高校社團(tuán)管理全文(5篇)

學(xué)生社團(tuán)作為社團(tuán)的一種，在高校組織開展德育工作的過程中發(fā)揮著重要的作用，這是因?yàn)楦咝Ｉ鐖F(tuán)能夠有效地組織、凝聚學(xué)生。但是，學(xué)生社團(tuán)在我國高校的發(fā)展存在發(fā)展不均衡、活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)、管理不完善等問題，進(jìn)而弱化了高校社團(tuán)的作用，在這種情況下，需要對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理進(jìn)行創(chuàng)新，充分挖掘?qū)W生社團(tuán)在高校管理的作用。

一、高校學(xué)生社團(tuán)管理存在的問題

（一）學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制落后

在我國高校內(nèi)部，學(xué)生社團(tuán)通常掛靠在相應(yīng)的院系，直屬于校團(tuán)委管理，雖然學(xué)生社團(tuán)建立了完善的規(guī)章制度，但是管理機(jī)制落后，在管理過程中缺乏彈性，主要表現(xiàn)為：第一在審核日?；顒?dòng)程序方面，一般需要所掛靠院系團(tuán)委書記、團(tuán)聯(lián)合會(huì)、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人等環(huán)節(jié)進(jìn)行一次簽字審批，從審批時(shí)間來說，整個(gè)審批過程通?；ㄙM(fèi)一周的時(shí)間，漫長的審批在一定程度上影響了社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)效性。第二，學(xué)生主體地位缺失，學(xué)生作為學(xué)生社團(tuán)的主體，學(xué)生社團(tuán)工作理應(yīng)由學(xué)生自己進(jìn)行管理，這樣才能激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)的積極性，但是，高校有影響力的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)都是由學(xué)校團(tuán)委指定。高校依然延續(xù)“保姆式”的管理，并且在多數(shù)情況下，學(xué)生社團(tuán)扮演“使用機(jī)器”的角色，落后的管理機(jī)制打擊了學(xué)生社團(tuán)的積極性，同時(shí)影響學(xué)生社團(tuán)作用的發(fā)揮。

（二）執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)管理制度存在偏差

今年來，隨著高校改革的不斷深入，高校普遍建立了社團(tuán)成立審批制度、考核制度、經(jīng)費(fèi)制度等學(xué)生社團(tuán)管理制度。但是，在執(zhí)行這些社團(tuán)管理制度的過程中，完全沒有遵照社團(tuán)管理制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作，導(dǎo)致執(zhí)行規(guī)章制度出現(xiàn)偏差，例如，社團(tuán)根據(jù)自身的發(fā)展，需要收取一定的費(fèi)用，按照新制度的規(guī)定，會(huì)員費(fèi)用一般控制在二十元左右。但是，有些社團(tuán)在制定會(huì)費(fèi)方面存在不合理現(xiàn)象，在一定程度上損害了社團(tuán)會(huì)員的權(quán)益。根據(jù)學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的作用主要用于社團(tuán)章程規(guī)定的活動(dòng)，任何組織或個(gè)人不得私自侵占、私分、挪用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)。但是，在實(shí)際操作中，普遍存在社團(tuán)經(jīng)費(fèi)私用的現(xiàn)象。

（三）學(xué)生社團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)不順暢

摘要:我國應(yīng)用型本科院校中，美術(shù)類社團(tuán)對(duì)校園文化建設(shè)起著重要的作用，是大學(xué)生思想政治教育中的重要內(nèi)容之一，也是高校實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。針對(duì)美術(shù)類社團(tuán)管理中存在的突出問題，結(jié)合管理學(xué)中項(xiàng)目化管理理念，探討美術(shù)類社團(tuán)管理和項(xiàng)目化管理的契合之處，重點(diǎn)研究美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目化管理的具體措施，進(jìn)一步完善美術(shù)類社團(tuán)的管理機(jī)制，提升社團(tuán)的活力內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞:本科高校;美術(shù)類社團(tuán);項(xiàng)目化管理

1我國本科高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀及存在的問題

1．1現(xiàn)狀

近年來，高校不斷加強(qiáng)教育改革措施，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生并為其提供多種渠道來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)。構(gòu)建社團(tuán)不僅可以為學(xué)生提供更多接觸外界的機(jī)會(huì)，同時(shí)還能夠?yàn)閷W(xué)生提供充分展示自我的平臺(tái)［1］。在社團(tuán)的日?；顒?dòng)中，會(huì)遇到這樣或那樣的問題，學(xué)生在遇到問題并提出對(duì)應(yīng)解決措施時(shí)，會(huì)接觸到來自于學(xué)校及社會(huì)各界的各種資源，鍛煉他們解決問題的能力。另外，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中能夠充分地展現(xiàn)自我，鍛煉提升實(shí)踐能力、邏輯思維、溝通能力、道德情操、文藝欣賞能力等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課之余豐富自己的課余生活，通過社團(tuán)提供的平臺(tái)全面，提升綜合素養(yǎng)。

