會計職業道德培養探究

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摘要：無論是在企業或是其他機構中，會計人員都把握著其經濟命脈，因此，職業道德素養是會計人員在就業時必須具備的。會計人員的道德素養關系著團體和國家的重要利益，更是防范財務風險的重要保障。本文從契約理論的角度出發，對培養會計職業道德方面進行分析。

關鍵詞：契約理論；會計職業；道德培養

隨著我國市場經濟不斷發展，會計人員對企業和其他機構未來的發展越來越重要。目前會計職業道德問題隨著多數會計人員道德失范問題被大眾所關注，為了約束會計人員的失德行為，企業和相關機構必須加強塑造新型職業道德規范。

一、會計職業道德培養因素

基于契約理論思想下，會計工作在職業道德方面主要以：效率、品德、公正為就業標準。會計價值向導和職業道德的認知構架是理論，而公正是會計職業道德中所追求的價值。（一）職業道德和契約公正的關系自古以來人們總是將公正用做來衡量某件事的道德標準，因此公正被人們所認為是道德價值的基本目標。規范和價值是息息相關的，規范和價值的關系反應于契約公正和道德規范。契約公正以會計職業道德所執行和約定為設定前提，然后根據相應的道德理論來制定合理的道德規范。此外，會計個人價值和道德規范問題息息相關，并且個人價值一定在多數時候高于道德規范。在道德倫理中一般道德規范和個人價值問題都可以用于契約理論是否公正和職業道德是否公平并作為理解。具體的會計職業道德和契約公正關系，可以理解為在執行和約定過程中會計職業道德是以契約公正作為前提條件的預先設定，制定合理公正的會計職業道德規范需要根據以上預設的倫理道德來制定。與此相反，會計職業道德是否規范又合理且合乎公正就必須在評價時用到預設中的倫理道德，在新制度的經濟學中意識形態理論我們也可以推知出會計職業道德是否規范以及契約理論是否公正之間具有密切關聯。（二）利益分配與道德評判的關系會計在工作崗位中是否公平性取決于職業道德的評判界限，在借助相關程序后，從而公正實現職業道德。從理論中來看，會計人員只要在工作崗位中正常操作，我們就可以認為會計人員的道德規范基本上是沒有問題的，但是從某些方面來看一個人追求分配利益時公平和公正的問題是會計職業道德評判與契約公正時的倫理訴求，想要減少沖突，只有當會計工作人員可以感受到公平分配利益才可以。在此情形下，會計職業道德中所理解的公平也能夠通過程序來體現，但會計人員必須在程序方面是正常操作的，符合會計工作人員的德業素養，我們就可以判定會計工作人員是具備職業道德的。因此，會計人員職業道德的評判標準和訴求之間存在的契約公正關系就是實現正常分配利益的原因，只有會計工作人員認為利益是由正常標準進行分配的，才能夠實現和平、公平、公正。

二、會計工作人員道德問題

會計職業在發展過程中呈現出狀況和進步等特征，并且在某一項特殊環節中被相繼制約和推動。想要改變會計職業現狀的狀況，必須先改善工作人員的內在道德修養和外在氛圍環境。與此相反，惡劣的氛圍環境會導致會計人員在工作時出現道德示范情況。（一）思想沖擊目前來看，我國經濟體制中市場經濟和計劃經濟相互轉變，實際上是極為深刻和全面的社會轉型。與此同時，由于社會的轉型，也給社會發展帶來了契機，更為會計人員職業道德的缺失和低落提供了一定發展和供給。我國人才市場和經濟不斷發展，很多會計人員的思想遭受到了巨大沖擊，產生迷失、混亂等思想現象，部分會計工作人員的個人素養和職業道德早已在社會中的拜金主義和個人主義思想的沖擊下遭受到嚴重破壞和否定，從而喪失了道德規范所具備的約束能力，在會計人員的眼中道德規范呈現出透明化現象。（二）制度原因隨著我國經濟體制發展不斷地深入，目前為止，部分企業中的經營策略和經營模式也在不斷出現會計部門以往沒有出現過的新問題和新狀況，然而與之對應的相關職業道德和規范機制并沒有完善和有效執行。由于企業管理機制的缺陷，企業外部監督力度過低，內部控制力度失調，致使部分會計人員工作態度發生變化，常出現一些徇私舞弊的現象，工作秩序也較為混亂。部分企業管理人員為了追求更多的經濟利益，誘導、指示、賄賂會計部門或會計人員在財務方面做假賬，制造假的會計憑證，會計事項中也存在著違法行為，企業會計部門的內部失控和外部管理制度的不完善，導致會計工作在企業管理中并沒有發揮出應有的作用，不能夠形式獨立監督職能，從而破壞會計部門正常工作效率，影響會計職業道德。（三）外部誘因會計人員道德失范的重要因素就是在利益的驅動下做出違背職業道德的事情，為了追求大部分利益，讓自己能夠擁有更高的權利和更多的利益，并遭受到拜金主義思想的誘惑，會計人員的思想意識漸漸產生了偏差。部分接受不了誘惑的會計人員在利益和職業道德中艱難的選擇了利益，在權利和法律的道路上毫不猶豫地選擇了權利，在金錢利益的思想的誘惑下，會計人員開始在工作中滲透造價行為，令其信息真實性出現問題。與此同時，會計工作人員在企業和工作單位中屬于從屬關系，在職業道德方面從而也具備從屬關系帶來的作用，多數會計工作人員體現出的職業道德也具備從屬關系的特征。

