安全專業培訓全文(5篇)

摘要：

文章主要針對我國煤礦安全管理存在的問題及對策展開研究。首先，對安全管理的概念進行界定。其次，提出我國煤礦安全管理存在的主要問題。最后，提出相關對策。希望通過文章的研究可以進一步豐富相關的理論及實踐研究，不斷提高煤礦的安全管理質量。

關鍵詞：煤礦；安全管理；培訓；設備；作業人員

中國煤炭資源豐富，是世界煤炭資源最為豐富的國家。過去很長一段時間以來，我國煤礦安全事故頻發，給人民和國家造成了不可挽回的生命財產損失，對人民的生活、國內的安定團結、我國的國際形象均造成了嚴重影響。而國內近年來關于煤礦安全管理的研究從未中斷，呈現出百家爭鳴的狀態。基于此種情況，我們有必要對該論題進行更加深入的研究，更深刻的發現煤礦安全管理存在的問題，提出相應對策，進而通過有效的安全管理手段讓煤礦安全事故消弭于無形。

1安全管理的概念界定

何謂安全管理呢？樊亞靜（2015）在《某基層儲備倉庫倉儲安全管理研究》中指出：“安全管理是人類在各種生產活動中，按照科學所揭示的客觀規律，對生產活動中的安全問題進行計劃、組織、指揮、控制和協調等一系列活動的總稱。”對于這種概念界定作者較為認同。為了對安全管理更好的進行理解，我們可以將安全管理的概念簡化為：為防止出現安全事故而實施的一系列管理手段。

2我國煤礦安全管理存在的主要問題

摘要:作者以踐行“治本安全觀”為契機，深入多所監獄單位進行了關于監獄食品安全問題的調查研究，經過為期一年的跟蹤調查研究，對食品安全工作提出了思考，再結合目前監獄食品安全工作的發展，梳理出食品安全工作的新探索，同時探討食品安全工作將來還需努力的方向，促進以“新”求“變”的監獄食品安全工作，能走出更加科學化、制度化和規范化的發展之路。

關鍵詞:監獄;食品安全;新探索;努力方向

服刑人員的食品安全工作是一項政策性和業務性較強、涉及面廣、具體又復雜的基礎工作。雖然監獄一直在探索食品安全工作的新發展，但是“金無足赤，人無完人”，我們必須用發展的眼光看問題，促進以“新”求“變”的監獄食品安全工作，能走出更加科學化、制度化和規范化的發展之路。

一、目前監獄食品安全工作現狀

(一)監獄食品安全工作在監獄整體布局中，受重視程度不足

生衛工作的專門例會沒有實現常態化，生衛工作的專會各監獄普遍做法是一年兩次，多數情況下生衛工作只是監獄獄情分析會的一個匯報內容之一，沒有實現專會常態化。針對生衛工作的專業培訓相對較少，我們經過對比發現，各監獄每年舉辦的關于“教育、心理矯治、獄偵、獄政、黨建、行政、法律、民警素質”等工作的培訓總體較多，而專門針對生衛工作的專業培訓相對很少，目前舉辦的生衛培訓的數量，還遠遠達不到對其需求的數量。

(二)食品加工設備使用風險仍然存在

摘要:近些年來，中國的經濟得到了飛速的發展，社會得到了巨大的進步，礦物資源是我國經濟發展的重要推動力，對于維護社會穩定性，加強國防具有重要意義，本文就采礦專業培訓體系的優化進行了探討和分析，希望能夠為相關的采礦實踐工作者們提供一定的幫助和支持。

