電子商務從業方向全文(5篇)

[摘要]近年來，農村電子商務得到快速發展，交易規模和覆蓋面積不斷擴大，為農村的產業協調發展、農業轉型升級、釋放農村消費潛力以及發展電子商務扶貧提供了廣闊的空間。多種良好的農村電子商務運營模式逐漸形成，標準化、綠色化、特色化等趨勢逐漸顯現，農村電子商務市場呈現出繁榮發展的景象。但受制于思想觀念落后、基礎設施不夠健全、電子商務企業同質化嚴重現象、人才的匱乏等因素，農村電子商務的發展受到了阻礙。通過分析并結合農村狀況，從政策扶持、基礎設施建設、政府引導、人才引入等方面提出了相應的對策，以期實現農村電子商務良好的發展。

[關鍵詞]農村電子商務；發展現狀；規模；扶貧戰略；觀念；扶持政策

一、農村電子商務的現狀

相關政策的扶持，互聯網的覆蓋率、農村等級公路覆蓋率、電子商務相關服務網點數量的逐漸提高使得農村電子商務發展的環境日趨向好。

(一)發展基礎逐漸完善，交易規模進一步擴大

商務大數據監測顯示，2018年全國農村網絡零售額達到1.37萬億元，同比增長30.4%；全國農產品網絡零售額達到2305億元，同比增長33.8%，農村電子商務迅猛發展，為農產品上行和農村服務業等業務的發展開拓了新渠道[1]。農村電子商務從無到有，交易規模和覆蓋地區面積不斷擴大，為農村的產業協調發展、農業轉型升級、農民致富增收、釋放農村消費潛力提供了廣闊的發展空間。

(二)推動農業轉型升級、助力農村扶貧戰略的實施

摘要：伴隨著“互聯網+”時代的到來，當前高職教育的一個熱點問題，就是怎樣對高職信息技術類專業人才進行培養，基于市場開放導向，信息技術類行業對從業人員的實踐創新能力及綜合管理能力提出了全新的要求。文章基于開放教育的視角，對電子商務專業人才市場導向的培養模式進行探究。

關鍵詞：開發教育；市場導向；電子商務技術

一、電子商務技術專業人員培養現狀

各種培訓機構及各高職院校，是電子商務專業技術人員的主要來源地。許多的院校都實施實訓環節模式，采用集中在校上課的形式。而學校課本因為各種原因的影響，沒有跟上日新月異、更新極快的電子商務知識，所以學校的知識無法滿足市場的崗位要求。一些學校推薦學生到企業實習，積極地開展校企合作，是為了盡快地和市場進行對接，但是學生卻無法融入到企業環境中，因為實習的時間較短，無法掌握具體崗位的操作技能。但是市場上的電商人才有著非常廣闊的前景，且有著很大的需求量，因此很多的培訓機構就抓住商機積極地開展電商培訓活動。但是對電子商務專業而言，從業人員想要適應市場的環境，需要不斷地學習全新的技能及知識，但是大部分的培訓機構都是輕理論、重技能，直接對學員開展具體操作的輔導課程，導致學生對理論知識理解的缺失。利用各種電子手段來解決商務問題，是電子商務所主要強調的，而電子手段僅僅是為商務活動的完成服務的，是作為工具而存在的。所以從業人員需要掌握好隨著時展不斷產生的全新工具以及基礎的專業知識，出色地完成各種商務活動。一個合格的電子商務從作者簡介：李娜，女，湖南長沙人，講師，碩士，研究方向：動畫設計、網頁設計。業人員，想要具有不斷提升及學習的基礎，首要條件是具備相應理論知識，而為了發揮理論知識的作用，則需要掌握電子商務的操作技能。因此，電子商務從業人員需要掌握各種電子商務的操作技能，以及不斷學習最新的電子商務知識，從而助力中國產業的轉型升級。

