電信技術(shù)管理全文(5篇)

1問題的提出

實驗室是教學(xué)、科研的重要基地.如果沒有實驗室,就不能成為高等院校;同樣沒有實驗室的水平,也就沒有高等院校的水平[1].因此實驗室建設(shè),特別是隊伍建設(shè)是實驗室工作的重要組成部分,也是高等院校教學(xué)與管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容.關(guān)于實驗室隊伍的建設(shè),作為«實驗技術(shù)與管理»的創(chuàng)始人之一與前主編的潘際鑾院士,在1987年就提出“重點在三個方面:第一,要認(rèn)真解決好教師到實驗室工作的問題;第二,要妥善解決實驗技術(shù)人員的培養(yǎng)、考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任;第三,要重視提高實驗室各級管理人員和實驗室技工的素質(zhì)”.目前的實際狀況是實驗室的各級管理人員在一定的程度上缺乏相應(yīng)的專門訓(xùn)練,其管理方法比較陳舊[1].因此加強實驗室管理隊伍的建設(shè)是一項重要工作.為此,教育部高教司實驗室處、有關(guān)機構(gòu)及全國高校實驗室工作研究會開展了大量的培訓(xùn)工作,研究會還主辦了幾種實驗室工作類期刊,如«實驗技術(shù)與管理»«實驗室研究與探索»«實驗室科學(xué)»«實驗科學(xué)與技術(shù)»和«大學(xué)實驗室通訊»,其中«實驗技術(shù)與管理»和«實驗室研究與探索»是中文核心期刊,也是«CAJGCD規(guī)范»執(zhí)行優(yōu)秀期刊,«大學(xué)實驗室通訊»則成為主要信息交流期刊.研究會的這些期刊在高校實驗室隊伍建設(shè)方面也發(fā)揮了不可估量的作用.正如張光斗院士所說,期刊介紹了不同類型院校建設(shè)和管理的好經(jīng)驗,報道了許多新實驗技術(shù)的研究成果,交流了實驗教學(xué)改革情況,為實驗教學(xué)和實驗室建設(shè)積累了有用的資料,是實驗室工作的教師、實驗技術(shù)人員和各級管理干部的一本好讀物,值得一讀.它的出版為實驗室工作者提供了一個交流工作經(jīng)驗的園地[2].作為高校實驗室類核心期刊之一的«實驗技術(shù)與管理»,面向全國各級各類高等學(xué)校實驗室的學(xué)術(shù)技術(shù)性期刊,1963年創(chuàng)刊,教育部主管、清華大學(xué)主辦,月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,是高校實驗室工作研究會會刊、中文核心期刊、«CAJGCD規(guī)范»執(zhí)行優(yōu)秀期刊.該刊被國內(nèi)外多家權(quán)威媒體收錄,讀者對象為高等院校教師、研究人員、技術(shù)人員、實驗室管理人員、教學(xué)管理人員、技術(shù)物資供應(yīng)管理人員及校辦產(chǎn)業(yè)人員[3].在中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫中,以“主題”為檢索項,在檢索框中輸入“實驗室”并含“管理隊伍”,“模糊”檢索后得到3254條檢索結(jié)果,可見對實驗室管理隊伍進行相關(guān)研究的成果較多.但是,以“篇名”為檢索項,分別輸入“實驗技術(shù)與管理”“實驗室研究與探索”,進行高級檢索,在檢索結(jié)果中沒有找到有關(guān)高校實驗室工作類核心期刊與實驗室工作隊伍建設(shè)的相關(guān)性方面的研究文獻.在實際的實驗室管理工作中,實驗室管理隊伍學(xué)習(xí)、吸收、借鑒了期刊上的大量研究成果,在促進實驗室建設(shè)與管理的同時,促進了自身管理能力的提高.為此,對二者之間的相關(guān)性進行實證研究是必要的,也是有意義的和有價值的.

