加強建設公務員職業道德論文

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1.加強公務員職業道德建設的重要性

從業者的職業道德是一個人綜合素質的重要組成部分。對職業人來說，職業道德和職業技能就像是他的兩個翅膀，缺少任何一個都不能展翅高飛。而職業道德具體表現為職業觀念、職業情感和職業行為方式。換句話說，職業道德不是從業者的“豪言壯語”，而是對職業及職業活動的態度和行為。做一個有職業道德的人，對我們普通人來講，就是努力做好本職工作，把做好本職工作當成自己的義務與責任。因此，全心全意為人民服務，帶領大家致富奔小康也是一名國家公務員的職責，那么作為一名國家公務員，我們就應該出于職業良心，全力擔負起這個重任。

2.新時期公務員職業道德的基本要求

作為社會道德重要組成部分的職業道德，盡管它具有行業性和多樣性，但主要的、共同的職業道德卻是一致的，那就是義務、良心、榮譽、幸福、正義、價值、善惡等。這就要求國家公務員必須“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”，做一個合格的職業人，做一個優秀的社會主義建設者。

2.1愛崗敬業，公務員應遵守的基本原則

愛崗敬業是良好工作態度在職業行為中的體現。愛崗就是熱愛自己的本職工作。能夠為做好本質工作盡心盡力；敬業，就是用一種恭敬的態度，來對待自己的職業，即對自己的職業要專心，認真負責。“愛崗敬業”是處理好個人與職業關系的標尺，是全部職業道德的基礎和前提。國外一家調查顯示：學歷資格已不是公司招聘首先考慮的條件，大多數雇主認為，正確的工作態度是公司在雇用員工時最優先考慮的，其次才是職業技能。毫無疑問，工作態度已被視為組織遴選人才時的重要標準。

2.2誠實守信，公務員職業道德的重要內容

誠實守信是中國的傳統美德，是現代文明之基，是政府公信之源。誠實，就是忠誠正直，言行一致，表里如一；守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。誠實守信是職業道德的重要內容。在社會主義社會中，任何一個人在自己的職業范疇中都應該說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一，任何一個從業者都必須遵守職業承諾。

2.3辦事公道，公務員服務人民的基本準則辦事公道是指從業人員在辦事情、處理問題時，站在公正的立場上，按照同一標準和同一原則辦事。辦事公道是國家公務員加強自身品德修養的重要內容，特別是那些掌握人民賦予他們一定權利的從業人員，更應當學會辦事公道，在處理個人與國家、集體、他人的關系時，公私分明、公平公正、光明磊落。

2.4服務群眾，公務員履行職責的出發點和落腳點

服務群眾既是不同職業全部工作的出發點和落腳點，又是不同職業生存和發展的基本前提。馬克思認為，人民群眾是歷史的主體，是社會物質財富和精神財富的創造者。為人民服務是我們黨的優良傳統和作風。因此，全體公務員務必把自己的工作和人民群眾的利益聯系起來，密切同人民群眾的血肉聯系，尊重群眾、依賴群眾、提高工作效率、改進工作作風，廉潔奉公，反對腐敗。

2.5奉獻社會，公務員職業道德的最高境界奉獻社會是一種人生境界，是職業道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界。一份職業，一個工作崗位，都是從業人員賴以生存和發展的基本保障；同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。在自己的工作崗位上認真做好每件事，就是對社會的奉獻。把“奉獻社會”落實到具體行動上，最經常、最廣泛也是最有效的途徑就是：自覺主動地在本職崗位上恪盡職守，盡職盡責。

3.加強公務員職業道德建設的建議與對策

3.1建立健全制度，強化職業道德管理

《公務員職業道德培訓大綱》要求“堅持將職業道德作為公務員選拔任用的重要標準、考核獎勵的重要依據、監督約束的重要手段，不斷建立健全長效機制”。為了保證職業道德建設常態化，增強職業道德建設的針對性和實效性，公務員管理部門和各單位要根據實際，成立職業道德領導小組和監督小組，制定職業道德規范，寫成文字，形成制度，要把公務員的職業道德與自身發展和實際利益掛鉤。在崗位聘任、職稱評聘、職務晉升、學歷進修、表彰獎勵等方面，對職業道德表現優秀的要優先考慮，對職業道德行為考評不合格的要實行“一票否決”制度。同時為了廣泛聽取各方面的意見，可以設置舉報箱，監督臺等，聽取群眾的聲音，接受群眾的監督。對群眾提出意見落實責任，及時處理，及時反饋。

3.2加強培訓學習，提升職業道德素質

要加強公務員的基本職業道德教育和素質考核，進一步提高公務員對職業道德的認識，明確“為政以德”的現實意義，深刻認識高尚的職業道德修養與全心全意為人民服務之間的必然聯系。《公務員職業道德培訓大綱》強調要把公務員職業道德建設工作作為戰略任務整體推進，強調要開展全員培訓，并要求將職業道德培訓列入公務員初任、任職和在職培訓的必修內容，作為每個培訓班次的重要內容。這就要求單位要把職業道德教育作為公務員崗前培訓的必修課，未經培訓不能上崗；要把職業道德作為公務員的自修課，要求公務員通過培訓學習，不斷提高自己的職業道德修養。同時要有對性地對公務員進行職業道德教育，實現公務員職業道德的提高與職業能力的發展的統一。

作者：張亞麗 單位：中共鎮原縣委黨校