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        Research In The Teaching Of English

        英語教學研究
        國際簡稱:RES TEACH ENGL

        Research In The Teaching Of English

        SCIESSCI

        按雜志級別劃分: 中科院1區 中科院2區 中科院3區 中科院4區

        • 3區 中科院分區
        • Q2 JCR分區
        • 13 年發文量
        • 100.00% 研究類文章占比
        • 0.00% Gold OA文章占比
        ISSN:0034-527X
        創刊時間:1967
        是否預警:否
        E-ISSN:1943-2348
        出版地區:UNITED STATES
        是否OA:未開放
        出版語言:English
        出版周期:4 issues/year
        影響因子:1.6
        出版商:National Council of Teachers of English
        審稿周期:
        CiteScore:2.7
        文章自引率:0.0909...

        Research In The Teaching Of English雜志簡介

        Research In The Teaching Of English是由National Council of Teachers of English出版商主辦的教育學領域的專業學術期刊,自1967年創刊以來,一直以高質量的內容贏得業界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(ISSN:0034-527X,E-ISSN:1943-2348),出版周期4 issues/year,其出版地區設在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動教育學專業及EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學科界的教育研究與實踐經驗的交流,發表同行有創見的學術論文,提倡學術爭鳴,激發學術創新,開展國際間學術交流,為教育學領域的發展注入活力。

        該期刊文章自引率0.0909...,開源內容占比0,出版撤稿占比0,OA被引用占比0,讀者群體主要包括教育學的專業人員,研究生、本科生以及教育學領域愛好者,這些讀者群體來自全球各地,具有廣泛的學術背景和興趣。Research In The Teaching Of English已被國際權威學術數據庫“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收錄,方便全球范圍內的學者和研究人員檢索和引用,有助于推動EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的研究進展和創新發展。

        CiteScore(2024年最新版)

        • CiteScore:2.7
        • SJR:0.67
        • SNIP:0.919
        學科類別 分區 排名 百分位
        大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 144 / 1088

        86%

        大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 167 / 1167

        85%

        大類:Arts and Humanities 小類:Education Q2 619 / 1543

        59%

        CiteScore: 這一創新指標力求提供更為全面且精確的期刊評估,打破了過去僅依賴單一指標如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數據,跨越多個學科領域,從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標的重要組成部分,包括SNIP(源文檔標準化影響)、SJR(SCImago雜志排名)、引用文檔計數以及引用百分比。Scopus整合以上指標,幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標的詳細信息。

        CiteScore分區值與影響因子值數據對比

        Research In The Teaching Of English中科院分區表

        中科院分區 2023年12月升級版
        大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
        教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區
        中科院分區 2022年12月升級版
        大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
        教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區
        中科院分區 2021年12月舊的升級版
        大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
        教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區
        中科院分區 2021年12月升級版
        大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
        教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區
        中科院分區 2020年12月舊的升級版
        大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
        教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區
        中科院分區表歷年分布趨勢圖

        WOS期刊JCR分區(2023-2024年最新版)

        按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

        63.4%

        按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
        學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 270 / 756

        64.35%

        JCR(Journal Citation Reports)分區,也被稱為JCR期刊分區,是由湯森路透公司(現在屬于科睿唯安公司)制定的一種國際通用和公認的期刊分區標準。JCR分區基于SCI數據庫,按照期刊的影響因子進行排序,按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區:Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分區的標準與中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)存在不同之處。例如,兩者的分區數量不同,JCR分為四個區,而中科院分區則分為176個學科,每個學科又按照影響因子高低分為四個區。此外,兩者的影響因子取值范圍也存在差異。

        歷年發文數據

        年份 年發文量
        2014 0
        2015 0
        2016 0
        2017 0
        2018 0
        2019 0
        2020 14
        2021 17
        2022 11
        2023 13

        期刊互引關系

        被他刊引用情況
        期刊名稱 引用次數
        RES TEACH ENGL 29
        J LIT RES 26
        J ADOLESC ADULT LIT 19
        WRIT COMMUN 16
        TEACH TEACH EDUC 15
        READ WRIT 14
        ASSESS WRIT 11
        ENGL TEACH-PRACT CRI 11
        LANG EDUC-UK 11
        LINGUIST EDUC 10
        引用他刊情況
        期刊名稱 引用次數
        RES TEACH ENGL 29
        J ADOLESC ADULT LIT 27
        J LIT RES 21
        WRIT COMMUN 12
        HARVARD EDUC REV 10
        READ RES QUART 10
        J SECOND LANG WRIT 8
        READ TEACH 8
        LITERACY 7
        QUAL INQ 6
        若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Res. Teach. Engl.。

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