建筑文化概論全文(5篇)

近年來，國家和政府對傳統文化的保護、傳承、創新發展高度重視，在全方位開展農村現代化建設實踐，積極推動農村經濟產業多樣化、特色化發展的同時，也極其重視農村傳統文化、地方特色建筑文化的傳承和發展。建筑作為一種獨特的文化表征，除了有遮雨避寒、隔絕保溫等多種實用價值功能，還具有傳播農村地方特色民族文化精神內核、社會制度、民族風情風俗等功能。農村地方特色文化傳承發展要用好特色“建筑”這一有效路徑，結合現代多媒體技術、數字媒體藝術設計、信息化技術等，以貼合農村經濟文化發展實際需求的特色建筑設計，進一步推動農村經濟產業繁榮、鄉土文化自信，以及社會主義現代化新農村深層化、信息化、多樣化建設。

《數字媒體藝術概論》是高等院校動畫設計、游戲設計、數字媒體藝術等相關專業“十二五”規劃推薦教材之一，該書在簡要介紹數字媒體藝術發展歷程、當前發展現狀及整體發展趨勢等基礎概述的基礎上，深刻剖析數字媒體藝術發展變化的內在動因，從而探討數字媒體藝術發展未來趨勢及主要特點，為當前數字媒體藝術設計實踐及教學探索提供了一定參考。該書緊扣數字媒體藝術設計行業發展實際，知識點豐富多樣，涉及數字媒體藝術基礎概念、數字媒體藝術分類、數字視頻技術、數字動畫制作流程、信息傳播技術及數字圖像技術等，作者還就數字媒體藝術與新媒體藝術、數字媒體與傳統影視藝術之間的關聯作出細致探討和分析，提升該書理論知識的時代性、實用性。該書可作為高校數字媒體藝術設計、現代文化傳媒等多個專業教育教學輔助材料，也可作為數字媒體藝術研究愛好者閱讀參考書籍。

鑒于當前社會主義新農村建設、鄉土文化傳承、現代化城鄉一體化建設等多個農村發展項目的逐一落實和深入，本文參考《數字媒體藝術概論》中對數字媒體藝術主體、客體及其特點的深入剖析，并借鑒書中關于數字媒體設計藝術構思、創作、展示交流的解讀，就農村特色建筑工程實踐中借助數字媒體藝術設計開展創新探索的策略和方法略作探討，以期可以為當前農村地方優秀傳統文化、民族特色風俗文化傳承和創新發展提供一定參考。數字媒體藝術的出現得益于互聯網技術、信息化網絡技術等多種技術的聯合應用，數字媒體藝術設計以其優勢傳播、交互、開放等特性迅速成為新時代藝術設計的“熱點”，從電視頻道包裝到商業化廣場設計，從音樂舞蹈舞臺到基礎建筑，無一不包。數字媒體藝術設計不僅推動各行各業經濟利潤的飛漲，還推動各行業藝術呈現、審美價值的多樣化變革，為現代化經濟文化娛樂發展注入新的生命力。例如貴州省黎平縣人民政府攜手榮程集團聯合打造的黎平地捫書院就是融合黎平縣農村鄉土文化、民間手藝文化、鄉村生活的經典范例，既在一定程度上重構了鄉村價值體系，也為新農村基礎設施建設提供全新設計樣板。那么，如何將數字媒體藝術設計技術、價值理念巧妙地融合農村地方特色建筑工程實踐中去呢?首先，注重數字媒體藝術設計與農村特色建筑文化的一致性。在農村特色建筑藝術設計中融入數字媒體藝術設計并非是簡單的“1+1=2”式的數學問題，而是要注重二者的交叉、融合最后渾然一體的藝術設計哲學課題。簡而言之，數字媒體藝術設計與農村特色建筑設計實踐要做到“你中有我、我中有你”，其中包括與農村自然生態環境、農業經濟產業環境、民情風俗及節慶，以及建筑設計作品整體造型、各種建筑材料等多種因素的一致性和統一性。

其次，融合數字媒體藝術設計理念的農村特色建筑設計要緊密結合時代“脈搏”。農村特色建筑設計不僅要為現代化農村經濟產業生產加工、農村日常生活服務，還要為農村未來發展、鄉土文化傳承發揚服務。因而農村特色建筑設計在融合數字媒體藝術設計理念、元素時，需要緊密結合時展潮流和趨勢特征，例如當前建筑設計領域提倡的環保材料、可循環使用建筑材料、環境友好建筑材料等，并精選數字媒體藝術設計“精華”，積極開展融合創新，推動農村旅游、文化等經濟產業特色化革新。再次，遵循建設藝術設計基本規律和原則，堅持“以人為本”。農村特色建筑設計的核心服務主體對象是“人”，觀者的文化、視覺、情懷體驗是衡量建筑設計水準的重要指標。向往美好、和平生活是我國廣大勞動者的普遍祈愿，同時在數字化、信息化多媒體技術的廣泛影響下，農村與城鄉生產生活的差距的進一步縮小，農村人口對精神文化生活的要求進一步提升，因而農村特色建筑設計還需要充分考慮農村人口的常態化、多樣化、動態化藝術審美需求，兼顧特色建筑設計的實用性功能和藝術審美價值。最后，體現社會主義新農村建設核心價值及農村經濟文化產業發展核心需求。農村特色建筑是呼應農村經濟產業文化發展內在需求的有效路徑，更是廣泛傳播、深化社會主義核心價值觀影響力的重要形式。農村特色建筑設計借助數字媒體藝術設計實現動態化、可視化、影視化，農村特色建筑成為可親、可近、可觸摸的現代化多元互動“平臺”，擁有生命的“溫度”和文化的厚度，有利于樹立鄉土文化自信、社會主義道路自信。