二、開放教育視角下電子商務技術專業人才市場導向的培養模式

1.通過技能考核提升學歷

企業的職業導師對于學生技能培養方案的確定，可以按照自己企業的需求，和學校共同進行培養。為了確定學生是否可以繼續免費學習，需要綜合考評錄用的學生；當學生開學之后，晚上參加學校文化基礎課程的學習，白天通過企業的職業導師進行培訓及輔導；需要審核這段時間企業導師教學情況，以及對學生實行的校企結合培養方案的實施情況，之后結合學生反饋的情況以及審核的結果，確認是否繼續實行此種方案；學校不定期邀請企業的管理人員進行經驗分享，積極利用晚上或者是周末業余的時間，提升學生的專業技能水平，以及開拓學生的視野；之后需要以企業實際項目作為畢業設計題目，學生通過學校學習及到企業實踐申請畢業。每個企業擇優錄用自己推薦的學生。企業為員工繳納每年學費，需要與錄用的學生簽訂勞動合同。除此之外，企業和學校共同對學生的培養方案進行制訂。針對沒有錄用的學生，可以仿照企業學員的培養方案自行培養，成立專業孵化中心，同時持續向相關企業推薦；可以直接推薦給相關企業的，是學校自己招的學生。學生隨著個人職業技能的提高，會逐漸地增加被企業錄用的機會。

摘要：隨著改革開放的不斷深入和社會多元化、多融合發展，電子商務從無到有，發展迅猛，近幾年隨著國家政策的鼓勵支持與行業細化深化，跨境電子商務更是異軍突起，然而行業其各方面體制并不完善、發展不均衡，跨境電子商務人才的培養成為制約跨境電子商務發展的瓶頸。跨境電子商務人才的培養現狀分析，尤其在高校中跨境電子商務人才的培養現狀、培養模式，以及出現的問題和解決問題的方法與策略成為突破跨境電子商務人才培養瓶頸的必由之路。本文旨在通過探究跨境電子商務人才培養現狀及問題分析，提出相關建議，為跨境電子商務人才培養提供參考。

關鍵詞：跨境電子商務人才培養

1跨境電子商務人才的培養現狀及問題分析

1.1高校培養的跨境電子商務人才不能完全滿足行業市場需求

在“一帶一路”國家倡議推行的過程中，不僅我國出口貿易總額大大增加，借助“互聯網+”大數據平臺，對外貿易與互聯網相結合又進一步促進了跨境電子商務的發展進程。各地區的政府為擴大經濟總量，鼓勵創新創業，不斷出臺有利于跨境電子商務發展的新政策。2015年國務院在杭州設立首個跨境電子商務綜合試驗區，2016年國務院在天津、上海、重慶、合肥、鄭州、廣州、成都、大連、寧波、青島、深圳、蘇州這12個城市設第二批跨境電子商務綜合試驗區，2018年國務院同意在北京市、呼和浩特市、沈陽市、長春市、哈爾濱市、南京市、南昌市、武漢市、長沙市、南寧市、海口市、貴陽市、昆明市、西安市、蘭州市、廈門市、唐山市、無錫市、威海市、珠海市、東莞市、義烏市22個城市設立跨境電子商務綜合試驗區。一些傳統經營模式的企業快速抓住機遇與政策，紛紛走向企業的升級轉型之路，這也為跨境電子商務的發展注入新的血液和動力。大部分企業轉變原來的傳統對外貿易模式，轉型跨境電子商務B2B（企業之間的電子商務）模式，借助“互聯網+”平臺創新進行進出口貿易。近幾年全球經濟一體化持續深化發展，互聯網應用迅速普及，為跨境電子商務帶來了很多的發展機遇，同時也帶來了不小的問題挑戰，比如跨境電子商務行業高質量人才的短缺，高校培養的專業人才不能很好地滿足行業市場需求，這對高校對跨境電子商務專業人才的教育理念與培養機制提出了新的要求。很多設置跨境電子商務方向和專業的高校在教授理論知識方面與跨境電子商務實踐應用方面仍然存在一定的欠缺，高校的畢業生不能直接勝任工作，還需要企業花費人力、物力、財力進行培訓與業務實戰培養，一定程度上增加了跨境電子商務企業的用人成本。

