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        教育科研論壇雜志

        教育科研論壇雜志省級期刊

        Forum on Education Research

        同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 月刊 出版周期
        • 41-9201/J CN
        • 1673-6508 ISSN
        主管單位:百家出版社
        主辦單位:百家出版社
        郵發(fā)代號:36-116
        創(chuàng)刊時間:2002
        開本:A4
        出版地:上海
        語種:中文
        審稿周期:1個月內(nèi)
        類別:教育
        被引次數(shù):
        數(shù)據(jù)庫收錄:

        知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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        教育科研論壇雜志簡介

        《教育科研論壇》是由上海市華大教育研究所、上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展中心承辦,國內(nèi)外公開發(fā)行的教育學(xué)術(shù)類核心期刊。本刊為月刊,被列入中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄范疇。

        征稿對象:本刊將全面反映我國各級各類教育(特別是基礎(chǔ)教育)領(lǐng)域的科研成果。稿件范圍廣泛,稿源作者可來自高校、中小學(xué)校、職校技校、師資培訓(xùn)機構(gòu)、教育科研機構(gòu)、教育行政管理部門等。

        本刊堅持“立足教育科研,傳播教改信息,推廣先進經(jīng)驗,探索教育規(guī)律”,以“前瞻性、科學(xué)性、知識性、實用性”為其基本特色,以“高質(zhì)量、高品位、高信譽”為追求目標,以“時代氣息、青春活力、開拓精神”為努力方向,竭誠為廣大讀者服務(wù),給大家提供一塊屬于自己的園地,提供一個施展才華的舞臺,提供一種實實在在的幫助,成為伴您走向成功的摯友!

        教育科研論壇雜志欄目設(shè)置

        本刊設(shè)主要欄目有:卷首語、專家視點、學(xué)術(shù)前沿、理論經(jīng)緯、管理方略、校長訪談、課改廣角、案例研究、名師風采、培訓(xùn)之聲、成果展示、學(xué)科探討、教育隨想等。具體如下。

        教育科研論壇雜志榮譽信息

        教育科研論壇雜志訂閱方式

        地址:上海市楊浦區(qū)政立路1585弄27號102室,郵編:200434。

        教育科研論壇雜志社投稿須知

        一、本刊要求作者有嚴謹?shù)膶W(xué)風和樸實的文風,提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說,必須加注說明。

        二、不要超過10000字為宜,精粹的短篇,尤為歡迎。

        三、請作者將稿件(用WORD格式)發(fā)送到下面給出的征文信箱中。

        四、凡來稿請作者自留底稿,恕不退稿。

        五、為規(guī)范排版,請作者在上傳修改稿時嚴格按以下要求:

        1.論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內(nèi)容一份。

        2.基金項目和作者簡介按下列格式:

        基金項目:項目名稱(編號)

        作者簡介:姓名(出生年-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位,研究方向。

        3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表,表格上方應(yīng)注明表序和表名。

        4.參考文獻列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關(guān)注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標準GB7714-87的規(guī)定,采用順序編碼制。

        教育科研論壇雜志范例

        走出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討的誤區(qū)

        小學(xué)科學(xué)教學(xué)怎樣與勞技緊密結(jié)合

        在小組合作學(xué)習(xí)中提升英語課堂教學(xué)品質(zhì)

        “以讀寫為載體,構(gòu)建溫馨校園”課題研究過程與回顧

        想象作文教學(xué)模式的構(gòu)建

        解讀教材,我們應(yīng)把握什么——以蘇教版國標本小學(xué)數(shù)學(xué)教材為例談教材解讀策略

        新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的實踐與思考

        基于數(shù)學(xué)素材分析下的新知建構(gòu)

        差異教學(xué)評價體系的科學(xué)構(gòu)建

        思想品德教育的整體優(yōu)化策略

        點燃感恩的火焰——新時期小學(xué)生感恩教育的思考與實踐

        楊臺小學(xué)推出“《教育科研論壇》人物畫風景——模范教師之歌”

        “中國教育出版網(wǎng)·小學(xué)版(教師頻道)”已經(jīng)開通

        以“趣”激“學(xué)”,以“法”導(dǎo)“學(xué)”——小學(xué)低年級識字教學(xué)之我見

        為文本留白處“著墨”

        扎根生活,指導(dǎo)寫作

        營造生生互動的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍

        教育科研論壇雜志數(shù)據(jù)信息

        影響因子和被引次數(shù)

        雜志發(fā)文量

        教育科研論壇雜志發(fā)文分析

        主要資助項目分析

        資助項目 涉及文獻
        江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 1
        地址:上海市楊浦區(qū)政立路1585弄27號102室,郵編:200434。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。

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