1．2問題

在高校美術(shù)類社團(tuán)項(xiàng)目管理上存在著很多問題，隨著社團(tuán)的逐漸擴(kuò)展、人員的逐漸增多及社團(tuán)地位的提高，其所暴露的問題也逐漸凸顯。首先，缺乏管理教師。目前，在本科高校中規(guī)定的教師編制數(shù)量和實(shí)際人員數(shù)量都存在著嚴(yán)重不足，加之高校的管理模式，在學(xué)生社團(tuán)的管理上幾乎不會(huì)出現(xiàn)“專職”管理的情況［2］。一般社團(tuán)類的活動(dòng)不會(huì)計(jì)算在教師的考核上及學(xué)生的期末成績中，而教師的精力是有限的，因此大部分教師很難對(duì)其增加重視度。美術(shù)類社團(tuán)屬于藝術(shù)類社團(tuán)，除了在管理上需要借鑒和參考其他類別的社團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的管理外，還需要對(duì)其進(jìn)行藝術(shù)上較為專業(yè)性的指導(dǎo)，然而學(xué)校在社團(tuán)管理上投入有限，藝術(shù)類的教師幾乎很少會(huì)參與到社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)中，大都是靠學(xué)生自己不斷的摸索嘗試，極大降低了社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)步的效率［3］。其次，管理力度不夠高。社團(tuán)本身就是學(xué)生自發(fā)組建的一個(gè)團(tuán)體性組織，學(xué)校和教師參與得較少，因而在管理上難免出現(xiàn)各種問題。學(xué)生在參與構(gòu)建和組織社團(tuán)時(shí)，也都沒有太多經(jīng)驗(yàn)，基本上都是靠師哥師姐們進(jìn)行“傳授”，而師哥師姐們也是通過他們的師哥師姐“傳授”，這種“代代相傳”的管理體制，實(shí)則缺乏有效的依據(jù)，且很難跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，呈現(xiàn)嚴(yán)重的滯后現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為:人員分工上存在嚴(yán)重的不足、意見不夠統(tǒng)一、缺乏創(chuàng)新能力、組織渙散、管理制度落后等問題。同時(shí)，有部分學(xué)生帶著功利心參加社團(tuán)活動(dòng)，不是出于自身愛好，導(dǎo)致美術(shù)類社團(tuán)的構(gòu)建違背其初衷及氛圍。再次，資源短缺。雖然大學(xué)資源相對(duì)豐富，但是對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展而言，仍然呈現(xiàn)出各種不足。美術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)較多，會(huì)選擇在學(xué)生的課余時(shí)間開展，而各專業(yè)學(xué)生的課余時(shí)間又不能夠完全統(tǒng)一，并且所需要的場地可能會(huì)占用到美術(shù)類專業(yè)學(xué)生的教室，因而在使用時(shí)間上會(huì)產(chǎn)生一定的沖突［4］。美術(shù)類社團(tuán)在活動(dòng)中會(huì)用到美術(shù)專業(yè)的工具，這些工具雖然不是非常的昂貴，但是價(jià)格也不會(huì)太低，大多數(shù)學(xué)生的生活費(fèi)都是有限的，因此導(dǎo)致部分學(xué)生面對(duì)美術(shù)類社團(tuán)也只能是“望而卻步”了。最后，美術(shù)類社團(tuán)對(duì)于學(xué)生的參與門檻通常較低，尤其在社團(tuán)不斷壯大、人數(shù)逐漸增多的前提下，很容易出現(xiàn)藝術(shù)水平及綜合素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象，這使社團(tuán)里面容易出現(xiàn)各類不良的風(fēng)氣［5］。例如攀比、奉承、見風(fēng)使舵、拉幫結(jié)派等，對(duì)社團(tuán)氛圍起到不良作用與建設(shè)社團(tuán)的初衷呈現(xiàn)嚴(yán)重不符的現(xiàn)象。同時(shí)，可能受個(gè)別帶著“功利心”的社團(tuán)負(fù)責(zé)人的影響，社團(tuán)活動(dòng)會(huì)帶著其它的利益目的，不再純粹，讓美術(shù)類社團(tuán)漸漸地脫離了原有的藝術(shù)軌道，即使獲得了大量的資源贊助，也逐漸失去其自身的價(jià)值。