1.2跨境電子商務教學體系仍需改進與完善

跨境電子商務最初從十幾年前就存在，但一直沒有廣泛發展，直到2010年才開始這個行業真正意義上的發展。在2010年前，互聯網還沒有廣泛興起，在很多偏遠國家，網絡購物仍然處于低迷狀態。再者無論是從商品信息的表達與傳遞、國內及跨境物流的貨運以及與客戶的溝通和管理都極其不方便，不僅是中國，很多國家社會公眾對這方面的關注度也不高，大部分企業與個人賣家也沒有太大的行業發展意識，尤其是跨境電子商務零售方面，這嚴重阻礙了跨境電子商務的發展進程。因此在中國高校教育方面也沒有給予很多的重視，幾乎沒有高校開設有關跨境電子商務的專業課程。前期由于深圳、杭州、福建等城市經濟發展較迅速，對外開放理念也較先進，行業發展領先國內其他區域，開展跨境電子商務教學的高校一般都聚集在此類地區，但大多都是職業教育專業理論方面教學，而其他地區個別職業院校開展此類跨境電子商務課程大多都是只注重于形式。2010年之后，部分高校在國際貿易專業、電子商務專業以及商務外語專業的教學課程中都融入了跨境電子商務的理論學習，但由于師資有限也僅是開設了有關跨境電子商務方向的一些理論課程，并沒有形成從信息、電商、物流、互聯網、平臺、外貿等整套全面深化的跨境電子商務的教學體系。近幾年教學過程中對跨境電子商務整套教學體系逐漸完善，實踐教學資源配置條件也有所改善與提高，但是跨境電子商務高質量人才的培養仍然存在一定問題。從目前的行業市場來看，部分跨境電子商務畢業生進入行業工作，理論知識來自課堂，實訓技能來自層次不齊的各類教學軟件，而還有一部分從業人員是通過培訓跨境電子商務實踐過程競爭上崗的人員。復合型、全方位、高質量的知識與技能并重型人才正是跨境電子商務行業所急需的，這需要高等院校調整或者增設相關課程以更好地培養專業人才。大部分高等院校教師并不具有豐富的跨境電子商務實踐經驗，相關教材和學術研究也不能形成一整套體系，這都需要逐步進行完善和各方的支持與努力。

摘要：為在燕趙大地實現精準扶貧、精準脫貧，讓貧困人口能夠與全國各族人民一起實現小康，河北省積極實施農村電子商務扶貧戰略，努力探索貧困地區農村電子商務人才培養模式。一是建議積極貫徹落實電商扶貧政策，做到三個“始終”，兩個“突出”，三個“加強”；二是創新農村電商人才培訓模式，要做到因人而異，不斷革新，注重師資培訓。三建議引導農村電商從業人員加強電子商務專業知識和技能的學習，提升創業素質。

關鍵詞：電子商務；人才培養模式；河北省貧困地區

在中央扶貧開發工作會議上指出，要堅持精準扶貧、精準脫貧，重在提高脫貧攻堅成效，關鍵是要找準路子、構建好的體制機制。在我國鄉村振興戰略背景下，農村電子商務逐漸興起、全社會參與扶貧攻堅戰，電商扶貧闖出了一條新路子。隨著“互聯網+”時代的到來，2014年國務院扶貧辦將“電商扶貧”正式納入扶貧的政策體系，2015年電商扶貧作為“精準扶貧十大工程”之一開始實施。2017年中央一號文件第14條明確提出要推進農村電商發展，“促進電商、快遞進社區進農村，推動實體店銷售和網購融合發展。農村電商是指利用網絡化、數字化和信息化等電子商務技術手段，為農民或者農產品經營主體在互聯網上進行農產品及服務的宣傳、銷售以及支付等相應的服務過程。國外發達國家對電子商務專業人才的培養方面都有著比較成熟培養模式，各國職業教育在隨著國家經濟社會發展的變化而改革前進。而我國還處在一個職業教育的探索階段，不能完全照搬照抄這些國外的先進培養目標和培養模式，河北省更是應當在貧困地區農村電子商務人才培養模式方面走出自己的新路子。