作者：柳鴻賓 單位：武漢商學院

摘要：本文通過總結與分析當前地方應用型大學在轉型過程中存在的問題，并結合環境設計專業教學的實際情況，提出了應用型環境設計教育應與區域文化相結合，充分利用區域文化特色，真正實現服務地方經濟社會發展需求。

關鍵詞：區域文化；高等教育；環境設計

近年來，地方高校的轉型發展成為全國高等教育改革的重點工作。教育部、國家發展改革委、財政部聯合下發了《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》，提出了“推動轉型發展高校把辦學思路真正轉到服務地方經濟社會發展上來，轉到產教融合校企合作上來，轉到培養應用型技術技能型人才上來，轉到增強學生就業創業能力上來，全面提高學校服務區域經濟社會發展和創新驅動發展的能力”的高校轉型發展指導思想。因此，本文圍繞培養服務地方的“應用型人才培養”為理念的改革與創新，針對所在地方高校環境設計專業教育的實際情況，分析在辦學理念、師資隊伍建設、人才培養等方面影響應用型教育發展所存在的問題，整合區域文化藝術資源，從而探索出培養適應地方經濟發展需求的環境藝術設計應用型人才的路徑。

一區域文化在應用型環境設計教育中的重要性

賀州學院為賀州市的唯一一所本科院校，隨著地方社會經濟的發展，對人才也提出了多元化的需求，轉型發展成為了這所地方性本科院校的必然選擇。同樣，環境設計專業要向應用型轉型，就必須“突出特色、服務地方”，“突出特色”就要從挖掘其區域文化入手。賀州位于中國三大民族走廊之一“南嶺走廊”的中段，是南嶺走廊的核心區域。這一區域受中原文化、廣府文化、百越文化、湘楚文化等多元文化的影響深遠，區域文化呈現多元共生的格局。在賀州及其周邊區域遺存著許多極具地域文化特色的古村落、古建筑、民風民俗、手工藝品等，特別是古村落、古建筑以“實體”的形式記載著這一區域的文化歷史進程，這為環境設計教育應用型教育提供了得天獨厚的教學資源。只有將區域文化與實踐教學相結合，才能培育出適合地方建設需求的人才，并創作出能體現區域文化特點的環境設計作品。

二區域文化融入應用型環境設計教育的路徑

“南嶺走廊”賀州段是中原文化進入南嶺的核心區域，民族、族群間的文化交流與融合十分活躍。如在古建筑文化方面，通過建筑與環境、建筑與構架、建筑與材料、建筑與裝飾等方面體現出濃厚的族群文化底蘊。將這些豐富的建筑文化資源融入應用型環境設計教學中，并探索出區域文化融入應用型地方高校可持續發展的新路徑。

［摘要］青島建筑風格多樣，歐洲和德國的建筑流派對青島的近現代建筑形式和風格有很大的影響，因此，青島的城市建筑發展也受到了西方建筑文化的深遠影響。如何傳承這份歷史文脈也是新一代年輕人該思考的問題，在青島，無數人們用線條，用色彩，用他們的藝術作品再現青島那些歷史的建筑本來的面目，本文通過探究島城風格，來表現手繪藝術對建筑的不同表達方式，分析西方手繪與中國傳統繪畫的方法，來展示不同藝術形式下的青島建筑文化魅力。

［關鍵詞］德國；西方建筑；手繪藝術；中國傳統繪畫

1島城建筑風格分析

青島舊稱“膠澳”，別稱“琴島”、“島城”。青島是沿海重要中心城市、沿海開放城市、國家歷史文化名城，被譽為“東方瑞士”。青島地處山東半島東南部沿海，膠東半島東部，瀕臨黃海，隔海與朝鮮半島相望，三面環海，一面連接陸地，地形起伏錯落，是一個風光旖旎的海濱城市。山地與濱海賦予青島獨特的山與海的自然風景，而現代西方文明又與青島深厚的歷史文化底蘊產生社會碰撞，形成了獨特的青島島城建筑風格，也就是人們常看到的“紅瓦黃墻、綠樹、碧海、藍天”的老城風貌和獨具特色的“山海城”的城市新貌。