關鍵詞:采礦專業;培訓體系;優化探討

一、采礦專業的重要性

二十一世紀來，中國步入了一個迅速發展的時期，經濟的發展離不開資源的支持，因此，礦產資源對于國家而言有戰略性意義，就我國目前的資源儲量來看，礦產資源的種類比較豐富，數量比較巨大，而且很多地方都比較容易開采，相關的技術工作者們必須要不斷探索資源開采方式，從而優化工作效率。當今世界是人才的世界，隨著礦產資源的不斷開發，礦業工作對于人才的需求越來越強烈，這不僅僅是體現在人才數量上，更是體現在人才質量上。與此同時，社會上的各種采礦類型企業的數量逐漸增多，很多煤電企業相繼投入大量的資金來用于新型技術的探索和開發，從而讓采礦業獲得了新的發展。采礦專業現有培訓體系分析。在采礦培訓教育中，采礦工程專業的設定需要經過詳盡的討論和設定，從而保障培訓的合理性和科學性，近些年來，隨著我國煤礦產業的不斷發展，很多采礦技術培訓中心都積累了豐富的教學經驗，與此同時，很多采礦技術培訓中心結合當地的煤炭企業進行合作，從而讓培訓更加具有實踐性和社會性，這對于提升整個采礦技術培訓中心的教學質量具有重要意義。雖然采礦專業培訓體系已經取得了一系列的成就，但是仍然存在著一些不足之處亟待解決，這主要是體現在以下幾個方面:(1)培訓體系單一，專業面比較狹窄。這是一項比較嚴重的問題，具體表現在采礦專業的就業問題，很多畢業生不能夠找到理想的工作，而且有的地區已經不再開展采礦工作，而是投身于服務業。就現有的采礦專業教學培訓看來，教學內容主要是面向煤礦地下開采方向，很多地區的煤礦都是大型化露天開采，因而不能夠很好地適應，長此以往，教學就會陷入困境，從而限制了員工們的就業活動，采礦技術培訓中心里走出的畢業生也不能夠很好地適應地方的企業需求。(2)教學內容比較陳舊，缺乏特色學科。隨著我國新培訓改革的不斷推進，采礦專業的教學目標又有了新的要求，必須要把員工們放置于教學課堂的主體位置，并且充分激發他們的主觀能動性和自主探究性。在進行新培訓改革之前，很多采礦技術培訓中心都是沿用省內的同類型院校的員工培養方法，他們并沒有探索出符合本采礦技術培訓中心的教學教育理念，因此總是導致員工們的學習興致不高，教學效率比較低下。與此同時，很多采礦技術培訓中心往往沿用以往的老舊教材，里面的很多知識和內容都已經過時，跟不上時代的發展，而且教材中的內容并沒有突出采礦技術培訓的應用性和地方性，這對于員工們的發展是極為不利的，不能夠適應當代采礦技術培訓的理念。(3)實踐教學比較薄弱。在采礦專業培訓教育體系之中，實踐是極為重要的，專家必須要遵循理論與實踐相結合的教育理念，從而讓教學質量更加優秀。在傳統的采礦專業培訓之中，專家們往往給員工們灌輸很多的傳統理論，并且忽略實踐教學的重要性，因此，員工們并不能夠做到理論聯系實際。在實際的采礦采礦技術培訓中心日常工作中，我們能夠發現很多員工會進行校外實習，而且實習的崗位往往比較低端，除此之外，同一個實訓地點所包含的員工數量非常之多，這給交通和安全管理方面帶來了很大的麻煩，為了解決這個問題，很多采礦技術培訓中心就把參觀代替了培訓，讓員工們到工廠之中進行一日游，了解一些相關知識，實際上，這種做法是十分片面的，參觀所起到的作用比較小，員工們不能夠進行具體的操作實踐，因此不能夠很好地進行掌握，理論教學與實踐教學不能夠進行有機結合，最終達不到人才培養的目標。

二、培訓體系的優化和改革

為了更好地完成教學培養目標，專家們必須要從培訓內容安排出發，努力做好每一項工作細節，必須要制定出更加詳細的員工培養計劃，并且對內容進行合理分析，保障其科學性和合理性。當我們把培訓體系進行優化之后，就能夠讓教學實踐變得更加具有效率，為了迅速實現目標，必須要加強相關的實踐教學，并且逐漸豐富專業的種類，這包括了電工、鉗工、焊工等等，這些都是必要的職業模塊，因此，應當把這些內容進行有機結合，從而完成整體方面的提升。首先是培訓體系設置，體系是基礎性方面的東西，培訓體系的建立應當立足于專業的技術基礎平臺，必須要把集中實踐教學和理論教學進行交叉，并且努力用有效的辦法來調整和優化培訓內容，從而讓人才更加具有實踐性和針對性。專業基礎平臺是尤為重要的，這包括機械原理、機械設計、電工電子技術、鉗工技術、煤礦地質等基礎培訓，這些學科交互作用，共同組成一個相對完整的知識體系。其次是專業崗位技能的提升，根據教育部的相關規定，人才培養模式的制定應當立足于采礦技術培訓中心的實際狀況，采礦專業可以采用二加一的合作培養模式，這是一種被廣泛使用的方法。在入校的前兩年，員工們可以進行一體化學習，在第三年的階段，采礦技術培訓中心就可以安排員工們到企業之中進行實際的生產活動，從而讓他們真刀實槍地到一線來了解基礎知識，并且學習專業素養，培養一種企業文化。最后，則是應當結合工作崗位開展選題，在專家和企業的雙重指導下完成畢業設計。最后，應當堅持實踐教學和考證相結合，在當今社會中，證書所起到的作用是至關重要的，因此我們應該倡導員工在實踐教學的過程中，努力促進員工進行考取相關的專業證書，只有在這樣的前提下，才能夠更加牢固地掌握自身的專業技能，得到市場需求的認定。總而言之，采礦專業培訓體系必須不斷優化，為了員工未來的長遠發展，我們必須對采礦培訓體系結構不斷進行完善，為教育工作者提供一定的支持。

