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湘南學院學報雜志簡介
《湘南學院學報》創于1980年，最初刊名《郴州師專學報》，1998第3期起更名為郴州師范高等專科學校學報．初為半年刊，后改為季刊，2000年再改為雙月刊，2001年起人文社會科學和自然科學分輯出版．到2005年第5期，總期數已達到100期．《湘南學院學報高舉馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論旗幟，弘揚中華民族傳統文化，推動科技創新，促進學術交流，為繁榮社會主義精神文明和物質文明服務，為學院的教學和科研服務，為郴州的經濟建設服務．2005年晉升湖南省一級期刊與國內800余家高校、圖書館和科研機構有資料交換關系．湘南學院學報編輯部有教授3名，副教授3名，講師1名，有湘南學院學報、湘南學院學報(醫學版)》兩個公開期刊．
湘南學院學報雜志欄目設置
《湘南學院學報》開設：哲學、政治、經濟、法學、史學、倫理學研究、文學研究、語言學研究、藝術研究、郴州縱橫、教育教學研究、圖書管理研究、數學、物理學、化學、計算機與信息技術、體育科學、生命科學等理論及應用研究欄目．
湘南學院學報雜志榮譽信息
湘南學院學報雜志訂閱方式
地址：湖南省郴州市湘南學院（王仙嶺校區），郵編：423000。
湘南學院學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
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湘南學院學報雜志范例
《估客樂》唐代商人生活的真實寫照
孤獨:殘雪創作的主題分析
一部實事求足的修辭學史力作——《20世紀中國修辭學》讀后
湖南衡東高湖話同音字匯(上)
基于搭配探討母語對二語產出的負遷移影響
梁宗岱對象征主義的中國化闡釋
再讀秋雨--試論余秋雨散文的文化意蘊
簡論蘇軾的文藝創作觀
英漢諺語的文化分類及其翻譯
語體選擇與語言社團的文化認同
從中日詩歌的形式聯系看俳句漢譯
英語教學中跨文化交際能力的培養
試論英語翻譯教學中對文化的攝取
虛擬實踐及其哲學意義
簡析"與時俱進"及其戰略意義
湘南學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
湘南學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402) | 15 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 14 |
| 國家自然科學基金(41271148) | 9 |
| 國家自然科學基金(10271104) | 5 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2012]401) | 5 |
| 國家自然科學基金(20973145) | 4 |
| 湖南省教育廳優秀青年基金(06B089) | 4 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2013]223) | 4 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2011]315) | 4 |
| 國家自然科學基金(10571050) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 228 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 140 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 125 |
| 國家社會科學基金 | 74 |
| 國家自然科學基金 | 63 |
| 湖南省自然科學基金 | 45 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 30 |
| 湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目 | 29 |
| 湖南省教育廳重點項目 | 25 |
| 湖南省教育廳優秀青年基金 | 25 |