1.1島城建筑風格形成

19世紀末，青島的建筑受到了歐洲、美國、日本等國家文化的影響，形成了德國青年派、哥特式、巴洛克式、羅馬式、拜占庭式、折中主義等26個國家的建筑風格。

1.2德式建筑風格形成

［摘要］青島建筑風格多樣，歐洲和德國的建筑流派對青島的近現代建筑形式和風格有很大的影響，因此，青島的城市建筑發展也受到了西方建筑文化的深遠影響。如何傳承這份歷史文脈也是新一代年輕人該思考的問題，在青島，無數人們用線條，用色彩，用他們的藝術作品再現青島那些歷史的建筑本來的面目，本文通過探究島城風格，來表現手繪藝術對建筑的不同表達方式，分析西方手繪與中國傳統繪畫的方法，來展示不同藝術形式下的青島建筑文化魅力。

［關鍵詞］德國；西方建筑；手繪藝術；中國傳統繪畫

1島城建筑風格分析

青島舊稱“膠澳”，別稱“琴島”、“島城”。青島是沿海重要中心城市、沿海開放城市、國家歷史文化名城，被譽為“東方瑞士”。青島地處山東半島東南部沿海，膠東半島東部，瀕臨黃海，隔海與朝鮮半島相望，三面環海，一面連接陸地，地形起伏錯落，是一個風光旖旎的海濱城市。山地與濱海賦予青島獨特的山與海的自然風景，而現代西方文明又與青島深厚的歷史文化底蘊產生社會碰撞，形成了獨特的青島島城建筑風格，也就是人們常看到的“紅瓦黃墻、綠樹、碧海、藍天”的老城風貌和獨具特色的“山海城”的城市新貌。

1.1島城建筑風格形成

19世紀末，青島的建筑受到了歐洲、美國、日本等國家文化的影響，形成了德國青年派、哥特式、巴洛克式、羅馬式、拜占庭式、折中主義等26個國家的建筑風格。

1.2德式建筑風格形成

一、概述

隨著當代農村城鎮化發展，各個地方的傳統民居面臨升級換代的需求，現代農房應運而生，就在今年，國家提出鄉村振興國家戰略，結合農村扶貧的美麗鄉村建設如火如荼地展開，農村集中居民安置點、新農房建設已成為一個重要的課題。同時，在當今倡導低碳生活的時代背景下，我國不僅在農村地區強調資源的集約化利用，尤其是土地以及諸多不可再生資源的節約利用，而且注重農房居住的舒適性問題。在新農村建設中，關注功能適應、結構安全，民族文化傳承等新農房設計顯得尤為必要。在我國高校建筑學專業的教學中，開設了《中國民居》的理論課程，為改變傳統高年級理論教學不能有效指導學生創作實踐的問題，我們在完成基本理論教學同時，根據時展的特點與需要，在教學課程中進行《新民居設計實踐》的課程設計，其內容主要包括現代功能適應與空間重構、現代材料與地域適宜技術結合、能耗技術創新與居住舒適度提升、民族與地域文化的傳承與創新等方面。我校教學改革結合涼山彝族地區農房實際社會需求，在《中國民居》課程教學中加入實踐環節，開展了融合綠色建筑理念的彝族新農房課程設計實踐，為提升課程教學質量，做出了有益的探索。

二、融合綠色建筑理念的彝族新農房課程設計實踐的意義

（一）《中國民居》課程設計的提出符合農村城鎮化發展的時代性需求

當前，農村城鎮化迅速發展，鄉村規劃與農房建設的發展機制卻很還不健全，在經濟迅速發展的情況下，急需科學的規劃與設計理論體系指導以及可行的技術措施支撐。首先，農村住宅設計常盲目照搬城市類型的住宅平面與風格，很少根據農民自身的生活、生產需求和行為要求出發，這就亟待展開專項調查、再進行設計與研發。其次，現有農村住宅多為農民自建，用材因地制宜，因陋就簡，平面布局不合理，常導致農村住宅性能差，建筑空間品質不高，建筑風貌也考慮較少，特色彰顯不足。最后，在美麗鄉村建設過程中，農民無意參與農村整體環境的營造，住宅布局分散，院落空曠，土地利用率低下，無法保障農村可持續健康發展。針對上述農房建設中所出現的具體問題，我們認為應充分考慮農民特定的生產與生活方式，將節約上地與創造優美的生產和生活空間、良好的生態環境結合起來，打造一種新型的具有地方特色、能夠凝聚“鄉愁”的農村住宅模式，實現健康、和諧、節地、節能、可持續的人居環境目標。因此對該類課題進行教學研究頗為必要。

（二）《中國民居》課程設計貫徹建筑學教學“應需而教”的原則

《中國民居》課程主要是系統介紹各個地區的傳統民居和鄉土建筑的起源、形成和演變，鄉土建筑的布局結構和成因，鄉土建筑的典型形制、風格與社會意義，對傳統民居和鄉土建筑的教學更多是“照相式”的展示和藝術欣賞。但是建筑學專業根本的目的是培養出來的學生應具有一定的學術水平與較高的專業技能，掌握相對完整的專業基礎知識是最基本的要求，更重要的還要培養學生開展專題研究的能力，具有綜合人文素質。由此，我們應依據當代農村城鎮化與城市建設發展的需要，在教學課程中設置“新民居設計實踐”課程設計，解決農房建設中的設計問題。