參考文獻:

一、提高電力技術管理水平的相關措施

（一）建立完善的電力計量管理機制

電力計量管理機制的落后和監管不到位是阻礙電力計量技術發展的關鍵因素，因此要提高電力計量技術管理水平必須建立完善的電力計量管理機制，如電力計量設備的管理制度、定期檢查及檢修制度、供電系統的管理制度、檢修制度、設備檢查人員的管理制度、電力計量質量的標準化管理、電力調度及計量上崗管理和檢查制度等[1]。此外，在健全電力計量管理機制的同時還應加強人員管理，強化各崗位員工的責任意識，務必做到權責明確，做到專人專崗，每個工作人員對自己的崗位工作負全責。同時還應加強各部門之間的協作，提高工作效率。還應做到對電力計量設備定期檢修、及時更換老舊設備，確保供電質量。

（二）加強電力計量設備的管理工作

電力計量技術和設備管理工作是整個電力計量工作的關鍵部分，一個良好完善的力計量技術和設備管理工作方案能使電力計量技術管理工作進行的事半功倍。首先，應做到準確采集和管理電力計量設備基礎信息。電力計量設備基礎信息是進行電力設備檢修和更換的重要參考數據，直接關系著供電質量。因此，應建立完備準確的電力計量設備基礎數據庫，方便對電力計量設備進行更新和維護。其次，應加強對電力計量設備的的監管和維護。應及時監測電力計量設備運行情況，如果設備出現故障因及時找出故障原因并維護以降低損失。此外，還應加強對電力計量設備關鍵部件如傳感器等部件的檢修和更換，以提高電力計量設備的工作效率、延長其使用壽命。

（三）提高電力計量人員的專業素質

電力計量人員的專業素質對于提高電力計量技術管理水平至關重要，操作熟練，專業素養高的電力計量人員不僅能保證工作質量，還能提高工作效率。同時，電力計量人員對新技術的掌握程度直接關乎電力企業在市場上的競爭力。因而提高電力計量人員的專業素養對于提高供電質量和提升供電企業市場競爭力都極為重要。提高電力計量人員專業素養的關鍵在于加強電力計量人員專業培訓。電力企業應加大電力計量人員專業培訓的投資力度，為技術人員提供充足的培訓機會，定期或不定期地對技術人員進行專業培訓，以使技術人員對其從事崗位更加熟悉和熟練。同時還可以加強企業內部經驗和信息的共享，鼓勵經驗豐富的工作人員指導新入職的工作人員，提升整個計量人員的團隊素養。

摘要】目的探討新入職口腔科護理人員規范化培訓方法。方法在口腔綜合科對46名新入職護理人員進行口腔專科護理規范化培訓，制定培訓方案和培訓內容，然后作出效果評價。結果46名新入職護士實施口腔專科護理系統化培訓后，達到了口腔護士的培訓目的和要求，提高了新入職護士的業務能力和理論水平，熟練掌握了口腔專科椅旁“四手操作”配合技術、護理技能，醫患滿意度達90%以上。結論通過培訓強化了新入職護士的工作責任心，進一步將理論與實踐系統地結合，掌握了口腔護理核心理論與操作技術，提高了新入職護士的口腔專業護理水平，更好地服務于患者，早日上崗。

【關鍵詞】口腔護理；規范化培訓；實踐研究

1對象與方法

均為護理專業，學歷：中專20名，大專26名，缺乏口腔護理的理論和實踐，無口腔臨床操作經驗，全部為新入職護理。1.1培訓對象：本組46名新入職護理人員，均為女性，年齡18~25歲。

1.2培訓方法

1.2.1護士行為規范：培訓目標。通過三個月的系統化規范化口腔護理專業培訓，46名護士要熟練掌握口腔臨床護理的專科理論知識與護理操作技術，并能嫻熟運用規范化口腔專科護理操作技術配合醫師椅旁“四手操作”。

1.2.2培訓計劃：由護士長、護理部主任進行具體講座。從口腔專業理論知識、臨床護理技能操作和護士職業禮儀等多方面進行專業培訓。第1周，培訓內容有醫院規章制度和，口腔專業知識、口腔科一般護理和常規護理操作技能等。第2~14周，為技能實踐培訓，分為于牙體、牙髓4周，修復3周，口腔外科3周，正畸2周。均由各科室業務骨干以一對一帶教方式，規定各種量化標準，培訓期內每周組織一次口腔護理各種常見病的理論和治療講座，對常用儀器和各種護理操作進行示范。