法學訴訟法全文(5篇)

【摘要】法律診所式教育最早發(fā)源于美國，是法律實踐性教育的經(jīng)典模式之一。民事訴訟法在法學學科中是一門實踐性與應用性較強的學科。借鑒診所式法律教育的內(nèi)容有利于完善我國傳統(tǒng)的教學方法，但在我國當前的法律教學中，有許多資源上與制度上的阻礙。近年來，法學教育也在不斷地進行教育改革，民事訴訟法是當前法學核心主干的主要課程之一，各大院校的相關(guān)法律學院也在與時俱進，根據(jù)時代對法學的要求，進行不斷的教學改革，不斷的嘗試新的改變，從而對法學進行有益的嘗試。在法學的教學過程中，要不斷地堅持以學生為主體地位，從而進行互動式的教學模式，要從學生們自主學習平臺與當前的師資力量、相關(guān)的課程教育模式等方面為學生最大程度上提供互動式民事訴訟課堂的相關(guān)教學平臺，從而有利于學生們形成法律思維，從而提高法律的相關(guān)技能，促進當前學生們的法學相關(guān)教育。有利于以后同學們在法律方面的職業(yè)就業(yè)。

【關(guān)鍵詞】法律；診所教育；民事訴訟；教學改革；教學體系

一、診所式法律教育模式與其特點

1.內(nèi)容上強調(diào)實踐性。診所式法律教育的內(nèi)容中，實踐性是診所式教育最為顯著的特有特點，其中主要體現(xiàn)在學生們在學習的過程中融入經(jīng)驗與實踐，診所式法律教育是指學生們?nèi)谌氲秸鎸嵉陌讣?，真切的去體驗法律職業(yè)的所處的工作環(huán)境，并且參與工作之中，運用所學的法律知識與相關(guān)的法律技能，分析案件，并且提出訴訟與非訴訟的實踐活動，使學生們?nèi)谌氲綄嵺`工作中，從而了解法律工作的具體實際流程，避免了傳統(tǒng)教育只停留在書本上的錯誤觀念。2.方法上的互動性與技能性。診所式法律教育的教學方法，主要分為兩種。在診所式的教育課堂內(nèi)主要采用角色模擬的教育方法、頭腦風暴法與課堂游戲等，課外主要采用法律咨詢與案件等教學方法。診所式教學方法改變了傳統(tǒng)課堂上的時空限制，對老師們向同學們單向的傳授知識的傳統(tǒng)教學方法進行改革，從而為學生們提供了主動的去參與實踐訓練與師生互動的機會，并且學生們在診所式教育的過程中，可以真切的掌握相關(guān)的法律專業(yè)技能，能夠分析案件，培養(yǎng)自己的推理思維能力，能夠提高學生們的實踐調(diào)查能力，能夠提高相關(guān)的法律咨詢談判能力，訴訟能力等與法律相關(guān)的學生必備的法律技能。3.獨特的評價方式。在傳統(tǒng)的法律教學方法與傳統(tǒng)的法學教育之中，評價學生的唯一標準就是考試成績，其中主要體現(xiàn)當前應試教育的特征，這種傳統(tǒng)的教學方式，無法真正的評價學生真實的判斷能力、推理能力與分析能力。并且很難培養(yǎng)學生們獨立的思考，無法辨別學生們真實的識別能力，但是診所式法律教育，根據(jù)法學的教育目標，打造出一系列全新的教學模式，與傳統(tǒng)的教學方法相差較多，這種教學方法對教師教學成果與學生們的學習成果進行合理的評估，學生們主要關(guān)心的更多的是她們承辦的案件是否成功，更加關(guān)心的是案件當事人對案件結(jié)果的真實感受，學生們更加關(guān)注的是教師們對他們學習成果的評價，所以案件的成敗。也是當前法學教育效果的評判標準之一。該方法可以全面的審核學生們在承辦案件時的能力，可以考察學生們在運用法律的過程中，能夠體現(xiàn)到法律的精神。并且能夠考察學生們在法律教育中是如何解決和思考問題。

