產婦心理護理全文(5篇)

1產婦的心理特征

產婦因為其現階段的生理特殊性，使得產婦易出現恐懼、緊張、憂慮、煩躁等心理特征。初產婦處于對分娩時疼痛的恐懼以及對分娩知識的缺乏，一般都會出現緊張、焦慮等心態，經產婦來自對上次分娩的回憶。另外，很多產婦緊張胎兒的身體是否會出現一些缺陷或疾病。一些產婦因為缺乏對分娩的一般常識，心理反應很強，過分恐懼與緊張，導致產婦極度不配合醫生及助產士的工作，以至于影響正常產程進展。

2妊娠期的心理護理

2.1通過同孕婦進行溝通，了解孕婦內心存在的心理障礙根據孕婦的生活環境、心理狀態的不同制定個體化心理護理計劃，從而對有心理障礙的孕婦更好的開展工作。例如，很多孕婦在分娩前十分恐懼，因為對分娩的過程不了解，經常會出現情緒低落，焦慮等情況。這時對產婦的心理護理就顯示出其重要性。護士可向孕婦解釋，分娩的具體生理過程，以及此生理過程中需要注意的事項及安全性，當孕婦了分娩的過程及安全性，自然會降低因擔心分娩痛苦而產生的焦慮心態；一些在孕婦因為身體原因在妊娠期間有其他疾病或妊娠并發癥發生，所以要對她們加強相關的疾病常識介紹，同時進行心理護理，讓產婦對自身的病情多有了解，以達到配合治療的作用。例如：很多患有妊娠期糖尿病的孕婦，護士應給予主動的、具有持續性的心理護理，同時要對產婦進行有關妊娠期糖尿病的健康教育，護士應該做到經常同產婦進行交流，增強同產婦之間的熟悉程度，從而有利于監督指導患者合理控制飲食，及時發現患者內心所存在的問題心態，進行有針對性的心理護理，從而減少病患的心理壓力，有利于更好的配合醫生進行生產及治療。

2.2護士應該主動的與產婦進行交流一些孕婦，特別是初產的孕婦，在最初入院治療時，對醫院的陌生感會增加其內心的不安情緒，護士的溝通是醫患關系的橋梁。所以，護士應該主動的與產婦進行交流，首先對醫院的總體環境，醫療水平進行概括性的介紹；其次，對產婦的個人情況進行了解，讓孕婦表達出自己的心理需求，有利于建立個性化的心理護理計劃，建立融洽、信任的護患關系。由于信任感的增強，這樣產婦也更易接受護士給予的護理幫助及心理支持，更好的協助醫生進行治療。

2.3良好的家庭關系可以降低產婦抑郁癥的發生頻度創造良好的家庭，特別是高危妊娠孕婦和健康不佳的孕婦要針對其存在的問題給予特別的關心和愛護，護士適當的向產婦的丈夫及其他家庭成員進行相關知識的宣講，在醫院同家庭方面共同幫助孕婦解除心理上的顧慮，樹立對醫護人員及醫學的信任。同時也可以發放宣傳手冊、建議孕婦參加孕期學校培訓的課程、安排孕婦與已經進行分娩的產婦互相交流等增加其對分娩時的感受和信心，改變其認知來減輕焦慮的情緒。調查顯示，家庭支持是避免妊娠期婦女抑郁發生的主要因素：家庭成員對產婦的支持理解越高，抑郁癥的發生頻度越低。多數學者認為，良好的家庭支持有利于嬰兒的健康及產婦的恢復，而劣性的家庭關系的存在則損害母子的身心健康。因此，在產婦的家庭中應盡可能營造出一種溫馨、和諧、舒適的氣氛。

3分娩期的心理護理

摘要:目的：探討人性化護理模式在產科護理中的應用效果。方法：收治產婦210例，隨機分為兩組。對照組給予常規護理，護理組在常規護理基礎上給予人性化護理，比較兩組臨床效果。結果：護理組生理功能、心理功能、社會功能及生活環境均優于對照組，差異具有統計學意義(P＜0.01)。結論：人性化護理能有效提高產婦的護理效果，改善生活質量，有利于分娩的順利進行。

關鍵詞:人性化護理；產科護理；生活質量

隨著人們生活水平的不斷提高以及醫療水平的不斷進展，人們對臨床護理的要求也逐漸增高。產婦作為特殊人群，傳統護理內容局限于助產和產婦自身生命體征檢測，不能滿足其臨床需求。因此，本研究選取2014年1月-2015年3月收治的產婦210例作為研究對象，隨機分為對照組和護理組，對照組產婦采用常規護理，護理組產婦在對照組護理的基礎上采用產科優質護理，對比兩種護理方法的臨床效果，現報告如下。

1.資料與方法

2014年1月-2015年3月收治產婦210例，年齡20～36歲，平均年齡(26.4±2.9)歲；其中初產婦119例，經產婦91例。將所有產婦隨機分為對照組和護理組，每組105例。兩組產婦的一般資料差異無統計學意義(P＞0.05)，具有可比性。納入標準：產婦均無妊娠并發癥；產婦無意識障礙；產婦無精神疾病；產婦對本研究知情且自愿參加。本研究所有研究內容均通過倫理委員會審核。護理方法：所有產婦入院后均給予臨床常規護理內容，包括產婦生命體征監測、水及電解質平衡維持、低壓吸氧、必要時可給予營養物質補充能量。護理組產婦在上述內容基礎上，給予人性化護理，主要內容：

