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天津電大學報雜志簡介
《天津電大學報》是以“現(xiàn)代遠程開放教育”理論研究與實踐探索為主要內(nèi)容的學術(shù)期刊。學報自創(chuàng)刊以來，堅持辦刊宗旨，開辟重要欄目和特色欄目，開展理論與實踐的研究探索和各學科的教學研究與學術(shù)交流，為促進我國遠程開放教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展做出積極貢獻，深得社會各界普遍歡迎和好評。
天津電大學報雜志欄目設(shè)置
《天津電大學報》校長論壇、遠教探索、教學園地、調(diào)查研究、管理空間、社科平臺、本刊專稿、理論研究。
天津電大學報雜志榮譽信息
- Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
- 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
- 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
- 中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊
- RCCSE學術(shù)期刊
天津電大學報雜志訂閱方式
地址：天津市南開區(qū)迎水道1號，郵編：300191。
天津電大學報雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
天津電大學報雜志范例
影響教學交互質(zhì)量的因素分析
《計算機電路基礎(chǔ)》課程教學與實驗設(shè)計
造就一支理解遠程內(nèi)涵,體現(xiàn)遠教特點的師資隊伍——對遠程教育師資隊伍建設(shè)的思考
對遠程教育環(huán)境下教師評價體系的幾點認識
雙向視頻系統(tǒng)編解碼技術(shù)的發(fā)展
如何優(yōu)化網(wǎng)站結(jié)構(gòu)
以西三一大學為例談加拿大遠程教育的人文特色
香港公開大學課程教材特點及啟示
中心城市電大的辦學優(yōu)勢與創(chuàng)新發(fā)展
淺談遠程開放教育學習資源知識地圖的創(chuàng)建
開放教育公共英語課程分級教學的設(shè)想
項目教學法在高職《財務(wù)會計》教學中的應(yīng)用
基于科學素質(zhì)教育的《科學與技術(shù)》課程教學研究
《成本管理》網(wǎng)絡(luò)課程的教學實踐與思考
加強校園文化網(wǎng)站整合推進電大校園文化建設(shè)
美國學區(qū)管理方式的發(fā)展態(tài)勢
美國高校考試評價制度的特點及對我國的啟示
天津電大學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
天津電大學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 天津市教委科研基金(JWDY-20111011) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(13YJCZH225) | 2 |
| 重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃(2011-TC-13) | 2 |
| 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目(C095) | 1 |
| 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目(TJGL09-006) | 1 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(ZC2010064) | 1 |
| 北京市高等學校教育教學改革立項項目(無) | 1 |
| 國家社會科學基金(CMA120169) | 1 |
| 國家自然科學基金(70973148) | 1 |
| 國家自然科學基金(60772135) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目 | 16 |
| 國家社會科學基金 | 5 |
| 四川省教育廳科學研究項目 | 4 |
| 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 天津市高等學校人文社會科學研究項目 | 4 |
| 天津市教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 4 |
| 天津市文化藝術(shù)科學研究規(guī)劃項目 | 4 |
| 浙江省教育科學規(guī)劃課題 | 4 |
| 天津市教委科研基金 | 3 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學?？茖W研究項目 | 3 |
