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咸寧學(xué)院學(xué)報雜志簡介
《咸寧學(xué)院學(xué)報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準，湖北省教育廳主管，咸寧學(xué)院主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。本學(xué)報為綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，1979年創(chuàng)刊，1994年公開發(fā)行，1997年加入《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》。《咸寧學(xué)院學(xué)報》國際標準刊號為ISSN1006-5342，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN42-1717/C。咸寧學(xué)院學(xué)報分為社科版、自科版、醫(yī)學(xué)版。
《咸寧學(xué)院學(xué)報》現(xiàn)已更名為《湖北科技學(xué)院學(xué)報》。
咸寧學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置
社科版：博士論壇、向陽湖研究、政治·經(jīng)濟與法律、文史研究、語言研究、教育與教學(xué)管理、體育與藝術(shù)、圖書情報學(xué)研究、中教園地。
咸寧學(xué)院學(xué)報雜志榮譽信息
咸寧學(xué)院學(xué)報雜志訂閱方式
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咸寧學(xué)院學(xué)報雜志范例
后現(xiàn)代主義的特點及其對現(xiàn)代教育的啟示
阮籍《詠懷詩》創(chuàng)作與接受考論
兩位使臣的不同命運——郭嵩燾與曾紀澤的外交人生
莫里森小說中的食物與性
"更+X單"的句法韻律結(jié)構(gòu)
會話修辭學(xué)視野下答辯互動會話分析
從現(xiàn)代漢字的結(jié)構(gòu)類型看對外漢字教學(xué)
時代要求造就一支高素質(zhì)的宣傳思想文化教育工作隊伍
淺談高校學(xué)生思想政治工作者的基本功
構(gòu)建小學(xué)教師培養(yǎng)新模式
高師院校學(xué)科教學(xué)法課學(xué)生成績評定的改革
高校課堂教學(xué)評估方法與各種心理干擾的分析診治
略論新世紀小學(xué)教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
從小學(xué)教師的知識狀況看師范教育的課程改革
高師公共心理學(xué)教材編寫原則探新
論教師的教育法意識
淺談?？茖W(xué)校教學(xué)設(shè)備維修與發(fā)展
新時期高校學(xué)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)及其思考
《三國演義》領(lǐng)袖人物隱秘心理描寫探奇
論初唐詩為盛唐詩繁榮所作的準備
咸寧學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
咸寧學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金(01AKS003) | 5 |
| 湖北省教育廳自然科學(xué)基金(2002B04003) | 4 |
| 國家自然科學(xué)基金(40571003) | 3 |
| 湖北省自然科學(xué)基金(2005ABA008) | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(09YJA880115) | 3 |
| 湖北省教育廳重點項目(2003A003) | 2 |
| 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(2010BSH006) | 2 |
| 廣東省高等教育教學(xué)改革項目(BKJG200757) | 2 |
| 湖北省高等學(xué)校教學(xué)研究項目(20060364) | 2 |
| 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(20070257) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目 | 53 |
| 湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項目 | 30 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 19 |
| 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目 | 17 |
| 湖北省教育廳自然科學(xué)基金 | 12 |
| 湖北省教育廳重點項目 | 10 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 9 |
| 湖北省自然科學(xué)基金 | 9 |
| 湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 9 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 8 |