一、河北省農村電商扶貧政策及實施

為了更好地貫徹落實中共中央國務院《關于打贏脫貧攻堅戰的決定》（2015年11月29日），在明年最后解決我省農村187.4萬群眾的絕對貧困問題，在燕趙大地實現精準扶貧、精準脫貧，讓這些貧困人口能夠與全國各族人民一起實現小康，河北省制定了一系列扶貧政策，尤其是中央將電子商務列為扶貧手段之后，更是身先士卒，出臺了許多電商扶貧政策，如省政府出臺的《關于堅決打贏脫貧攻堅的決定》，具體情況見表1。目前，富有地方特色的“十百千萬”電商扶貧工程已經在燕趙大地生根、發芽。所謂“十百千萬”電商扶貧工程的“十”是指著重建設10個縣級示范館；“百”是指扶持100個電子商務示范村；“千”是指建設1000所村級示范服務站；“萬”是指培養上萬名農村電商創業者，工程特別強調必須加大對貧困村電商創業者的培養力度，每村必須保持兩名以上。同時河北省還實施了多項電商扶貧舉措，如阿里巴巴開展的“興農扶貧——尋味河北”項目；京東在武邑縣開展的“跑步雞”扶貧項目等，這使得過去偏遠貧困地區生產中存在的“一盤散沙”狀態得到改觀，大多數農產品正在朝著“標準化、品牌化和組織化”邁進。“各貧困縣依托縣電商公共服務中心推動縣域電商公共服務品牌建設，貧困戶生產的達標產品可享用公共品牌、產品設計開發、網店運營等服務，大幅提高了貧困戶品牌推廣和產品銷售能力，提高了當地農產品網絡銷售的支撐能力。”[1]。據統計，僅在去年“雙十一”期間，農村電商日單就超過了17億元，在全國位居前5名，可謂碩果累累。

