國際雙語學雜志
國際簡稱:INT J BILINGUAL
International Journal Of Bilingualism是由SAGE出版商主辦的文學領域的專業學術期刊,自1997年創刊以來,一直以高質量的內容贏得業界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(ISSN:1367-0069,E-ISSN:1756-6878),出版周期6 issues/year,其出版地區設在ENGLAND。該期刊的核心使命旨在推動文學專業及LANGUAGE & LINGUISTICS學科界的教育研究與實踐經驗的交流,發表同行有創見的學術論文,提倡學術爭鳴,激發學術創新,開展國際間學術交流,為文學領域的發展注入活力。
該期刊文章自引率0.0666...,開源內容占比0.1705,出版撤稿占比0,OA被引用占比0.0700...,讀者群體主要包括文學的專業人員,研究生、本科生以及文學領域愛好者,這些讀者群體來自全球各地,具有廣泛的學術背景和興趣。International Journal Of Bilingualism已被國際權威學術數據庫“ SCIE(Science Citation Index Expanded) 、 SSCI(Social Science Citation Index) ”收錄,方便全球范圍內的學者和研究人員檢索和引用,有助于推動LANGUAGE & LINGUISTICS領域的研究進展和創新發展。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics | Q1 | 69 / 1088 |
93% |
大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language | Q1 | 83 / 1167 |
92% |
大類:Arts and Humanities 小類:Education | Q1 | 357 / 1543 |
76% |
CiteScore: 這一創新指標力求提供更為全面且精確的期刊評估,打破了過去僅依賴單一指標如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數據,跨越多個學科領域,從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標的重要組成部分,包括SNIP(源文檔標準化影響)、SJR(SCImago雜志排名)、引用文檔計數以及引用百分比。Scopus整合以上指標,幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個指標的詳細信息。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
文學 | 2區 | LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 | 3區 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 | 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 | 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 | 3區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
人文科學 | 3區 | LINGUISTICS 語言學 | 3區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 97 / 297 |
67.5% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 46 / 393 |
88.42% |
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 52 / 297 |
82.66% |
JCR(Journal Citation Reports)分區,也被稱為JCR期刊分區,是由湯森路透公司(現在屬于科睿唯安公司)制定的一種國際通用和公認的期刊分區標準。JCR分區基于SCI數據庫,按照期刊的影響因子進行排序,按照類似等分的方式將期刊劃分為四個區:Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是,JCR分區的標準與中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)存在不同之處。例如,兩者的分區數量不同,JCR分為四個區,而中科院分區則分為176個學科,每個學科又按照影響因子高低分為四個區。此外,兩者的影響因子取值范圍也存在差異。
年份 | 年發文量 |
2014 | 0 |
2015 | 0 |
2016 | 0 |
2017 | 0 |
2018 | 0 |
2019 | 0 |
2020 | 98 |
2021 | 76 |
2022 | 84 |
2023 | 56 |
被他刊引用情況 | |
期刊名稱 | 引用次數 |
INT J BILINGUAL | 115 |
LINGUIST APPROACH BI | 41 |
BILING-LANG COGN | 39 |
J PHONETICS | 34 |
INT J BILING EDUC BI | 32 |
FRONT PSYCHOL | 24 |
INT J MULTILING | 22 |
J CHILD LANG | 22 |
APPL LINGUIST REV | 21 |
STUD SECOND LANG ACQ | 20 |
引用他刊情況 | |
期刊名稱 | 引用次數 |
BILING-LANG COGN | 178 |
INT J BILINGUAL | 115 |
J MEM LANG | 72 |
APPL PSYCHOLINGUIST | 60 |
LANG LEARN | 48 |
COGNITION | 46 |
FRONT PSYCHOL | 44 |
J CHILD LANG | 43 |
LINGUIST APPROACH BI | 43 |
J EXP PSYCHOL LEARN | 41 |