敘事性理論在展示設(shè)計中應(yīng)用
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摘要：敘事性這一理論在相關(guān)的展示設(shè)計行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，這一現(xiàn)象引起了眾多研究者的關(guān)注，并迅速成為研究的熱點問題。為了切實提升敘事性理論在相關(guān)展示設(shè)計中應(yīng)用的實際優(yōu)勢和價值，文章對敘事性理論和展示設(shè)計的相關(guān)理論進行深入對比，并分析二者在構(gòu)成的基本要素、行為過程和根本目的等方面一致性的特征，得出敘事性理論在展示設(shè)計中應(yīng)用的可行性結(jié)論。而結(jié)合實際案例，深入探討敘事性理論的實際敘事結(jié)構(gòu)、敘事的時空觀和敘事的思維及方法等相關(guān)理論，對展示設(shè)計的相關(guān)空間形態(tài)在構(gòu)建和主題表達及空間的意境營造等方面的影響進行討論，從而更好地發(fā)揮敘事性理論在展示設(shè)計中的實際價值。
關(guān)鍵詞：敘事性理論；展示設(shè)計；主題表達；意境營造
敘事性的設(shè)計具體是指將敘事學(xué)上的概念作為一種設(shè)計的表達方式，并將其應(yīng)用在藝術(shù)設(shè)計實際過程中的一種設(shè)計理念。在展示空間的實際設(shè)計過程中，敘事性的藝術(shù)設(shè)計方式得到了前所未有的發(fā)展。敘事性的設(shè)計具體是通過敘事的方式來傳達展示空間相關(guān)主題的一種設(shè)計上的語言形式，也可以理解為利用“說故事”的方式和思維模式來表達相關(guān)展覽的主題。這樣的語言形式的具體應(yīng)用，不僅可以使相關(guān)的主題在實際的展示中得到更加徹底的傳達，也可以讓展示的空間由原有單純的構(gòu)筑物轉(zhuǎn)化為一個相關(guān)信息的傳遞者。這樣可以有效提升觀看者的實際情感體驗，同時觀眾也不是簡單地接收相關(guān)信息，而是和空間進行雙向的情感上的交流。以敘事性這一理論為主的設(shè)計方式為展示空間和設(shè)計藝術(shù)提供了全新的表達方式，并為設(shè)計師提供了全新的設(shè)計思路和設(shè)計理念。
一、敘事性理論應(yīng)用在展示設(shè)計中的可行性
（一）構(gòu)成要素上的一致性
展示設(shè)計從本質(zhì)上來講，并不是單純的從理論到實踐的一個過程，而是融合了二維和三維空間及思維的時空設(shè)計等因素的整合的設(shè)計方式，其可以讓相關(guān)的信息和特定的時間和空間的關(guān)系得到更佳的規(guī)劃[1]。一個優(yōu)秀的展示設(shè)計不僅可以有效傳遞相關(guān)信息，更可以利用相關(guān)的空間展示方式和營造的氛圍，讓觀眾對所要表達的信息有更深層次的理解。從這一層次上來看，展示設(shè)計是和三個基本要素分不開的，即設(shè)計師、展示的載體和觀眾。這樣的組成方式和實際的敘事性理論的組成要素———敘事者、媒介、接收者是相對應(yīng)的。這里所講的敘事者，主要是指講述故事的人，而在展示設(shè)計的過程中，設(shè)計師就是我們所說的敘事者，通過相關(guān)的展示設(shè)計，把自己想要表達的內(nèi)涵傳達給觀眾。而觀眾在這樣的過程中就是聽故事的人，也就是相關(guān)故事內(nèi)容的接收者。在這一過程中，也是需要相關(guān)媒介參與的，這一媒介就是相關(guān)信息的載體，其可以是多種形式的。因此，經(jīng)過以上的分析可以看出，展示設(shè)計的基本要素和敘事過程的基本要素是相一致的，這樣的一致性也為敘事性理論在展示設(shè)計中的應(yīng)用提供了可能性。
（二）行為過程的一致性
敘事并不是一個單向的過程，而是敘事者利用相關(guān)媒介向接收者傳遞相關(guān)信息，與此同時，接收者會對相關(guān)信息進行自主理解和自主加工之后再接收[2]。在這一過程中敘事者和接收者都是敘事這一行為的參與者。傳統(tǒng)的敘事行為是僅僅由相關(guān)敘事者來建立的，接收者只可以被動接收相關(guān)信息。而現(xiàn)代社會中的敘事性的行為是動態(tài)化的，同時也是一個雙向的互動的行為，而展示設(shè)計也是這樣一個雙向的過程。因此，展示這種方式和敘事性的具體行為是一一相對應(yīng)的。
（三）根本目的的一致性
展示設(shè)計的根本目的就是讓觀眾能夠在有限的時間和空間之內(nèi)獲得更多的相關(guān)信息，從而感受到展示者想要表達的相關(guān)內(nèi)涵，進而獲得最佳的體驗[3]。簡單來講，展示設(shè)計的主要問題就是展示設(shè)計人員怎樣最有效地表達自己的設(shè)計，并將自己想要表達的內(nèi)容有效傳遞給觀眾。而敘事性的設(shè)計從本質(zhì)上來講就是將文學(xué)上的表達理念利用設(shè)計和展示的方式在現(xiàn)實的載體上進行表達的一種行為。在實際的展示空間設(shè)計過程中，設(shè)計師對空間、主題和觀眾之間的邏輯關(guān)系進行重新梳理，讓展示設(shè)計中的空間關(guān)系和敘事的結(jié)構(gòu)相互襯托。設(shè)計師利用各種設(shè)計上的技巧和手段，讓原本比較雜亂的展示內(nèi)容和展示空間的諸多要素得到了提煉，并將其傳達給觀眾。
二、敘事性理論在展示設(shè)計中應(yīng)用的優(yōu)勢