二、河北省貧困地區電商人才培養模式的建議

（一）積極貫徹落實電商扶貧政策。再好的政策，如果貫徹落實不到位，也不能使百姓受益，因此必須積極貫徹落實黨和政府出臺的電商扶貧政策，著手于以下三方面的工作。第一，把握工作定位，做到“三個始終”。一是始終把脫貧攻堅作為方向，不能偏離方向，靶心變換，要不折不扣的貫徹執行黨中央和國務院的決策；二是始終把服務貧困戶作為重點，不斷探索新的扶貧措施，讓貧困戶確實受益。三是始終在農產品和服務上行方面下功夫，不斷擴大貧困地區農產品和服務的半徑。第二，因地制宜,突出“兩個精準”。一是幫扶措施要“精準”，“要因地制宜發展農副、旅游、餐飲、民俗等多元化電商供應鏈”[2]，不能搞“一刀切”“一窩蜂”。二是主體責任要“精準”，要是各級政府責任明確，不能責權不明，互相推諉。第三，堅持問題導向，做到“三個加強”。一是加強學習和傳達黨中央、國務院關于電商扶貧的文件精神，不斷糾正在思想觀念上存在的問題。二是加強對各級政府農村電商管理人員的業務培訓，并注意及時總結經驗教訓。三是加強監督工作，廣泛深入到農村貧困地區，開展調研，并將發現的問題及時反饋，保證電商扶貧政策得到有效落實。（二）創新農村電商人才培訓模式。人，是生產力中最為積極的寶貴因素。農村電商產業能否興起，關鍵在于能否培養出優秀的電商人才。為了提升農村電商人才培訓的效果，培養出更多的優秀人才，我們可以從以下幾方面入手。首先，要明確培訓對象，做到因人而異。目前農村電子商務的培訓對象基礎、能力和素質參差不齊，相差很遠，尤其是貧困戶可能基礎更差。因此在進行培訓時必須有所區分，具有針對性，不能“眉毛胡子一把抓”。其次，要創新教學方式方法，注重實際演練。電子商務是一門實踐性很強的課程，單純的理論講解起不到什么作用，要進一步完善實踐教學體系，要“設置學員的操作區，展開多媒體教學，運用邊學習邊實踐的模式，對信息化教學進行完善。”[3]同時還要注重實踐教學條件的改善。最后，組建適合農村電商發展的師資隊伍。從目前來看，農村電商的培訓師主要來自于高校電商專業的教師。毋庸置疑，這些教師是電商方面的專家，理論水平較高，但在實踐方面，尤其是在農業實踐方面，可能有所欠缺。這就需要我們將從事農村電商管理、技術服務的一線人員納入培訓師隊伍，建立農村電商師資培訓庫，同時加大對他們的培訓力度。（三）引導農村電商從業人員提升自身素質。就目前來看，農村貧困地區電商的從業人員大多數接受教育的程度都不高，僅有初中學歷，甚至有的初中都沒有畢業，并且開展的培訓雖然有一定的時間要求，但與對在校生的培養相比，大打折扣。這就需要我們應該積極引導農村電商從業人員不斷提升自身水平和素質，從以下兩方面做出努力。一方面要引導農村電商從業人員不斷加強電子商務專業知識和技能的學習。一是要掌握“電子商務基礎知識，熟練使用互聯網交易平臺進行B2B、B2C、C2C、團購、O2O、社會化營銷等商貿活動”[4]。二是要掌握市場營銷，特別是網絡營銷方面的知識，借助網絡推廣平臺和工具，開展營銷活動。三是掌握圖形處理技術，善于運用photoshop等軟件，能夠對農產品進行攝像和信息處理。四是了解物流的相關知識，按照一定的標準，處理訂單、打包和進行配送等，將商品及時送到消費者手中。另一方面要引導農村電商從業人員進一步提升自身的創業素質。在農村做電商，從某種意義上就是創業，因此，必須引導農村電商從業人員從以下幾方面著手，提升自身的創業素質。一是創新精神，農村電商在我國是新事物，沒有成功的經驗可以借鑒，它需要從業人員不斷地探索。二是成功的欲望。創業的過程無疑是艱辛的，沒有強烈的欲望，是難以支撐的。三是冒險精神，創業不是一帆風順的，有成功也必然會挫折，創業必須具有一定的冒險精神。四是事業心。做電商和別的就業者不一樣，不僅需要干好工作內的8小時，8小時之外，仍然需要兢兢業業，默默付出。（四）引進和留住優秀電商人才。“由于農村較為落后的經濟和文化環境阻礙了人才的發揮空間，導致不少有能力的優秀電商人才不愿意來到農村發展。另外，電商企業的人才意識不強，也妨礙了優秀人才留在農村電商的隊伍。”[5]要想發展農村電商事業必須克服以上“瓶頸”，能夠引進和留住優秀電商人才。農村電商的發展，特別是初期的發展，離不開人才的引進。一是要根據本地區農村電商的發展情況，有針對性引進相關管理人才、技術人才，需要注意的是這些人才要熱愛農村，具有奉獻精神。二是要創新電商人才引進形式，如可以與高校、科研機構和企業合作。三是要積極籌備創新創業孵化園項目，“種植梧桐樹”，為引進的人才提供施展示本領的舞臺，讓他們想作為、有作為和敢作為。農村電商的發展，更要留住人才。就當前而言，農村的生活環境、工作環境與城市沒有在一個檔次上，留住人才實屬不易。一是當地政府要在政策上傾斜，把他們納入創新創業人才政策庫，享受高級人才待遇。二是當地政府要在物質上投入，給予本地農村優秀電商人才一定的補貼，甚至可以參照事業編制，嘗試工資制度，讓他們不再有過多的經濟負擔。三是當地政府要在精神上給予鼓勵，讓他們的勞動得到社會的尊重和認可，使他們從內心深處感到從事農村電商事業非常光榮。河北省委省政府2018年一號文件《中共河北省委河北省人民政府關于實施鄉村振興戰略的意見》中明確指出“支持各類市場主體創新發展新型農業產業模式，深入實施電子商務進農村綜合示范。”為河北省精準扶貧背景下鄉村振興戰略中電子商務發揮的重大作用確定了主基調。而要實現這一戰略，貧困地區農村電子商務人才的培養是重中之重。本文提出的措施和建議也僅是對河北省貧困地區農村電子商務人才培養模式的構建進行了管窺一豹，真正要將工作落在實處還需要多方聯動，共同努力。