2研究方法與數(shù)據(jù)來源

2．1研究方法主要采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計、文獻分析方法,對高校實驗室工作類核心期刊«實驗技術(shù)與管理»與實驗室管理隊伍建設(shè)的相關(guān)性進行實證研究.2．2文獻與數(shù)據(jù)來源在中國知網(wǎng)“期刊”數(shù)據(jù)庫中“高級檢索”,以“來源期刊”———«實驗技術(shù)與管理»,起止年為2007—2016年,通過“精確”檢索,共得到檢索結(jié)果8348條.再分年度單獨進行檢索,2007—2016年得到的檢索結(jié)果共計8378條,將每一年檢索到的文獻復(fù)制到電子表格Excel中,手工剔除這10年間刊登的各類實驗教學(xué)示范中心介紹、實驗室展示(或宣傳)、征訂單、寫作小常識、新年賀詞、撰稿規(guī)范、征稿啟事、每一年度總目次、學(xué)術(shù)會議信息等345條,最后得到8037條有效文獻信息(論文).此外,為了某些信息與數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準(zhǔn)確,筆者還手工檢索了該刊2007—2016年間每一年度的總目次[4G13].本文將這8037篇論文作為統(tǒng)計分析源,以此展開實證研究.

3主要欄目設(shè)置與實驗室管理隊伍建設(shè)的契合度

3．1主要欄目統(tǒng)計與分析在知網(wǎng)中下載該刊每一年度的總目次,以總目次上的欄目名稱為準(zhǔn)確信息,并在中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫中進行高級檢索,檢索項主要為“欄目信息”,將該刊的欄目名稱分別輸入檢索框,檢索后得到2007—2016年間各主要欄目的載文量該刊在10年間發(fā)文量超過50篇的主要欄目共18個,載文量共計7388篇.另有一些臨時設(shè)置的欄目,如“首屆全國高等學(xué)校實驗室工作論壇優(yōu)秀論文”“首屆高校計算機實踐教學(xué)論壇推薦優(yōu)秀論文”“浙江省高校實驗室工作研究會2007年推薦優(yōu)秀論文”等,載文量較少.仔細(xì)研究表1可知,在這18個主要欄目中,排名第5位的“實驗教學(xué)研究與改革”和排名第6位的“實驗教學(xué)研究”實為同一個欄目,同類文章在2007—2011年主要刊登在前一個欄目,2012—2016年主要刊登在后一個欄目,直到2013年就只保留“實驗教學(xué)研究”這一個名稱了.故而,該刊關(guān)于實驗教學(xué)研究的文章在2007—2016年間共刊登了1229篇,年均載文量在120篇以上,居該刊各欄目之首.排名第15位的欄目“實驗技術(shù)與實驗發(fā)展”載文140篇,實際上只在2007—2009年設(shè)置該欄目,并逐漸從2009年過渡為“實驗技術(shù)與方法”欄目,因此這兩個欄目實質(zhì)上可歸并為一個欄目,共載文930篇.高校實驗室隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和教學(xué)、科研工作的開展,新的實驗不斷誕生,實驗室技術(shù)安全事故時有發(fā)生,日益受到從中央到地方各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與各界人士的關(guān)注,因此,該刊設(shè)置了“實驗室安全與環(huán)?！睓谀?并在“特約專欄”下設(shè)置關(guān)于“實驗室安全與環(huán)保工作”的系列專題討論,對實驗室建設(shè)與管理中極為重要的安全問題進行研究,10年間刊發(fā)了大量研究論文.另有幾個欄目的載文量也分別高達400篇以上,年均載文量40篇以上,值得關(guān)注.3．2主要欄目與實驗室管理隊伍的建設(shè)具有高度契合性表1顯示,該刊欄目設(shè)置囊括了高校實驗室工作的主要方面,既涉及高校各級各類實驗室的建設(shè)與管理,又涉及各類實驗室各種儀器設(shè)備的研制與應(yīng)用;既研究國內(nèi)實驗教學(xué)示范中的建設(shè),又關(guān)注世界上其他國家大學(xué)實驗室的建設(shè);既對實驗室教學(xué)進行研究,又對實習(xí)基地的建設(shè)加以關(guān)注;既研究實體實驗室建設(shè)與管理中的方方面面,又對虛擬仿真技術(shù)進行前沿探索;既注重實驗室的常規(guī)管理,又關(guān)注實驗室的創(chuàng)新建設(shè)與管理;既涉及實驗室資產(chǎn)管理,又關(guān)注現(xiàn)代技術(shù)、計算機技術(shù)在實驗室中的應(yīng)用;既研究實驗技術(shù)與方法、實驗室安全與環(huán)保,又研究實驗課程及其改革.以上種種,既可謂是實驗室建設(shè)工作的操作指南,又可謂是實驗室教學(xué)工作與管理工作的培訓(xùn)手冊,可供包括高校實驗室教師或管理人員等在內(nèi)的工作隊伍開展方方面面的學(xué)習(xí).進一步分析每個欄目及其刊載的文章,發(fā)現(xiàn)幾乎都有研究實驗室管理的內(nèi)容,只是側(cè)重點不同而已,例如“實驗室建設(shè)與管理”“實驗室創(chuàng)新”“資產(chǎn)管理”“實驗室安全與環(huán)?！钡葯谀课恼律婕傲藢嶒炇页Ｒ?guī)管理與創(chuàng)新管理、實驗室資產(chǎn)管理與安全管理、實驗室藥品與環(huán)保管理等,“儀器設(shè)備研制與應(yīng)用”“虛擬仿真技術(shù)探索與實踐”“現(xiàn)代教育技術(shù)”“計算機技術(shù)應(yīng)用”“實驗技術(shù)與方法”“實驗技術(shù)與實驗發(fā)展”等欄目則涉及實驗室的儀器與設(shè)備管理、實驗室虛擬仿真技術(shù)與計算機技術(shù)等技術(shù)管理,“實驗教學(xué)研究與改革”“實驗教學(xué)研究”“實驗課程改革”“實驗教學(xué)示范中心建設(shè)”“職業(yè)技術(shù)教育”“實習(xí)基地建設(shè)”等欄目則涉及實驗課程與教學(xué)、實驗室教師隊伍、實踐教學(xué)基地等方面的管理,甚至每個欄目之間有交叉,涉及實驗室的綜合管理與多元管理,不一而足.因此,該刊設(shè)置的主要欄目、刊登的文章與實驗室隊伍建設(shè)包括實驗室管理隊伍的建設(shè)具有高度契合性,在培養(yǎng)高校實驗室管理隊伍方面具有非常重要的作用.

