構開展調整，適當的分散財務管理權利，這樣才可以更加有效的促進財會人員之間的相互約束，最大限度的減少可能出現的舞弊行為。此外，還要健全醫院自身的考核制度，結合醫院發展的實際情況制定出和醫院經營情況相吻合的財務指標，不給醫院的發展添加過重的負擔。只有這樣，才能夠更好的促進醫院財務工作的健康有序發展，確保會計信息能夠真實有效，為醫院自身的發展奠定比較好的基礎。

（二）提升財會人員自身的道德修養

要想從根本上減少會計信息失真的問題，關鍵在于提升醫院管理者和會計人員的職業道德修養。高素質的財會管理人員是醫院健康發展的必然要求。提升醫院會計人員道德素養的途徑多種多樣，歸納起來，比較常用的方法有：

摘要：隨著社會經濟的不斷發展，各行各業對于勞動者的素質要求也越來越高，其不僅僅表現在對于勞動者的專業素質要求更加嚴格，對于他們的思想政治表現也越來越重視。在中職的教育中，我們是本著就業為導向來進行教學的，但同時在目前嚴峻的就業環境下，我們更要加強對于他們的思想道德教育，使我們培養出來的人才是以道德為基礎，以就業為導向的高素質人才，也為我們培養應用型的專業人才奠定了良好的基礎。本文就其重要性和培養的方法來進行一系列的探討，運用實例分析，著重體現思想道德對于教育的重大意義以及教育者在實施教學的過程中所應當注意到的一些問題。

關鍵詞：就業導向；職業道德；道德培養

作為中職學校的教學，我們的主要目標是為國家培養一些應用型的技術型人才，我們是以就業為導向的，讓他們能在未來的幾年里迅速地發展成為國家所需要的經濟建設的主要力量。而在這個教育的過程中，很多教育者對其教育具有一定的偏向，認為只要學生掌握好相關課程的學習及技術應用的基礎就可以了，往往忽視了對學生的思想道德教育以及創新能力的培養。我們都知道，教育的基礎在于教會學生去做人，而不是僅僅滿足技能的培養。我們應引導學生培養正確的人生觀、價值觀、世界觀，以此為核心，在此基礎上加強對學生的技能培養，引導學生能夠成為國家需要的綜合性的人才。

一、初探中職道德教育，重視學生道德培養

在政府的教育報告工作中指出，我們要加快發展職業教育，把職業教育的發展放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育，貫徹落實科學發展觀的重要指標任務。而我國對于教育建設的投資也是越來越大，我國大部分的教育硬性條件已經達到了一個較好的水平。但從現實角度來看，中職學生的職業道德觀及職業素質和用人單位的標準還是有一個較大的差距的。其中的問題主要集中體現在一些學生較為好高騖遠，不思進取，過于高估了自己的實力，認為自己的實力已經達到了一個較高的水平，不愿意從最基層的工作干起，想要一出校門就從事管理的崗位。而現實往往是殘酷的，他們沒能較好地給自己找到一個比較準確的定位，對自身有一個錯誤的了解，更有甚者從畢業開始找不到自己想要的工作，便開始放棄，直接歇業在家，過起了啃老的生活，而且還一味地不思進取，虛度光陰，完全沉浸在自己的世界當中，白白地錯過了很多較好的就業機會，自己所學的技能也沒有得到一個較好的鞏固和實踐練習，甚至最后對自己的專業知識完全放棄了。這是一個非常嚴重的問題，所以我們在進行中職教育教學的時候，一定要將學生的思想道德建設工作放在首要的地位，加強對學生的思想教育，使他們充分認識到目前就業的嚴峻形勢，并在離開學校后能夠腳踏實地，目光也放得長遠一些，為自身更好地發展及社會的經濟建設做出自己的貢獻。

二、改善課堂教學方法，提高學生道德教育

傳統的教學模式中，我們經常以對學生的說教和理論的思想灌輸來實現對于學生的思想教育，但從結果來看，其成效往往是非常低下的，甚至會使學生產生厭煩和抵觸的情緒。這就要求我們教育者應當構建以學生為本，以就業為導向的新的教學模式。充分地站在學生的角度去考慮問題，正確地處理他們的情感、能力及價值觀之間的關系。增強學生獨立自主的思考能力及一定的創新能力。將知識更好地融入到現實生活中去，讓學生培養良好的人生觀、價值觀、世界觀。在這個教育的過程中，我們可以采取以下一些方法來更好地促進教學內容的實施。首先我們可以引導學生建立一個符合自身的目標，在一個較好的目標前提下，學生就能有一個更好的動力去支撐，教師在課堂的教學方面可以就此圍繞著展開相關內容，讓學生們對于自己的前景更加地清晰，對自己的職業生涯能有一個更好的規劃，在他們遇到挫折的時候，這也必將使他們化解困難和心中疑慮的最好的良藥，讓他們明白，只要不放棄自己的目標，一定可以在自己的人生中取得一個更好的進步與發展。其次我們可以采用課堂實踐來模擬工作內容，以某個中心或是崗位來作為研究的對象，圍繞這一中心，對其展開探究。讓學生在表演操作的過程中感受到學以致用的目的。并讓不同的學生去扮演不同的角色，加深學生對于實際工作的體驗，讓他們對于崗位要求有一個更深的了解，在面對職場的時候也會表現的更加有經驗，在此過程中，也間接地發現了自己存在的一些差距，使自己在以后的工作中有更加明確的努力方向。另外，在我們的周圍有一些學生的個人能力是非常強的，我們在教學的時候應當注意到這一點，讓其才能能夠得到充分地發揮。由此我們可以采取一些類似于辯論賽和新聞會的活動形式，讓學生參與各種證書考試和技能大賽等等，在充分發揮自己能力的同時也不斷提升自己，讓自己有一個更好的發展。