摘要：近年來，市場經濟的高速發展，為我國農村地區的經濟改革帶來了重大機遇，在農村信息化建設進程不斷深入發展的影響下，農村生產、經營管理等方式以及農民的生活均發生了翻天覆地的變化，農村電商也應運而生。由于受到農民傳統觀念、農村信息化基礎等條件的限制，農村電商的發展依然存在一定的問題。而電子商務作為一項能夠突破時間、空間限制的新型經濟模式，在應用到農村地區時更是能夠不斷提高農村當地的經濟發展水平。鑒于此，本文將著重分析農村電子商務發展中面臨的困境，并且提出具體優化策略，旨在更好地提高農村當地電子商務發展效果。

關鍵詞：農村電子商務；困境與路徑；優化策略

0引言

目前，隨著城鎮電子商務市場競爭逐漸呈現出白熱化的狀態，越來越多的電商巨頭開始重新布局，并且搶占農村電子商務的市場，加速促進農村電子商務的持續健康發展。特別是國家在制定“三農”政策，以及一系列有利于農村地區經濟發展的政策頒布以后，農村電子商務也有了更為理想的發展環境。借助電子商務與互聯網，將“三農”戰略進行到底，為農村引入新產品、新福利提供更大的便利[1]。除此之外，拓寬農產品的銷售渠道，降低其采購成本，提升銷售效率，加速促進農民的收入增長，更能夠不斷推動農村地區實現城鎮化和現代化的發展。因此，這也需要有一系列企業的支持和參與。但是，目前我國農村電子商務發展的過程中，仍然會存在一系列不利的影響因素，如何在現有的發展狀態基礎上進一步完善和優化，仍然是所要考慮的重點問題[2]。

1農村電子商務概述及發展機遇

1.1概述

我國城鎮電子商務經過了一段時間的發展以后，其模式也已經相對成熟，但是農村電子商務卻仍然處于前期起步發展階段，具有著增長速度快、增長潛力大等一系列的特征[3]。除此之外，農村電子商務特征還會呈現出明顯的地域特征，特別是一些靠近沿海發達地區的農村，電子商務發展與一些中西部地區的電子商務發展相比更加發達，發展速度也更為理想。而近年來，隨著我國農村電商的成熟發展，所面臨的機遇和挑戰并存，競爭也開始逐漸下去，越來越多券商開始尋求一種跨境化的發展狀態。隨著電商生態體系也開始從城鎮朝向農村輻射，使得農村電商生態體系，在此基礎上得到不斷的完善和改進，一系列的專業服務提供商相繼進入到農村，各種主流電商模式如B2B等開始全面涌現，也進一步豐富了農村電商的生態體系。經過一段時間發展，我國農村電商的經營發展模式更是開始趨于理性，并且形成一種產業鏈條[4]。