高校理想信念教育路徑探究

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當前大學生宗教信仰的現(xiàn)狀帶給高校理想信念教育的挑戰(zhàn)

第一，不可忽視社會的影響。目前人們對于理想信念的教育越來越重視，但在客觀上人們對很多問題還是產(chǎn)生了困惑。隨著我國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，西方文化已經(jīng)越來越多地影響我國，也不可避免地影響著我們的年輕大學生。西方的新思潮對大學生的人生觀、價值觀影響是不可低估的挑戰(zhàn)。

第二，不可輕視大學生理想信念的現(xiàn)狀。我們可以看到目前大學生理想信念的主流是積極向上的，但是也會看到他們在理想信念方面產(chǎn)生的問題。大學生正處于選擇和確立自身價值觀的重要時期，在面對學習、就業(yè)、戀愛等各種問題時，其對人生的態(tài)度往往影響著他們的價值觀和人生觀。其實大部分大學生對于人生的態(tài)度較為樂觀向上，但少數(shù)大學生的理想信念仍處于模糊狀態(tài)，甚至存在頹廢墮落、自暴自棄的現(xiàn)象。

第三，宗教對于學生的理想信念教育已經(jīng)有相當?shù)挠绊憽Ｕ{查顯示，寧波大學生中已經(jīng)有59.35%的人在不同程度上信仰各類宗教，這應當引起我們的高度重視。宗教也是一種信仰，它是人類社會發(fā)展到一定階段、人類思維能力發(fā)展到一定水平后產(chǎn)生的社會現(xiàn)象。作為意識形態(tài)，宗教首先表現(xiàn)為一種特定形式的思想信仰，近幾年來隨著高校的擴張，宗教信仰對大學生群體的影響已經(jīng)不可估量。

對于大學生理想信念教育對策的思考

大學生理想信念教育是高校思想政治工作的核心內容，也是新時期高校的艱巨任務，它在培養(yǎng)社會主義建設者和接班人中發(fā)揮著極其重要的作用。

第一，要明確理想信念教育的目標。管理高校理想信念教育的根本任務是幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀，在中國共產(chǎn)黨的領導下走具有中國特色的社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的堅定信念。無論現(xiàn)實怎么變化，目標要明確，道路必須鮮明。經(jīng)過多年的實踐證明，這一目標是很高的，有相當多的學生是達不到這個要求的。高校要培養(yǎng)大學生實事求是、尊重真理、反對迷信的科學精神。對于信教的學生，我們要在尊重其信仰的基礎上，對其進行耐心的引導，不能人為地與之對立，引導信教的學生要立志成才。同時，高校還要依據(jù)國家有關法律政策，建立健全相應的制度，進一步加強對大學生宗教事務管理，堅決抵制和嚴厲打擊宗教違法犯罪活動。

第二，要開辟多種途徑，不斷提高理想信念教育的實效性。高校中的思想政治課程的專業(yè)教師作為理想信念教育理論知識的傳授者，應該提升自身專業(yè)素質和教學技能，拓寬知識面，依據(jù)新時期大學生的特點改進教學方法，尋求吸引學生的新穎授課方式，打破傳統(tǒng)的理論說教模式，結合學生的實際思想特點展開討論。并在對入黨積極分子培養(yǎng)中，應當特別注重對于大學生端正入黨動機的教育，使大學生真正把為共產(chǎn)主義奮斗作為自己的理想。此外，在學校中開展多種形式的校園文化活動，在活動中進行理想信念教育，使學生受教育于娛樂之中，也是行之有效的方式。

第三，高校加強對宗教知識和政策的宣傳教育。全面正確地貫徹我國的宗教信仰自由政策是黨中央的要求。高校在貫徹落實這項政策中，要針對當前大學生的思想特點，使大學生能夠正確地認識宗教。要教育大學生正確理解宗教信仰自由政策的基本內容；深刻認識宗教信仰自由政策的科學依據(jù)；全面正確地貫徹宗教信仰自由政策，使宗教不再神秘，使大學生對于宗教有一個全面正確的認識，使其對于信仰更好地加以鑒別，從而引導大學生樹立科學的信仰和正確的理想信念（本文作者：徐姍 單位：寧波大紅鷹學院）