江西青年職業學院學報雜志簡介
《江西青年職業學院學報》創建于1998年，由國家新聞出版署正式批準的學術刊物，刊物正式出版以來，獲得較好的社會效益和讀者好評，得到了出版界的肯定。各國各地都踴躍向本刊投稿，編委會由正教授日常主持工作、編輯出版刊物。曾用刊名：江西省團校學報。
江西青年職業學院學報雜志欄目設置
《江西青年職業學院學報》青少年研究、青年工作研究、法學研究、高等教育研究、教學教改、經濟與管理、黨建論壇。
江西青年職業學院學報雜志榮譽信息
江西青年職業學院學報雜志訂閱方式
地址：江西省南昌市經濟技術開發區志敏大道1458，郵編：330045。
江西青年職業學院學報雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
江西青年職業學院學報雜志范例
豐富和繁榮高等學校校園文化建設的幾點思考
略談《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課的素質教育
對高職語文教學的思考與嘗試
新時期高校體育教師心理健康教育
關于學校心理健康教育師資隊伍建設的構想
論我國現代法律教育的完善
論大學生思想政治工作與“人文關懷”和“心理疏導”理念的契合
“霍桑試驗”與思想政治教育
探析“90”后大學生思想政治教育的方法
“紅歌”在大學生愛國主義教育中的作用研究
從一卡到無卡——高校校園一卡通金融支付展望——以東南大學為例
大學師德建設的系統建構與機制設計
當代大學生社會價值觀現狀與引導
我國高校畢業生就業難題及對策研究
中國逮捕率高的原因分析——結合十年來逮捕率的現狀進行分析
公司人格獨立前提下股東有限責任的批判與否認
江西青年職業學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
江西青年職業學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(無) | 3 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-08-61-1) | 2 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目(zz1211) | 2 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目(FX1025) | 2 |
| 江西省社會科學“十一五”規劃項目(無) | 2 |
| 福建省教育廳社會科學研究項目(JB05299) | 1 |
| 溫州市科技計劃項目(R20090105) | 1 |
| 上海市高校選拔培養優秀青年教師科研專項基金(szf10021) | 1 |
| 廣西研究生教育創新計劃(2008106080301M390) | 1 |
| 國家大學生創新性實驗計劃(081051118) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江西省高等學校教學改革研究課題 | 27 |
| 江西省高校人文社會科學研究項目 | 24 |
| 江西省社會科學規劃項目 | 11 |
| 國家社會科學基金 | 10 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 7 |
| 江西省研究生創新基金 | 5 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 5 |
| 江西省教育科學“十二五”規劃課題 | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 5 |
| 河南省社會科學界聯合會調研課題 | 4 |
