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摘要:本文首先闡述了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃以及資金的相關(guān)概念,然后闡述在政策執(zhí)行過程中資金管理必要性以及管理狀況,對資金的管理問題做出相關(guān)闡述。最后,針對管理問題提出相應(yīng)的建議措施,以提升農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金的管理效率。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村義務(wù)教育;學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃;資金;管理現(xiàn)狀;建議措施
一、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃及其資金的相關(guān)闡述
近20年來,我國的農(nóng)村學(xué)齡少年兒童的健康水平得到了大幅度的提升,但是由于全國各地經(jīng)濟(jì)的差異,很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)齡少年兒童營養(yǎng)狀況仍不理想,膳食種類較為單一,影響了優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)完成。我國很早開始就關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)改善問題,從2011年9月開始實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,為了有效地執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃,國家成立專項(xiàng)資金來支持這個(gè)時(shí)間較長、影響較為深遠(yuǎn)并且利國利民的陽光計(jì)劃。在執(zhí)行這項(xiàng)計(jì)劃之后,95%的縣區(qū)開始提供學(xué)生營養(yǎng)餐,對于促進(jìn)教育改革帶來了重要的影響。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金是指政府為了有效貫徹執(zhí)行該項(xiàng)政策所批復(fù)用于學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助的資金,主要是用于改善學(xué)生就餐條件及營養(yǎng)狀況,需要注意的是所批復(fù)的資金應(yīng)遵循“專款專用、公開透明、及時(shí)結(jié)算、年度平衡”的原則,嚴(yán)禁截留、擠占和挪用。隨著改善計(jì)劃實(shí)施范圍的逐步擴(kuò)大,資金的管理有效性、科學(xué)性以及合規(guī)性已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的話題。
二、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金管理的必要性分析
1.規(guī)避資金浪費(fèi),提升資金的使用效益
農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善資金主要是為了保證這項(xiàng)政策的順利落實(shí),改善學(xué)生單一的膳食種類,切實(shí)改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況所批復(fù)的資金,屬于專款專用,因此,在政策的落實(shí)過程中,資金的合理規(guī)劃,有效管理至關(guān)重要,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先,資金撥款是否到位影響了政策的實(shí)施效果。例如,根據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,某地區(qū)用于改善學(xué)生營養(yǎng)狀況的資金從省政府到達(dá)縣市時(shí)間跨度長達(dá)一個(gè)月,學(xué)校的相關(guān)管理者沒有將相關(guān)資金及時(shí)用于學(xué)生膳食的改善,并且在資金分配上,教育條件較好的中學(xué)接受的補(bǔ)貼高于教育條件較差的中小學(xué),導(dǎo)致差距越來越大,不能真正發(fā)揮政策的積極作用。其次,在資金的使用過程中,存在人為套利的現(xiàn)象。舉例來說明,某農(nóng)村小學(xué)采購的雞蛋、米面等價(jià)格往往高于市場兩成左右,而采購的成本與清單也不會(huì)及時(shí)公布,定期審查,社會(huì)各界也不能進(jìn)行定期的監(jiān)督,這些都會(huì)導(dǎo)致資金浪費(fèi)嚴(yán)重,影響政策的實(shí)施效果。最后,對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金進(jìn)行有效的管理,能夠保證資金使用有度,符合相關(guān)規(guī)定。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善資金使用過程中,少數(shù)學(xué)校將申請的資金用于建設(shè)具有食堂、會(huì)議廳以及娛樂功能的大型綜合項(xiàng)目,甚至一些學(xué)校將申請下來的欠款用于建設(shè)家屬樓,償還以前的欠款等,沒有把錢用在刀刃上,這與資金是否有效管理是分不開的。因此,通過對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金進(jìn)行有效的管理,一方面可以將資金進(jìn)行合理分配,當(dāng)資金審批手續(xù)下來之后,及時(shí)督促資金到位,盡早落實(shí)相關(guān)政策。另一方面,加強(qiáng)資金使用各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督,通過制定資金使用制度,監(jiān)督制度,績效考評制度等規(guī)避資金濫用、人為套利等現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)通過這項(xiàng)計(jì)劃改善學(xué)生營養(yǎng)狀況、促進(jìn)教育發(fā)展的良好遠(yuǎn)景。
2.教育改革的必然要求,有利于教育事業(yè)的發(fā)展
目前,教育改革也在通過頒布各項(xiàng)優(yōu)惠政策穩(wěn)步前進(jìn),教育改革的目標(biāo)已經(jīng)從之前單純地要求量的目標(biāo),轉(zhuǎn)化為“質(zhì)”與“量”并重,更加看重農(nóng)村學(xué)生接受教育的效果。因此,頒布農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃可以大幅度提升農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)水平,使得學(xué)生有充分的精力放在學(xué)習(xí)上,有利于教育改革的深化,資金的合理使用,高效運(yùn)營對深化教育改革有重要意義。通過對資金進(jìn)行合理的籌劃,提升資金使用效率,可以加快資金運(yùn)轉(zhuǎn),提升農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平,縮小地區(qū)之間的差距,最終推進(jìn)教育改革的穩(wěn)步實(shí)施。
三、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金管理的建議措施
