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        東莞南博學院學報雜志

        東莞南博學院學報雜志省級期刊

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 半年刊 出版周期
        主管單位:廣東省教育廳
        主辦單位:東莞南博學院
        開本:B5
        出版地:廣東
        語種:中文
        審稿周期:1個月內
        類別:教育
        數據庫收錄:

        維普收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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        東莞南博學院學報雜志簡介

        《東莞南博學院學報》創刊于2004年,經新聞出版總署批準,由廣東省教育廳主管,東莞南博學院主辦。本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發展,為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

        東莞南博學院學報雜志欄目設置

        民辦高等教育研究、高等職業教育研究、學生思政教育研究、教學改革研究、工程技術研究與開發、圖書館學研究、藝術與文化。

        東莞南博學院學報雜志訂閱方式

        地址:東莞南城區西湖路99號,郵編:523083。

        東莞南博學院學報雜志社投稿須知

        1.基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

        2.文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

        3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。

        4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔。

        5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。

        6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。

        7.數字用法:執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

        8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。

        9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

        10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

        11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。

        12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。

        13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。

        東莞南博學院學報雜志范例

        高等職業教育能力培養淺析

        高職畢業生就業心理調查分析報告——以東莞南博職業技術學院為例

        淺談學管干部的基本素質——學管干部需要做到“智信仁勇嚴”

        教之初——淺談課任教師的教書育人

        大一新生的入學適應問題及其對策

        大學生網絡心理分析及其解決對策

        網絡條件下思想政治教育的創新

        淺談創新人格在大學英語教學中的培養

        論職業能力培養型〈導游業務〉課程教學模式的構建

        目的論指導下的廣告翻譯

        對英語分層次教學改革的探討

        等價無窮小量代換的探討

        飯店英語教學初探

        關于英語課堂教學新模式的思考

        觸變成形AZ91D鎂合金表面微弧氧化陶瓷層滑動摩擦磨損性能的研究

        論汽車新能源

        多方位措施讓局域網內WINDOWS用戶快速系統升級

        基于B/S結構的網上考試系統的開發與實踐

        校園網格的分析與設計

        WEB壓力測試及其實踐

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