①開展健康教育：分娩是每個孕婦必經的過程，其過程對產婦本身以及家庭來說是幸福而艱難的，對初產婦的影響更明顯[1]。因此，醫護人員在產婦入院初期應積極與其溝通，大力開展健康教育，從生理以及心理等層面提升產婦對分娩的認識，以及接受產婦自身社會及家庭身份的改變，同時向產婦講解分娩、妊娠過程中的相關知識，對產后新生兒護理進行介紹和教授，讓產婦在心理上做好準備，緩解緊張情緒。

②分娩中護理：分娩過程中，激素作用導致產婦自身宮縮加劇，疼痛感較強，加之對分娩的恐懼，部分產婦可能出現恐懼、排斥等情緒，部分產婦甚至出現依從性嚴重下降等[2]。因此，為減少分娩過程中的意外情況，護理人員應對產婦進行一對一的心理護理，消除產婦對分娩的恐懼，幫助其建立良好的心態。護理人員在分娩過程中要時刻關注產婦的基本生命體征，及時處理異常情況。護理人員應在產婦分娩后2h內給予細致入微的護理，給予心理護理等緩解產婦的不良情緒。

關鍵詞：心理學理論；產婦；產后抑郁

引言

產后抑郁是指女性在產褥期出現明顯的抑郁癥狀或典型的抑郁發作，往往于產后六周內出現。引起產后抑郁的因素較多，包括產后內分泌環境變化、產科因素、軀體疾病因素以及社會心理因素等[1]。產后抑郁最為突出的癥狀是持久的情緒低落，產婦不僅會感到心情壓抑，還會因為小事大發脾氣。此外，產婦還會存在自我評價低、缺乏生活信心以及其他軀體癥狀等。多數產后抑郁產婦會在三至六個月自行恢復，但是負面情緒嚴重的產婦可能持續一至兩年，嚴重降低產婦生活質量，還會對嬰兒的生長發育產生不良影響。臨床研究發現，有效的護理干預措施可以改善產婦情緒。而以心理學理論為指導，可以進一步強化干預效果，達到防控產后抑郁的目的。本次研究以124例產婦為研究對象，探究分析心理學理論在預防產后抑郁中的應用效果，現報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2018年12月至2019年12月在醫院進行生產的124例產婦并隨機分為人數相同的兩組（n=62），一組進行常規護理干預（對照組）。其中對照組初產婦42例，經產婦20例，年齡23~39歲，平均（28.71±2.58）歲；研究組初產婦41例，經產婦21例，年齡22~38歲，平均（28.69±2.63）歲。納入標準：①無精神疾病史；②資料完整；③知情且簽署同意書。排除標準：①存在認知功能障礙；②存在內科合并癥或產后并發癥；③依從性較差產婦。兩組產婦一般資料無差異，P>0.05，可比。納入產婦均已簽訂知情同意書。

1.2方法

1資料與方法

1.1納入標準

①無難產、異常胎位、妊娠合并癥等剖宮產指征者；

②無精神疾病史；

③愿意合作并簽署知情同意書；

④未參加過孕產婦培訓學習者。

1.2研究方法

【摘要】目的：探究婦產科護理中孕期健康教育工作的意義。方法：研究對象為我院120例婦產科孕產婦，采用隨機數字表法分成研究組和對照組，每組各60例。研究組進行孕期健康教育，對照組進行常規護理，對母乳喂養情況、自然分娩率等指標進行分析。結果：從母乳喂養率、自然分娩、產后出血率、孕產婦滿意程度方面分析，實驗組的各項指標均優于對照組(P﹥0.05)，并且差異明顯。結論：在婦產科常規護理過程中加入孕期健康教育工作，可以使孕產婦的孕期過程更為舒適，對于產后喂養和恢復工作的進行更加有利。

【關鍵詞】孕期健康教育；婦產科護理；臨床

對于女性而言，分娩雖然是一個十分正常的生理過程，但是對于孕婦分娩過程還是一個巨大的心理挑戰，尤其是在分娩過程中的緊張、恐懼不安的心理將會造成實際生理過程中的宮縮不協調等一系列問題，導致孕婦和胎兒的生命安全受到威脅。懷孕分娩過程不僅是一個生理過程，也是女性必須經歷的一個過程，此過程中女性需要承受巨大的心理壓力。包括早孕反應、體型改變、飲食習慣改變等帶來了心理上的變化和恐懼，并且分娩過程中的劇痛和安全問題也是女性十分擔憂的問題，使得女性的心理受到嚴重壓力[1]。結合臨床分析和分娩護理經驗，在孕期和分娩前對孕婦進行有效的健康教育工作可以有效的緩解孕婦身心壓力，從而使得分娩過程更加順利。因此，在本次研究就本院收治的孕婦進行常規護理和孕期健康教育等一系列工作，觀察孕產婦的分娩結果[2]。現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本次研究選取2017年11月至2019年5月我院婦產科接診的120例孕產婦，采用隨機數字表法分成研究組和對照組，每組各60例。各位孕產婦的資料完整，并自愿同意參與此研究，兩組孕產婦具有可比性，其基本情況如表1。

1.2方法