通過以上闡述,可以得知農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金的管理,一方面有利于教育改革的不斷深化,是教育改革的要求;另一方面,能夠規(guī)避各種資金風(fēng)險(xiǎn),保證專款專用。但是,目前,由于學(xué)校的相關(guān)制度還不健全,對于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的資金的劃撥使用、專款專用的特性沒有足夠的重視,導(dǎo)致資金浪費(fèi)嚴(yán)重,影響了政策的執(zhí)行。本文針對這些情況,從觀念、制度、建設(shè)以及員工業(yè)務(wù)層面提出合理的建議措施,以提升資金管理水平。
1.觀念層面
應(yīng)該加強(qiáng)對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金管理的重要性的認(rèn)識。一方面,意識到這項(xiàng)資金是屬于專款專用,明白其特性,杜絕資金到位之后用作其他用途。學(xué)校的管理層應(yīng)該以身作則,通過學(xué)校內(nèi)網(wǎng)宣傳,組織相應(yīng)的講座明確資金的特征,杜絕資金浪費(fèi),提升員工整體的資金管理意識。另一方面,應(yīng)該提升相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及員工的資金管理責(zé)任意識和道德水平,從思想道德層面嚴(yán)格要求員工,并且制定合理的懲罰措施。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有資金浪費(fèi)、人為套利等現(xiàn)象時(shí),應(yīng)該采取嚴(yán)格的懲罰措施杜絕上述現(xiàn)象,有效規(guī)避資金風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金的有效管理,合理使用。
2.制度層面
制度是資金合理使用、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金到位之后,需要制定相應(yīng)的資金使用制度,考評制度以及監(jiān)督制度,保證資金的合理規(guī)范使用,主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展。首先,建立實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng),防止套取和冒領(lǐng)國家補(bǔ)助資金的行為。其次,制定資金使用公開制度,進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。依法健全學(xué)校財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),配備專(兼)職財(cái)會(huì)人員,切實(shí)加強(qiáng)食堂會(huì)計(jì)核算,加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)。在以往的資金使用與管理中,由于賬目不公開、不透明導(dǎo)致監(jiān)督效果較差,存在人為套利的現(xiàn)象。因此,學(xué)校可以定期將資金的使用明細(xì)情況予以公示,選派一位老師或者家長作為檢查員,定期公布資金的使用動(dòng)向;有條件的學(xué)校可以通過信息技術(shù)在網(wǎng)站上予以公布,接受社會(huì)的監(jiān)督,以提升資金管理透明度。再次,制定資金監(jiān)督管理制度。需要注意農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善資金的監(jiān)督與管理需要遵循全環(huán)節(jié)、全方位的監(jiān)督,確保資金到位至資金使用評價(jià)階段的全環(huán)節(jié)管理。一方面,設(shè)定相應(yīng)的內(nèi)控部門與內(nèi)控人員,對于資金的使用全階段開展審計(jì)。例如,食堂的建設(shè)情況投入資金數(shù)目,購買食材投入的資金數(shù)目,食材的購買是否有人為套利、空閑資金的流轉(zhuǎn)情況,資金是否賬實(shí)相符等,監(jiān)督工作做得越細(xì)致、越到位,資金管理工作的效果也就越好。另一方面,為了保證監(jiān)督管理效果,可以開展循環(huán)監(jiān)督、輪崗監(jiān)督以及交叉監(jiān)督等形式,提升資金監(jiān)督透明度。最后,制定相應(yīng)的專項(xiàng)資金績效考評制度。由于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃資金具有專項(xiàng)性,因此,地方的財(cái)務(wù)部門與教育部門應(yīng)該專門制定一套與其管理相適應(yīng)的績效考評制度。不定期組織對資金使用情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,績效考評的指標(biāo)應(yīng)該包括資金到位情況、食堂建設(shè)情況、交付使用情況、財(cái)務(wù)狀況等幾個(gè)方面,這些方面應(yīng)該涵蓋從資金審批到資金使用的各個(gè)環(huán)節(jié),從而提升績效考評科學(xué)性,為后續(xù)的資金管理優(yōu)化提出合理的建議措施。
3.員工層面
人力資源是單位發(fā)展的重要資源,為了保證資金管理效果,應(yīng)該提升財(cái)務(wù)人員的資金管理水平,主要從以下幾個(gè)方面開展。首先,招聘并且選派有經(jīng)驗(yàn)的資金管理人員。資金管理人員不僅需要有專業(yè)知識,還能夠根據(jù)資金的專項(xiàng)要求正確使用資金,編制科學(xué)的資金預(yù)算。例如,有的學(xué)校食堂建設(shè)面積不達(dá)標(biāo)不能夠使用資金,對于已經(jīng)完工的建設(shè)項(xiàng)目及時(shí)辦理竣工結(jié)算,認(rèn)真及時(shí)地對建設(shè)項(xiàng)目工程進(jìn)度以及資金使用情況進(jìn)行核對,做出資金的明細(xì)賬目,并且根據(jù)資金的劃撥情況以及學(xué)校的具體情況合理規(guī)劃資金,制訂科學(xué)的資金預(yù)算,使資金取之有度、用之有節(jié),提升資金管理水平。其次,可以通過定期的培訓(xùn),考核等提升資金管理人員的業(yè)務(wù)水平,對員工進(jìn)行定期的講座,加強(qiáng)員工的資金管理業(yè)務(wù)水平與風(fēng)險(xiǎn)管控意識,規(guī)避資金風(fēng)險(xiǎn)。
四、結(jié)語
為了改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況,推動(dòng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,我國將學(xué)校的食堂列為重點(diǎn)發(fā)展的對象,批復(fù)資金給予支持,啟動(dòng)并且實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃,無疑是一項(xiàng)具有重要意義與需要巨大資源投入的系統(tǒng)性工程。本文基于資金管理視角,闡述了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃的背景與資金管理的概念,然后針對現(xiàn)狀及資金管理必要性做了相關(guān)的闡述,最后通過合理的建議以促進(jìn)這項(xiàng)政策的貫徹落實(shí),實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
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作者:郭梅霞 單位:泉州市洛江區(qū)教育局