中醫(yī)大學生社會主義核心價值觀培育路徑

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【摘要】結合當代中醫(yī)學生的身心發(fā)展特點，從“文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障”三方面探索中醫(yī)學生踐行社會主義核心價值的路徑，將社會主義核心價值觀融入學生發(fā)展的各方面，最終轉化成學生的情感認同和自覺習慣，培養(yǎng)有人文關懷、有責任擔當?shù)臅r代新中醫(yī)學生，是中醫(yī)類高校立德樹人的題中之義。

【關鍵詞】中醫(yī)類；大學生；社會主義核心價值觀；路徑思考

黨的十八大高度凝練地將社會主義核心價值觀概括成12個詞、24，黨的進一步提出：“社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。”[1]在黨的精神指引下，全社會深入學習和踐行社會主義核心價值觀。當代中醫(yī)學生有著95后、00后的普遍特征，又有著中醫(yī)學生的個性。學生選擇報考中醫(yī)類專業(yè)，普遍有著“救死扶傷、治病救人”的責任擔當和較好的人文情懷，中醫(yī)類高校學習和踐行社會主義核心價值觀，有著廣泛的訴求和天然的文化優(yōu)勢。中醫(yī)類高校要創(chuàng)新培育路徑，做好制度保障，將社會主義核心價值觀貫穿教育的全過程。

一、文化熏陶，堅定信念

立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育社會主義核心價值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊涵了豐富的思想觀念、人文精神、道德情操值得我們深入挖掘，從而教育引導學生樹立文化自覺與自信，堅定信仰與力量，筑牢中華民族的“根”與“魂”。長春中醫(yī)藥大學深入挖掘傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀素材，現(xiàn)已將“英雄禮贊——百位共產黨員百篇小傳展演”做成品牌活動，每年定期舉辦，結合時代繼承發(fā)展，以朗誦小傳、塑造人物、歌曲、舞蹈、舞臺劇、視頻展播等形式展演，全校師生共同學習中國共產黨人的奮斗足跡和崇高精神，學習新中國建設者們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族復興夙夜在公的崇高品質，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采，讓學生了解歷史、珍愛現(xiàn)在，在實踐中踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神。長春中醫(yī)藥大學通過微信公眾平臺推出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微課堂，每學期組織一次中華傳統(tǒng)文化學習認證考試，并組織傳統(tǒng)文化知識個人賽、團體賽，在校園內掀起了一股濃濃的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習風潮，加強文化認同、樹立文化自信、深化了學生對傳統(tǒng)文化的認識與理解，更加堅定了學生的理想信念，并為中醫(yī)藥未來的發(fā)展奠定了良好的思想基礎?！叭蕫邸薄懊癖尽薄罢\信”“正義”“和合”“大同”等是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念，通過深入挖掘闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，加強教育引導積極繼承弘揚傳統(tǒng)美德，全面提升學生文化素養(yǎng)，樹立文化自覺、增強文化自信，是中醫(yī)類高校培育社會主義核心價值觀應該積極探索的方法。

二、實踐養(yǎng)成，知行合一

強調：一種價值觀要真正發(fā)揮力量，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。中醫(yī)類學生有著豐富的臨床實踐機會和志愿服務機會，學校開展豐富多彩的實踐活動，有利于幫助學生克服知行脫節(jié)的問題。長春中醫(yī)藥大學醫(yī)學生、護士生，在吉大一院、吉大二院、吉大三院、長春中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院、吉林省中醫(yī)中藥科學研究院、長春市中醫(yī)院等國內著名三甲醫(yī)院實習過程中，在實踐教學中向優(yōu)秀醫(yī)師、護士學習，與患者接觸，用親生經(jīng)歷感受醫(yī)生、護士的職業(yè)素養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，將其作為人生的“導航儀”。通過開展以赴力旺社區(qū)、鳳凰社區(qū)、泰山社區(qū)、珠海社區(qū)、富奧社區(qū)、園丁社區(qū)的服務工作等主題志愿服務活動，“以面帶片”，讓學生深入農村、走進敬老院、邁入醫(yī)院、藥企，以實際行動踐行了當代大學生的責任感與使命感。社會主義核心價值觀是社會實踐、志愿服務依托的靈魂和精髓。[2]通過規(guī)范社會實踐和志愿服務的管理體系，拓寬實踐領域，豐富實踐形式，突出示范引領，引導醫(yī)學生做到知行合一，筑牢“根與魂”，是醫(yī)學類高校培育社會主義核心價值觀的重要方式。

三、制度保障，全面開展

社會主義核心價值觀教育是一項系統(tǒng)的全面的工程，需要全社會良好形成良好的學習和踐行氛圍。高校要各方配合、積極努力，健全規(guī)章制度，如學生守則、文明校園等；堅實做好校園文化建設，保障各項活動有序進行。還需適應新媒體時代，在網(wǎng)絡上開展適應青年學生的最直接的、強有力的社會主義核心價值觀教育，如開展“我和我的祖國——獻禮新中國成立70周年”視頻拉歌賽，在網(wǎng)絡上掀起歌唱祖國、禮贊新時代的時代新風。高校要秉持一種意識和責任：抓住各種時機和場合，創(chuàng)造有利于培育社會主義核心價值觀的生活場景和學習情景，在整個校園營造有利的線上線下環(huán)境，做好制度保障，使得社會主義核心價值貫穿教育和學生發(fā)展的全過程。

結語

要結合中醫(yī)學生特點和學科特點，在全校廣泛開展社會主義核心價值觀教育，通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、豐富實踐活動，營造有利于學生成長成才、全面發(fā)展的良好氛圍，把社會主義核心價值觀融入學生方方面面，轉換成情感認同和行為習慣。

參考文獻：

[1],決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報,2017年10月28日.

[2]莫春梅.當代大學生社會主義核心價值觀培育——以志愿服務精神為抓手[J].四川文理學院學報,2019(5):156-160.

作者：王金鳳 單位：長春中醫(yī)藥大學