三、契約理論影響下會計人員道德培養策略

在實現會計工作人員具備職業道德修養的過程中，完善的會計職業規范是制定環節中存在的內在構架范圍和人員價值方向。為了防范會計工作人員在崗位時出現守信問題和喪失契約精神，加強防止部分會計人員流失職業道德修養，企業管理者需制定相關會計管理條例，采取工作運行方面等多條路徑進行思考，從而完善相關制度的確立。（一）構建企業內部雙重激勵機制首先，改善會計職業道德最重要的問題，企業需合理制定會計工作人員的合同內容，可以聘請專業人員設計出最為合理、讓大家可以信服的激勵合同。企業從中選取出適應的管理方案，加強會計部門考核機制，約束會計人員自身道德規范和企業管理者的績效相結合。與此同時，如果企業的股價利潤和企業經營者得到個個人收益成正比，且人員和委托人員具有一定經濟利益基礎，經營者和所有者在目標函數上趨于一致，企業經營者既會為企業更好的經營從而努力進取，以此減少多數會計人員道德流失現象。在此情況下，管理者可令企業可適當負債，讓企業內部所有人員的利益相互結合，促使企業經營者為避免失去權利做出提高收益率的舉動。其次，企業的管理權和所屬權不能夠產生分離狀況，否則容易產生內部經理人的出現，企業經營者的整體收益與否取決于經營者個人在人才市場價值多少。在市場經濟中，企業業績可以反映出管理者的個人價值，企業的價值與經營者的價值密不可分，只有企業業績增高，經營者的個人價值在人才市場才會更高。在這種競爭之中，企業經營者不僅追求個人價值最大化，同時也需把企業放在發展首位。與此同時，企業內部員工如果對經營者推出的管理政策有所不滿，可以使用權來競爭，剝奪企業經營者權利。使用權來進行競爭，股東可以使用投票的方法來反對當前經營人員，也可以通過投票來支持經營人員，讓員工在公平競爭下獲取企業內部權利。（二）改善企業監管實施力度改善并有效實施企業內部監管力度，包括企業員工內部牽制，以及保障會計工作是否達到應有質量而采取的硬性制度。首先，管理者通過建立會計人員在工作崗位中的責任制，從而實行會計輪流崗位制度，更有利于加強會計部門內部監督，進而相互牽制，防止會計部門及企業其他部門出現貪污腐敗現象，并從內部控制制度加強會計人員個人道德修養和工作能力。其次，還可令社會進行會計工作監管，這也是會計人員提升個人道德素養的一種方式，還可以由地方財政部門，地方稅務部門對會計人員規范問題進行監督。還可以通過相關會計機構和事務所等對企業內部會計部門進行抽查和檢驗。與此同時，積極發揮出企業內部員工和社會組織人員對會計部門的監督力度，并擴大監督范圍，做到監督透明化、監督范圍廣，令會計工作人員在收到社會和企業無形的監督下產生壓力，從而意識到會計職業道德的重要性和法律嚴懲的后果。（三）提升會計人員職業素養會計工作人員主要負責掌管企業財務賬單事務，把握著企業的資金和經濟命脈。基于此，企業在選取會計人員方面一定要分外重視。首先，會計人員必須具備完善的道德品質，能夠遵守會計行業規則和企業管理制度。與此之外，企業還需不斷增強會計人員的平均道德修養和工作能力，以加深會計人員對職業信念和價值認知。培訓會計人員的主要目的不僅僅是提高他們的個人工作能力，還需要重點加深會計人員面對職業道德的評判標準和發揚會計職業精神，對正確的思想品質和工作價值具有一定了解，加強培養員工對會計工作的誠信度。從而為企業做出更好的服務，具備完整的職業道德觀念，規避職業財務風險。（四）營造會計職業道德培養氛圍目前我國政府對會計職業的道德修養極為重視，多次發表文件和有關聲明以加強會計工作人員的道德修養。培養會計人員職業道德顯然是一件艱難、長期的工作。一方面，我國政府需在道德規范制度中，制定以維護公眾利益為前提開展職業道德培訓工作，制定相關從業標準及監督舉措，令會計人員在道德培養方面有跡可循、有法可依。另一方面，政府機關可采取較為有效的措施，以改善目前會計就業環境，通過協調經濟活動的方式，營造出和諧良好的會計職業道德氛圍。讓會計人員在完善的社會體制和良好的環境中培養自身職業道德。此外，會計人員的道德培養還需滲透于校園之中，在校園內培養會計專業學生的職業道德，為會計工作職業發展奠定良好基礎。例如，學校可在校內安排相關專業教師，如思政類教師或會計職業道德課程專任教師，培養學生建立起誠實守信的優秀品質，培養學生誠實守信的思想意識。在培養學生道德觀念的同時，教師要做到以人為本，使用科學合理的培養方式來規范學生行為，讓學生在良好的職業范圍中成長，在校園內塑造優秀的職業道德。

四、結語

綜上所述，會計職業無論是在理論方面還是實踐過程中，道德修養培育水平都較其他職業低出很多。因此，我國企業內的財政部門不僅需要及時制定相關規章制度，還應對其需貫徹實施。根據會計職業的道德需求，將思想和利益、精神和物質相結合，加強會計工作監督檢查，為會計人員培養職業道德和建設給予有效的保障制度。

參考文獻

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作者：楊智超 單位：西南林業大學