二、當前民事訴訟法教學存在的問題

1.中國傳統(tǒng)民事訴訟法學教學方法。我國傳統(tǒng)的民事訴訟法的教學方法，主要采用的是“填鴨式”的教學方法。其只注重相關(guān)的理論教學，從而忽視了民訴法與司法實踐的關(guān)系。這種傳統(tǒng)的教學觀念延傳至今的主要原因是：當前許多的法學院校阻斷了當前法學課程與民事訴訟法學之間的學習交流與互動，從而使得民事訴訟法。逐漸成為了一門枯燥、乏味的法學學科。該學科中理論與實踐完全沒有有機的進行融合。除此之外。在大多數(shù)的法律教學課堂上，教師們多數(shù)時間在講臺上講，學生們主要在下面記筆記，到了期末考，學生們只管將學習的書本內(nèi)容進行背誦即可。分數(shù)成為了評判學生們對法律學習程度的主要標準之一，這種教學方法并沒有很好的調(diào)動學生們對法學的其學習積極性，沒有充分的調(diào)動學生們在學習過程中的主觀能動性。2.傳統(tǒng)教學方法中存在的問題。當前傳統(tǒng)的民事訴訟法教學課堂上，仍然沿用著傳統(tǒng)的教學模式與教學方法，教學課堂上主要以教師們講授為主，學生們參與為輔。這種教學方式培養(yǎng)出來的學生并沒有很好地符合當前時代對司法職業(yè)的職業(yè)人才要求。所以，民事訴訟法學教育在現(xiàn)階段條件下，缺乏成熟的教育運行模式，主要體現(xiàn)在高校的教育觀念落后，大多數(shù)的法學教育很大程度上還受著傳統(tǒng)的法學教育影響著，忽視了針對學生們的個人能力與個人特長在綜合方面上的發(fā)展，這種教育方式在現(xiàn)階段看來，是一種畸形的法學教育方式，在這種傳統(tǒng)教育觀念的長期影響下，法學教育只注重對學生們理論知識的培養(yǎng)，從而忽視了學生們在法律專業(yè)上的專業(yè)技能培養(yǎng)。使學生們嚴重的缺乏獨立思考的能力與實踐操作的動手能力。沒有使學生們真切地參與到相關(guān)的民事訴訟案件當中，從而沒有將所學的法律技巧應用到實踐的民事訴訟的實踐過程中。

三、法律診所教育視角下教學方法改革的措施

一、我國法務會計學科建設中存在的不足

1.1學科屬性劃分中存在的問題

正確、合理、科學地劃分法務會計的學科屬性不僅可以給法務會計學科的發(fā)展道路奠定堅實的基石，并且為法務會計實務的應用拓展前進的道路。法務會計跨越會計學、法學、審計學等學科領域的特點使得各學科的學者對法務會計持有各自不同的學術(shù)觀點，并都愿意將法務會計納入自己學科的分支。法學界于上世紀五十年代從前蘇聯(lián)引進了法務會計，在名稱上將其界定為司法會計。當時由于我國實行計劃經(jīng)濟體制，經(jīng)濟形式單一，除了少量會計人員貪污案件之外，法律事務幾乎不涉及會計問題，因此司法會計在我國法律訴訟中很少應用。直至80年代中期，我國從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)為市場經(jīng)濟，檢察機關(guān)在偵查貪污案件中逐步涉及到了司法會計鑒定，司法會計逐步得以發(fā)展，因此，法學界認為法務會計是法學的一個分支。會計界對法務會計的研究開始于二十世紀末，隨著我國加入WTO，法律法規(guī)逐漸完善，會計準則、審計制度趨于向國際慣例靠攏，在此階段，涉及會計信息的刑、民事案件也急劇增加，涉及到了非常復雜的會計專業(yè)知識，引起會計界的高度重視，因此國內(nèi)會計界在借鑒國外各個流派法務會計觀點的基礎上，開始邁上我國的法務會計研究的臺階，因此，我國會計界認為法務會計是會計學的分支。流派紛呈雖然可以百花齊放，但百家爭鳴引發(fā)的門派之戰(zhàn)，也成為制約法務會計發(fā)展的最主要因素。