1高校開展“社團(tuán)興學(xué)”的作用及意義

1.1加強(qiáng)高校社團(tuán)的管理工作，促進(jìn)思想政治教育的有效性

高校社團(tuán)是適于任何學(xué)生都可以參與的組織，高校社團(tuán)組織是大學(xué)生自主組建的自由、靈活的團(tuán)隊(duì)組織，能夠按照學(xué)生對(duì)于社團(tuán)發(fā)展的不同需要、動(dòng)機(jī)、心理、信念，鍛煉自我，展示自我，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在高校社團(tuán)中增強(qiáng)各項(xiàng)素質(zhì)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀。依托高校社團(tuán)開展思想政治教育，能夠增強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性，促進(jìn)高校思想政治教育的有效開展。

1.2有助于為學(xué)生創(chuàng)造良好的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)

高校社團(tuán)組織最根本的作用是能夠幫助學(xué)生擴(kuò)大人際交往范圍，加強(qiáng)凝聚力和向心力，積累社會(huì)實(shí)踐能力，逐步提升適應(yīng)社會(huì)的能力。在多變的社會(huì)中，用人單位更加關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，而利用社團(tuán)活動(dòng)能夠很鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任意識(shí)，并通過參與社團(tuán)活動(dòng)提升學(xué)生自主思考問題、解決問題的能力。以“社團(tuán)興學(xué)”指導(dǎo)思想為主，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的組建，可為高校大學(xué)生創(chuàng)造良好的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，通過社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)是今后求職的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

2高校社團(tuán)組織建設(shè)存在的問題分析

2.1社團(tuán)管理不規(guī)范、運(yùn)行機(jī)制不完善

一、高校體育文化社團(tuán)管理中存在的問題分析

1.1學(xué)生體育文化社團(tuán)的活動(dòng)管理制度不盡完善規(guī)范

目前，一些高校在建立社團(tuán)組織、培養(yǎng)社團(tuán)骨干力量、建立活動(dòng)考評(píng)機(jī)制和活動(dòng)組織申報(bào)等方面還沒有建立科學(xué)規(guī)范的制度。由于一些社團(tuán)組織成立時(shí)發(fā)起人數(shù)和章程不明確、社團(tuán)審批或備案程序不規(guī)范，審批后資質(zhì)憑證管理不到位等問題存在，加上自身建設(shè)不完備，往往出現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)部成員分工不明確、組織結(jié)構(gòu)不健全、活動(dòng)開展無計(jì)劃等問題。這些問題容易使體育文化社團(tuán)忽視原本健身為首的初忠，而推高娛樂成分，造成主次不分，不能使短期效應(yīng)和長遠(yuǎn)規(guī)劃有效結(jié)合，呈現(xiàn)出松散、缺乏組織紀(jì)律約束的狀態(tài)，充滿了矛盾和隱患。社團(tuán)與社團(tuán)之間則缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作，很難產(chǎn)生協(xié)同管理效應(yīng)。究其原因，這與社團(tuán)學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校宏觀管理不善有關(guān)，而更加需要注意的就是學(xué)校在管理中的管理缺失是主要原因。首先，學(xué)校開展活動(dòng)的總體思路缺乏，更不必說科學(xué)的管理和規(guī)范的活動(dòng)。其次，缺乏監(jiān)督機(jī)制或監(jiān)督機(jī)制較為松散；高校體育文化社團(tuán)的雙重管理機(jī)制也有可能造成分配責(zé)任不清，導(dǎo)致監(jiān)督的缺位。高校體育文化社團(tuán)在我國的發(fā)展還處于初級(jí)階段，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制。怎樣建立、健全體育文化社團(tuán)的監(jiān)督機(jī)制，防患于未然，是規(guī)范我國高校體育文化社團(tuán)發(fā)展的必要手段。

1.2調(diào)整高校體育文化社團(tuán)干部和成員參與動(dòng)機(jī)

由于社團(tuán)組織具有的特點(diǎn)是自發(fā)地團(tuán)結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，導(dǎo)致有些社團(tuán)成員在社團(tuán)成立時(shí)工作熱情很高，但一段時(shí)間之后便熱情消退；有相當(dāng)一部分的學(xué)生對(duì)參加體育文化社團(tuán)隨意性較大，新鮮感一過就不再去參加。這種虎頭蛇尾的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。然而，還有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)活動(dòng)過于重視，不能正確處理上學(xué)科課與參加社團(tuán)活動(dòng)的矛盾，熱衷于搞交際、標(biāo)新立異，處理不好學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作間的矛盾，不僅沒有通過社團(tuán)活動(dòng)的參加深化課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，反而有由于參加社團(tuán)活動(dòng)，妨礙了學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)的情況。由于偏離了參加體育文化社團(tuán)的初衷，結(jié)果既影響了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也背離了參加體育文化社團(tuán)的真正目的。高校體育文化社團(tuán)一般是納入團(tuán)委系統(tǒng)管理，其主要是宏觀指導(dǎo)，而不指導(dǎo)具體活動(dòng)。團(tuán)委等學(xué)校組織對(duì)社團(tuán)的發(fā)展起到了一定的作用，但由于社團(tuán)的自發(fā)性特點(diǎn)，申請(qǐng)人只要符合社團(tuán)加入的基本要求和條件，經(jīng)自己申請(qǐng)或社團(tuán)人員介紹，都可以很容易地如愿成為社團(tuán)的主要干部和成員。一旦加入社團(tuán)，在積極籌備、成立或加入社團(tuán)過程中，大部分社團(tuán)干部開展社團(tuán)工作都具有相當(dāng)程度的責(zé)任心，但仍有一小部分社團(tuán)干部功利，缺乏服務(wù)意識(shí)，更關(guān)注的是自己頭上的光環(huán)；還有的社團(tuán)干部不顧大局，小團(tuán)體意識(shí)作祟，在干部交接中不重能力，而重視朋黨關(guān)系，很容易導(dǎo)致社團(tuán)缺乏凝聚力而組織渙散，甚至不可持續(xù)，影響了社團(tuán)的健康發(fā)展。