4“特約專欄”對實驗室管理隊伍的建設(shè)具有重要的引領(lǐng)作用

第一篇:人工智能中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用

摘要:由于科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，從而為人工智能的出現(xiàn)提供了一個可靠的條件。當(dāng)下人工智能開始涉及到生活中的各個方面并且逐漸得到了廣泛的運用。人工智能的出現(xiàn)改變了人類的生活方式，并且在以后也將會影響到人類生活的方方面面.

關(guān)鍵詞:人工智能;計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù);運用

人們對于計算機網(wǎng)路技術(shù)也有了更多的要求，人們通過計算機網(wǎng)絡(luò)來進行學(xué)習(xí)以及購物，并且網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)涉及到人類日常生活的各個方面。很多網(wǎng)絡(luò)漏洞都將威脅著人們的財產(chǎn)安全以及隱私安全。為了解決計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的這一問題，我們將人工智能引入計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中來解決這一安全問題。本研究旨在討論人工智能在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的運用。

1人工智能概述

1.1什么人工智能

人工智能中內(nèi)包含了許多學(xué)科方面的內(nèi)容，其中就有心理學(xué)方面、語言學(xué)方面以及生理方面等各個方面的內(nèi)容。人工智能就是通過計算機來模仿人的大腦，從而對當(dāng)下出現(xiàn)的各種問題進行有效的推理與分析，對問題進行有效的解決。當(dāng)下，人工智能的發(fā)展十分的迅速，很多行業(yè)都將人工智能技術(shù)運用到了工作中去，包括快遞業(yè)，快遞業(yè)已經(jīng)開始使用機器人來將不同的包裹進行分類，這大大減輕了人的工作量。