1.2課程設置中存在的問題

從我國高校法務會計課程設置現(xiàn)狀不難看出，在高校本科階段，法務會計課程涉及的學科領域較廣、課程門數(shù)較多，法務會計課程基本是會計學課程和法學課程的疊加。所以，僅僅依賴本科院校四年制的教學培養(yǎng)，本科階段學生其實是很難領會和掌握法務會計知識內(nèi)涵的，更別提將其在訴訟中進行靈活應用了。鑒于此，已有一些高校取消了本科階段的法務會計的招生計劃而著重于進行法務會計研究生的培養(yǎng)工作。法務會計研究生階段的課程設置雖然比本科生課程設置更加符合法務會計的實務應用特性，但在法學課程和會計學課程設置上難免與法學本科生和會計學本科生的課程重復，造成教師資源浪費、學生學習重復。在實踐課環(huán)節(jié)中，缺少教學實驗室或者雖有教學實驗室但未成規(guī)模，也成為阻礙法務會計培養(yǎng)的瓶頸。因此，法務會計教學中由于課程設置存在的諸多問題制約了法務會計的學科建設，也限制了高素質(zhì)法務會計人才的培養(yǎng)。

二、針對我國法務會計學科建設存在問題的解決方案

2.1學科屬性歸屬的構(gòu)想

摘要：缺席審判程序與獨立沒收程序的并存導致兩程序在具體司法適用中存在程序選擇問題。為使兩程序能夠有機配合，兩者應在非競合范圍內(nèi)獨立適用，競合范圍內(nèi)進行有序銜接。先提起獨立沒收程序的，還可再提起缺席審判程序，缺席審判停頓狀態(tài)下可再開展獨立沒收程序，法院缺席審判作出無罪判決的不能附帶作出沒收違法所得的裁定，缺席審判程序完成后對新發(fā)現(xiàn)的違法所得應分不同情況處理。

關(guān)鍵詞：缺席審判；獨立沒收程序；競合適用；獨立關(guān)系

1缺席審判與獨立沒收并存及其產(chǎn)生的問題

1．1兩程序并存狀態(tài)的產(chǎn)生

2012年我國《刑事訴訟法》修改時，規(guī)定了犯罪嫌疑人和被告人因逃匿、死亡的原因未出庭受審時沒收其違法所得及其涉案財產(chǎn)的程序（以下簡稱“獨立沒收程序”）。創(chuàng)設該程序的主要目的是加強對貪污賄賂犯罪案件和恐怖活動犯罪案件的打擊力度，但直接誘因卻是我國的刑事訴訟法未確立缺席審判制度。2018年《刑事訴訟法》再次修改新增了缺席審判程序，但立法機關(guān)卻沒有直接用缺席審判程序代替獨立沒收程序，究其原因，應是獨立沒收程序還有其存在的獨立價值。比如在以“追贓”為主要目的的情況下，獨立沒收程序的證明標準較低（詳情見下文），適用具有靈活性和簡便性。

1．2兩程序并存產(chǎn)生的問題

缺席審判程序與獨立沒收程序在并存狀態(tài)下，法律對于優(yōu)先適用哪一程序沒有規(guī)定，也沒有明確在兩程序同時符合案件的適用條件時如何進行程序選擇。因此，在具體選擇適用過程中，不可避免會存在這些問題：檢察機關(guān)先對缺席犯罪嫌疑人、被告人提起獨立沒收程序，再提起缺席審判的，該如何處理？缺席審判的提起是否會涵蓋獨立沒收申請的提出？而且其在停頓狀態(tài)時能否進行獨立沒收程序？法院缺席審判作出無罪判決后，可否再啟動獨立沒收程序？在缺席審判程序完成后，發(fā)現(xiàn)被告人有未處理的違法所得，應進行審判后追繳還是啟動獨立沒收程序追繳？缺席審判和獨立沒收之間功能上相似的部分，導致兩程序存在程序適用選擇和銜接問題。因此，協(xié)調(diào)好兩個程序的關(guān)系、明確兩者的具體適用步驟是解決缺席審判與獨立沒收兩程序競合適用問題的關(guān)鍵。

