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南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志簡介
《南京曉莊學(xué)院學(xué)報》是由南京市教育局主管、南京曉莊學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性期刊。堅持“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊方針，廣泛吸收國內(nèi)外高質(zhì)量的來稿，強調(diào)學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實踐性。宗旨為反映國內(nèi)外最新科研成果和學(xué)術(shù)動態(tài)，以促進(jìn)文化交流，繁榮學(xué)術(shù)研究，為科教興國做出貢獻(xiàn)。主要反映本校的兩個文明建設(shè)，刊發(fā)學(xué)術(shù)文章，反映科研成果，指導(dǎo)教學(xué)實踐，交流科教學(xué)術(shù)信息，促進(jìn)科教學(xué)術(shù)的繁榮發(fā)展。曾用刊名：南京曉荘學(xué)院學(xué)報;南京師范專科學(xué)校學(xué)報&南京高師學(xué)報&南京師專.南京教院學(xué)報;南京師范專科學(xué)校學(xué)報。
南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
《南京曉莊學(xué)院學(xué)報》陶行知研究、六朝研究、近代書院研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、文化與傳媒、外語研究、高等教育研究、書院研究。
南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志榮譽信息
南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志訂閱方式
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南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志社投稿須知
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（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。
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限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
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南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志范例
詩歌:煽起欲望又壓制欲望的語言游戲——從《插曲:牧女之歌》看斯蒂芬·歐文的詩歌觀
基督教與中國文化的對話——以林語堂《信仰之旅》為中心
建國初期的丁玲與“五四”文學(xué)傳統(tǒng)
淺論90年代以來鄉(xiāng)土小說中的城市意象
21世紀(jì)蘇錫常知識產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
江蘇沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)選擇與發(fā)展對策研究
致力于解決東晉南朝史的根本性問題——評胡阿祥新著《東晉南朝僑州郡縣與僑流人口研究》
方言學(xué)語料的自然性與代表性驗證——以安徽無為縣傅村為例
泗洪話形容詞附加生動式淺析
期刊論文英文摘要核心動詞研究——以醫(yī)學(xué)期刊為例
試析“沒有X只有Y”
從理論模式看美學(xué)思想——對“美學(xué)大討論”的再反思
論徐貴祥軍旅小說創(chuàng)作觀的嬗變
論高等師范專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)容與方法之改進(jìn)
試論高師英語專業(yè)英語教學(xué)法課程的適應(yīng)性改革
本科畢業(yè)設(shè)計(論文)現(xiàn)狀的分析與改革研究
優(yōu)化高校舞蹈教學(xué)突出學(xué)生主體地位
南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
南京曉莊學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(12JJD190003) | 13 |
| 國家社會科學(xué)基金(無) | 7 |
| 國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(2012AA021701) | 6 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2011SJD880017) | 6 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題(DBB010509) | 6 |
| 國家社會科學(xué)基金(ABA060004) | 5 |
| 國家自然科學(xué)基金(21376112) | 5 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200901022) | 5 |
| 國家社會科學(xué)基金(05AZW002) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(10CD085) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 145 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 104 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 103 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金 | 67 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 65 |
| 江蘇省高校自然科學(xué)研究項目 | 32 |
| 江蘇省教育廳自然科學(xué)基金 | 29 |
| 江蘇省自然科學(xué)基金 | 21 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 21 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 20 |