（一）空間形態(tài)的構(gòu)建
敘事的相關(guān)結(jié)構(gòu)方式是敘事內(nèi)容的基本邏輯和框架。這樣的邏輯和框架是對相關(guān)敘事內(nèi)容和順序的有效整理，讓觀眾可以更好地理解相關(guān)內(nèi)容[4]。傳統(tǒng)的展示僅僅是將相關(guān)的物品擺放在相關(guān)空間中，這樣會使得展示空間有一些混亂。而利用敘事性的展示設(shè)計方式則會將敘事性的相關(guān)結(jié)構(gòu)和邏輯融入展示設(shè)計，展示空間的內(nèi)容和功能以及具體屬性都可以有序地表達出來，使得最終構(gòu)建的展示空間在邏輯上更合理，在信息的表達上比較明確。敘事的結(jié)構(gòu)一般情況下可以分為順序、插敘和倒敘這三種。其中順序是敘事中比較常見的一種結(jié)構(gòu)，其實際的內(nèi)容安排是根據(jù)故事的實際發(fā)展進行的，大致可以分為開始、進展、高潮和結(jié)束四個階段[5]。在展示設(shè)計的敘事結(jié)構(gòu)組成中，順序結(jié)構(gòu)是觀眾最容易接受和理解的一種結(jié)構(gòu)性的語言表達方式。插敘是對故事中某一關(guān)鍵的點進行詳細且深入的講解，使得這一關(guān)鍵點在整體故事中更加突出，從而使空間在形態(tài)和節(jié)奏上的表達更加強烈，并讓觀眾更容易抓住設(shè)計者所要表達的主題思想。倒敘則是先將某一故事的結(jié)果表現(xiàn)出來，這樣的方式更加有利于激發(fā)觀眾的好奇心，引起觀眾的探索欲望。
（二）展示主題的表達
敘事的時空觀念主要是指由實踐和空間共同組成的一種敘事性的結(jié)構(gòu)，其主要包含了相關(guān)敘事的階段性事件和相關(guān)場景，并針對某一事件的過去、現(xiàn)在和未來進行集中式的展現(xiàn)。主題一般來講就是相關(guān)作品活動的中心思想[6]。在敘事性的時空觀念中，主題所包含的情節(jié)或者故事涉及設(shè)計師的經(jīng)驗。這樣的經(jīng)驗主要來源于設(shè)計師對于相關(guān)內(nèi)容的有效解讀，同時這也是其創(chuàng)作靈感的主要來源。明確設(shè)計的相關(guān)主題對于設(shè)計師傳達相關(guān)信息和觀眾感受設(shè)計作品的中心思想是非常有幫助的。在敘事性的空間設(shè)計中，主題所涉及的相關(guān)歷史或者相關(guān)事件的再現(xiàn)，是展示設(shè)計的中心和靈魂。設(shè)計師圍繞相關(guān)主題來設(shè)置展示空間中的相關(guān)節(jié)點，并對相關(guān)歷史事件進行情景重現(xiàn)，為觀眾營造一個適合感受的氛圍，利用觀眾多方面的體驗傳達設(shè)計思想。敘事空間是信息傳達主體，利用敘事時空觀念來展示相關(guān)的設(shè)計主題，讓相關(guān)事件的前因后果能夠完整呈現(xiàn)在這一展示設(shè)計中，并讓故事的主題和相關(guān)情節(jié)更加明確，更能夠與觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴。
（三）展示空間的意境營造
展示空間的意境是人們主觀意識和客觀存在的綜合體。簡單來說，空間帶給人們一種歸屬感和認同感，能夠喚起人們的記憶和共鳴。敘事設(shè)計能賦予可視空間強烈的形象特征，從而為觀眾提供方向感和認同感。這種形象特征是通過空間中的展品和景觀對現(xiàn)實的重現(xiàn)，使得觀眾在空間中回顧歷史或事件時產(chǎn)生情感上的共鳴。展示空間的意境是通過不同的設(shè)計方式來打造的，敘事性的設(shè)計方式則豐富了這種設(shè)計的具體形式，通過對相關(guān)展示空間中的展品和參觀的路線及現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備等進行整體的設(shè)計和規(guī)劃，將觀眾對于展品的相關(guān)主觀上的體驗和客觀的展示空間進行有機結(jié)合。利用敘事的相關(guān)思維來設(shè)計相關(guān)展示空間，需要根據(jù)設(shè)計內(nèi)容的情節(jié)發(fā)展來進行。展示空間同時提供了場所和現(xiàn)實，當觀眾處在展示空間中，會將時間和展示的故事聯(lián)系起來。這樣的方式，讓相關(guān)信息能夠在更加有效的傳播過程中，引起觀眾對展示設(shè)計的共鳴，同時這樣的方式也是對敘事性的思維進行重新認知的一個過程。綜上所述，在展示空間中融入敘事性的設(shè)計思維和設(shè)計方式，不僅是非?？尚械?，且為展示空間的相關(guān)信息傳遞提供了全新的方式。這種方式有利于展示設(shè)計的實際效果提升，也可以增強觀眾和設(shè)計師之間的互動，并提升觀眾參與相關(guān)展示設(shè)計的積極性。敘事理論的實際應(yīng)用對于現(xiàn)代展示設(shè)計的理論研究和發(fā)展有著非常積極的促進作用。
參考文獻：
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[5]肖清霞.基于敘事性景觀的城鎮(zhèn)公園再設(shè)計研究[D].長沙:湖南師范大學(xué),2020.
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作者:司閑 單位:蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝設(shè)計