【摘要】法治中國建設和檢察制度的改革，特別是檢察官職業(yè)化建設對反貪檢干警的能力和法律職業(yè)素養(yǎng)提出高標準的要求，通過對反貪干警具備知法、懂法、用法的全面闡述，針對基于法律的視角如何加強新常態(tài)下反貪干警職業(yè)素養(yǎng)的構(gòu)建，怎樣提升反貪干警的法律意識和工作能力的思考，為新常態(tài)下加快反貪檢察提供有益的借鑒。

【關(guān)鍵詞】法律；新常態(tài)；反貪；職業(yè)素養(yǎng)

黨的十八屆三中全會中提出推進建設法治中國的決定，全會提出了堅持法治社會、法治政府、法治國家的一體化建設。黨中央對反腐敗工作的高度重視，以及對反腐敗的持續(xù)高壓態(tài)勢說明當前社會的反腐敗形勢已經(jīng)刻不容緩。針對當前職務犯罪的層次高、數(shù)額大、串案多等特點，且多數(shù)都是具有高學歷的高層管理、公務員、領導干部，其作案方式和犯罪手法更加復雜化、智能化、隱蔽化、高科技化。尤其是面對修改后的刑事訴訟法，對反貪干警的職業(yè)素質(zhì)和法律素養(yǎng)提出了更加嚴格的要求。因此，加強反貪干警的理論學習、提高職業(yè)素養(yǎng)、促進反腐工作已成為擺在我們面前的一個重要課題。

1新常態(tài)下反貪干警具備深厚廣博法律知識素養(yǎng)的重要意義

1．1具備良好的法律理論素養(yǎng)

作為一名反貪干警做好反貪工作的根本，首先要熟知法律，對各種司法解釋、法律法規(guī)和相關(guān)刑事政策熟記于心。對司法解釋的出臺背景、新法律法規(guī)的立法意圖、具體規(guī)定等進行全方位的掌握。全面的了解人情、社情、國情和具備寬厚的人文社會科學功底，還要具備良好的法律理論基礎和良好的法律觀念、系統(tǒng)的法律哲學知識。只有具備了較高的法學理論水平、系統(tǒng)深厚的法學理論知識、良好的法理學素養(yǎng)，深刻領會法律的價值和精神。才能在具體的執(zhí)法活動中真正做到高效公正、規(guī)范執(zhí)法，才能正確地把握法律與政策的關(guān)系。

1．2懂得和熟練地掌握相關(guān)部門法的知識

【摘要】維護環(huán)境是全人類共同的責任，這關(guān)系到每一個人的切身利益。環(huán)境公益訴訟制度為我們參與環(huán)境保護、維護社會公益提供了司法保障。本文分析了我國生態(tài)環(huán)境受到破壞所涉及到的訴訟形式，以及將環(huán)境方面涉及到的訴訟細分為私益訴訟及公益訴訟，重點分析生態(tài)環(huán)境公益訴訟存在哪些問題，產(chǎn)生的原因及實施效果不佳的弊端，在此弊端基礎之上如何更好地完善，提出相應的對策和建議，希望可以拋磚引玉，對其他學者研究并完善我國生態(tài)環(huán)境公益訴訟制度有所啟示。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境；公益；訴訟