1.3社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源不暢制約社團(tuán)發(fā)展

社團(tuán)成員上繳經(jīng)費(fèi)，這是經(jīng)費(fèi)的主要來源；申請(qǐng)學(xué)校社團(tuán)經(jīng)費(fèi)和獲得企業(yè)贊助等是另外2個(gè)來源。由于向?qū)W校管理部門申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的過程比較繁瑣，所耗費(fèi)時(shí)間久，所以申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)排在第2位。而由于高校體育文化社團(tuán)社會(huì)影響力相當(dāng)小，所以能夠獲得企業(yè)贊助的經(jīng)費(fèi)也很少。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一般的體育文化社團(tuán)一年的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)平均為500元到900元不等。一個(gè)普遍的現(xiàn)象是經(jīng)費(fèi)的多少與某些體育文化社團(tuán)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)。有一定影響力或新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的社團(tuán)參加的人數(shù)多外，還可以向企業(yè)求得一些贊助，如籃球、足球、滑輪、定向越野等，所以這類社團(tuán)經(jīng)費(fèi)相對(duì)充足，開展的活動(dòng)次數(shù)也較多。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在高校體育文化社團(tuán)面臨的2大難題是要支付租賃場地和聘請(qǐng)老師的費(fèi)用，這2項(xiàng)費(fèi)用所占的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)占了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的大多數(shù)，加上向上級(jí)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的困難，所以往往社團(tuán)活動(dòng)的舉辦日臨近，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)還沒有著落。

【內(nèi)容摘要】高校是思想政治工作中重要的一環(huán)，高校學(xué)生的思想政治教育也尤為重要。我們?cè)谥匾暩呒寄?、高技術(shù)人才培養(yǎng)的同時(shí)，思想政治教育更是重中之重。高校學(xué)生社團(tuán)作為高校學(xué)生活動(dòng)的主陣地，有利于學(xué)生從中培養(yǎng)自身的思想觀念，不斷提升個(gè)人思想品德素養(yǎng)，對(duì)心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)。由此能夠看出，學(xué)生社團(tuán)在思政教育中能夠起到非常重要的作用，握緊高校學(xué)生社團(tuán)這一抓手，促使思政教育工作得以良好完成，充分發(fā)揮出其本身的作用才會(huì)更好的做好思想政治教育工作。

【關(guān)鍵詞】高等院校;學(xué)生社團(tuán);思想政治教育

一、大學(xué)生社團(tuán)的特征

學(xué)生社團(tuán)是高校中非常重要的學(xué)生組織，其本身具有非常明顯的特征，主要表現(xiàn)為以下方面。

(一)目標(biāo)一致性。學(xué)生社團(tuán)中的成員都是擁有著共同的興趣愛好，這使得社團(tuán)成員之間在某些方面上具有相似性，所以通過社團(tuán)能夠滿足學(xué)生在鍛煉、實(shí)踐等方面的需求，充分發(fā)揮出成員自身的能動(dòng)性，相互之間取長補(bǔ)短。

(二)組織開放性。學(xué)生社團(tuán)在組織上呈現(xiàn)出的開放性特點(diǎn)，讓社團(tuán)成員在來源上變得更加廣泛，信息渠道也十分暢通。由于學(xué)生社團(tuán)具有開放性特征，能夠借助橫向交流不斷提升大學(xué)生自身的社交、實(shí)踐等方面的能力。

(三)成員廣泛性。學(xué)生社團(tuán)中的成員是本校的在校生，不分受到專業(yè)、年齡等方面因素的限制，所有學(xué)生聚集到一起都是為了共同的目標(biāo)或是愛好。當(dāng)加入到學(xué)生社團(tuán)以后，除了在高校中具有廣泛性影響，在公民心中和以及社會(huì)上都會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。