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        生活化高中政治教學(xué)論文

        前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了生活化高中政治教學(xué)論文范文,希望能給你帶來靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。

        生活化高中政治教學(xué)論文

        一、生活化高中政治教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)

        1、具有很強(qiáng)的實(shí)用性

        生活化高中政治教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)之一是具有很強(qiáng)的實(shí)用性。生活化高中政治教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為最終教學(xué)目標(biāo),它能夠通過非常貼近生活的教學(xué)方式而令學(xué)生知榮辱、明是非、辨善惡、識(shí)美丑,對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而言非常實(shí)用。

        2、具有很強(qiáng)的實(shí)踐性

        生活化高中政治教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)之二是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。生活化高中政治教學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)之一是對(duì)學(xué)生開展能力訓(xùn)練,它能夠有效促使學(xué)生將課本中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,從而增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

        3、具有很強(qiáng)的趣味性

        生活化高中政治教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)之三是具有很強(qiáng)的趣味性。在生活化教學(xué)之下,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)內(nèi)容都不再局限于課本之內(nèi),而是非常貼近生活,非常具有生活當(dāng)中的樂趣,這能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,令學(xué)生更加愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)政治。能夠充分發(fā)揮出學(xué)生的主體作用生活化高中政治教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)之四能夠充分發(fā)揮出學(xué)生的主體作用。生活化高中政治教學(xué)的教學(xué)理念與教學(xué)過程都是以學(xué)生為中心、以學(xué)生為主體,一切教學(xué)目的都是為了學(xué)生的發(fā)展,這深刻體現(xiàn)出了學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的主體作用,大大促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

        二、開展生活化高中政治教學(xué)的有效措施

        1、更新教學(xué)理念

        若想開展生活化高中政治教學(xué),首先應(yīng)當(dāng)要更新教學(xué)理念。高中政治教師應(yīng)當(dāng)要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,積極重視起開展生活化教學(xué),不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和教學(xué)模式,在實(shí)際教學(xué)過程中多多組織學(xué)生深入到生活當(dāng)中去實(shí)踐、去應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。再者,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也應(yīng)當(dāng)重視起開展生活化高中政治教學(xué),要加大對(duì)這方面的宣傳與支持,積極組織教職工進(jìn)行培訓(xùn),以及還可以定期在校內(nèi)開展一些有關(guān)政治課程的實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)師生共同參與進(jìn)實(shí)踐學(xué)習(xí)中來。

        2、改變教學(xué)模式

        一個(gè)有效的教學(xué)模式能夠大大促進(jìn)生活化高中政治教學(xué)的開展。高中政治教師必須要改變傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式,而多多引入一些如實(shí)踐教學(xué)模式、合作教學(xué)模式、情境教學(xué)模式等先進(jìn)的教學(xué)模式,在實(shí)際教學(xué)過程中不但要重視理論知識(shí)的教學(xué),更要重視開展實(shí)踐教學(xué),從而在活躍課堂氣氛、增進(jìn)師生之間的交流溝通、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),使學(xué)生擁有更多的結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。例如,教師可以讓學(xué)生在課下分組開展政治知識(shí)的資料查閱和課題研究,然后再讓學(xué)生在課堂上以多媒體課件、話劇表演等多種形式將研究成果展示出來,從而讓所有學(xué)生都能夠親身參與到政治課程的實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中。

        3、完善評(píng)價(jià)機(jī)制

        完善評(píng)價(jià)機(jī)制也是開展生活化高中政治教學(xué)的有效措施之一。教師必須要建立一個(gè)完善的高中政治教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,使其考核形式不僅僅局限于筆試打分等,而具有更多生活化形式的考評(píng)。例如實(shí)踐報(bào)告、辯論大賽等理論與實(shí)踐并行的方式,都可以是評(píng)價(jià)學(xué)生政治課程學(xué)習(xí)情況的有效手段,教師只有綜合使用各種方法,才能夠真正全面地掌握并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)當(dāng)中所存在問題,并找出其解決方案。

        三、結(jié)語

        綜上所述,生活化高中政治教學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)用性、實(shí)踐性以及趣味性等優(yōu)點(diǎn),并且它能夠充分發(fā)揮出學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的主體作用,是一種非常好的教學(xué)方式。作為高中政治教師,應(yīng)當(dāng)要通過更新教學(xué)理念、改變教學(xué)模式以及完善評(píng)價(jià)機(jī)制等方式來更好地開展生活化高中政治教學(xué),從而令學(xué)生得到綜合素質(zhì)與綜合能力的全面發(fā)展。

        作者:朱永欽 單位:福建省福州第八中學(xué)

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