一、我國的環(huán)境公益訴訟制度

（一）環(huán)境公益訴訟背景為了適應生態(tài)文明方面的建設需要，環(huán)境方面的訴訟在我國慢慢增多，為了適應實踐過程中越來越多的環(huán)境損害，環(huán)境公益訴訟也被提上日程，環(huán)境公益訴訟的意思是在我國的公益訴訟中納入保護生態(tài)環(huán)境的部分，目的是在大自然被污染時，不管是直接污染還是間接污染，任何人都可以代表社會大眾向法院提起訴訟，旨在請求法院判決侵害環(huán)境的相關(guān)人員以停止侵害行為，并責令侵害人員給予環(huán)境損害賠償，同時也預防即將會出現(xiàn)的侵害生態(tài)環(huán)境的行為。為了探索如何更好地保護環(huán)境，相關(guān)學者開始討論構(gòu)建公益訴訟制度?！吨腥A人民共和國民事訴訟法》在2012年修訂版中確定了生態(tài)環(huán)境公益訴訟的原則；《中華人民共和國環(huán)境保護法》在2014年修訂版中確定了生態(tài)環(huán)境公益訴訟的起訴主體，對一些社會組織的主體資格做了規(guī)定；《中華人民共和國行政訴訟法》和《中華人民共和國民事訴訟法》在2017年修訂版中確定了檢察公益訴訟制度，慢慢完善了生態(tài)環(huán)境公益訴訟的相關(guān)規(guī)定。2018年出臺了環(huán)境公益訴訟這個方面司法解釋、意見以及決定的文件，目前，生態(tài)環(huán)境公益訴訟制度在我國已經(jīng)嶄露頭角，其作為一個手段，為防治環(huán)境污染，解決相關(guān)環(huán)境問題，對促進我國的生態(tài)文明建設有著重要意義。

（二）環(huán)境公益訴訟的重要意義1．有助于解決爭議在世界范圍現(xiàn)存制度這個設計上看，解決關(guān)于生態(tài)環(huán)境公益糾紛最權(quán)威、最規(guī)范的方法即為公益訴訟，它的最大優(yōu)勢是：結(jié)果權(quán)威，流程規(guī)范。設計公益訴訟是為了廣大社會民眾整體的利益，在維護生態(tài)環(huán)境方面，將其納入公益訴訟對環(huán)境整體的維護和修復意義重大。侵害環(huán)境的人及相關(guān)行為，必須通過人民法院的判決予以認定，責令其立即停止侵害環(huán)境的行為，并對其破壞生態(tài)環(huán)境的行為予以處罰，在生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被破壞的情況下，應責令侵害人全力修復，不能修復的應責令其盡力補救，以彌補對生態(tài)環(huán)境造成的損害。2．提高公眾參與的積極性生態(tài)環(huán)境是全中國乃至全世界的共同利益所在，涉及到每一個中國人，每個社會公眾都應積極參與到維護環(huán)境中來，在環(huán)境的治理過程中，采用環(huán)境公益訴訟的方式，可以提高廣大人民群眾參與訴訟的積極性，有利于群眾積極參與治理環(huán)境，促使生態(tài)環(huán)境保護由國家層面順利過渡到全社會群眾層面，實現(xiàn)治理的科學化，只有社會公眾全部關(guān)注并積極參與到環(huán)境保護與治理中，生態(tài)環(huán)境才能更好地得到保護。

二、我國環(huán)境公益訴訟法律制度現(xiàn)存缺陷

（一）訴訟主體界定不清在環(huán)境法律公益訴訟中，我國法律對于可以提起訴訟的主體有較大的限制，《民事訴訟法》中明確可以提起訴訟的主體為法律規(guī)定的相關(guān)組織和機關(guān)，但是并沒有明確哪些組織和機關(guān)有此項權(quán)利，這些組織和機關(guān)的訴訟地位是什么也沒有具體的規(guī)定。必須強調(diào)的是，我國沒有具體的法律規(guī)定普通公民可以提起環(huán)境公益訴訟。普通公民只能提起對自身的權(quán)益造成的侵害行為的訴訟。目前來看，我國現(xiàn)在運行的法律規(guī)定對于環(huán)境訴訟案件大多由檢察機關(guān)對案件的審理程序和結(jié)果進行監(jiān)督，但是社會監(jiān)督方面沒有相關(guān)具體的法律規(guī)定，原告起訴資格方面規(guī)定甚少，廣大民眾沒有公益訴訟的起訴資格。有可能考慮到若普通公民也能進行公益訴訟，唯恐導致大幾率濫訴。但是，不能因為擔心出現(xiàn)問題就剝奪了公民變成適格原告的資格。