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心理與行為研究雜志簡介
《心理與行為研究》是經國家新聞出版總署批準，由教育部人文社會科學重點研究基地之一——天津師范大學心理與行為研究院主辦的綜合性心理學學術期刊，刊號為ISSN1672-0628，CN12-1348/B，2003年起國內外公開發行。主編為我國著名心理學家、博士生導師沈德立教授。
本刊的辦刊宗旨強調心理學基礎理論研究與應用研究并重，促進心理學研究成果解決現實問題，提高我國心理科學的研究水平，推動我國心理科學走向世界。內容涉及認知心理、發展與教育心理、生理與醫學心理、心理學史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學研究的各個領域。讀者主要面向心理學教學科研工作者、教育工作者、社會工作者和醫學工作者等。
心理與行為研究雜志欄目設置
認知心理、發展與教育心理、生理與醫學心理、心理學史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學研究。
心理與行為研究雜志榮譽信息
心理與行為研究雜志訂閱方式
地址：天津市河西區吳家窯大街57號增1號天津師范大學八里臺106信箱，郵編：300074。
心理與行為研究雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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心理與行為研究雜志范例
高中生不同類型的沉思對抑郁癥狀發展的中介作用
句子語境中韻律作用的眼動特征
詞匯獲得年齡效應的眼動研究
小學生的社會技能與友善—敵對型教師互動風格、社交歸因的關系
東北地區高師院校師范生教師職業成熟度的現狀
文本閱讀理解中精加工推理及錯誤記憶探討
文字再認的內隱和外顯記憶的發展研究
弱智兒童視覺-動作控制的實驗研究
分心抑制與年齡關系的位置負啟動效應實驗研究
當代北京大學生工作價值觀結構研究
股價和性別對模擬選股決策的影響
用信息函數法對標準參照測驗作質量分析
反饋對目擊證人辨認信心的影響
FOK產生機制的重新檢驗
幼兒自我控制能力發展的研究
不同認知風格小學生的外顯和內隱記憶發展研究
中小學生閱讀不同配圖課文的眼動研究
心理與行為研究雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
心理與行為研究雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(12JJD190003) | 25 |
| 國家社會科學基金(10BYY029) | 7 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2009JJDXLX005) | 6 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(08JJDXLX266) | 5 |
| 國家社會科學基金(11AZD089) | 4 |
| 國家社會科學基金(ABA060004) | 4 |
| 國家社會科學基金(CBA090125) | 4 |
| 國家社會科學基金(BBA090065) | 4 |
| 國家自然科學基金(31260234) | 4 |
| 國家自然科學基金(31371048) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 311 |
| 國家社會科學基金 | 276 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 250 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 158 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 80 |
| 全國教育科學規劃課題 | 52 |
| 天津市哲學社會科學研究規劃項目 | 49 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 48 |
| 教育部“新世紀優秀人才支持計劃” | 36 |
| 博士科研啟動基金 | 21 |
