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摘要:在我國經(jīng)濟建設(shè)新形勢下,農(nóng)業(yè)科技獲得快速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為了推動農(nóng)業(yè)信息化、機械化以及產(chǎn)業(yè)化進程的重要驅(qū)動力。針對新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展進行分析和探究,希望給予我國相關(guān)領(lǐng)域以些許參考和借鑒。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理;學(xué)科發(fā)展;分析思考
引言
我國作為世界農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中占據(jù)關(guān)鍵地位,在市場經(jīng)濟體制下,以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理模式已經(jīng)逐漸被時代淘汰,而想要促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展,需要科學(xué)利用管理學(xué)知識,從以往的生產(chǎn)中糾正錯誤、總結(jié)經(jīng)驗,制定相關(guān)管理計劃,并且加強創(chuàng)新與探究,促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科更好的為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展的具體要求
1.1提升科研水平
學(xué)科的發(fā)展與進步依賴于科學(xué)研究,當(dāng)前,我國開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究的人員主要為相關(guān)學(xué)者和科研專家,雖然具備豐富的理論知識,但是缺乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線經(jīng)驗,研究隊伍組成單一,是制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展的重要因素。因此,在社會發(fā)展新形勢下,相關(guān)部門需要結(jié)合市場發(fā)展和社會需求,不斷完善以及豐富農(nóng)業(yè)經(jīng)濟科研隊伍,積極吸納一線農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、海外留學(xué)生以及相關(guān)從業(yè)者,提升我國的科研水平,促使農(nóng)經(jīng)管理趨于綜合性和研究性方向發(fā)展。
1.2學(xué)科交叉發(fā)展
隨著我國農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,農(nóng)經(jīng)管理已經(jīng)不再是單一學(xué)科,學(xué)科和學(xué)科之間的聯(lián)系更加緊密,學(xué)科融合已經(jīng)成為農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科的發(fā)展趨勢,因此,在學(xué)科發(fā)展中需要注重各個學(xué)科的融合與交叉,不斷完善學(xué)科內(nèi)容。在學(xué)科融合交叉中,不僅是學(xué)科知識的簡單疊加,需要從農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科整體發(fā)展的角度,以管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)為核心,實現(xiàn)學(xué)科知識的有效互補和交叉,衡量各個學(xué)科的不足和優(yōu)勢,進而推動學(xué)科的壯大發(fā)展。
1.3農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
我國作為世界人口大國,國民總數(shù)位居世界首位,對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更大的挑戰(zhàn),在市場經(jīng)濟體制下,我國農(nóng)業(yè)在國際中的競爭力明顯不足,以往的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和管理模式已經(jīng)逐漸被時代淘汰,如果依然沿用以往的管理模式,會對農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來制約和影響。因此,農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科在發(fā)展中需要加速農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,綜合考慮市場要求、時展和農(nóng)民需求等因素,保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)品符合人民和國際競爭的需要。
2新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展方向
2.1綜合考慮基本國情
農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科發(fā)展需要立足于我國的基本國情,以實際形勢為發(fā)展基準(zhǔn),如果不考慮基本國情而貿(mào)然引進西方國家的先進管理技術(shù)和經(jīng)驗,不僅難以起到促進作用,同時還會制約農(nóng)經(jīng)發(fā)展。首先,以我國特色農(nóng)業(yè)理論為支撐,利用先進的、符合基本國情和實際情況的技術(shù)和理論知識,對農(nóng)業(yè)資源進行科學(xué)化以及合理化的利用和開發(fā),促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展;其次,農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科要與我國基本國情相吻合,以中國農(nóng)業(yè)理論知識為引導(dǎo),促使廣大學(xué)生了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況,并且將所學(xué)知識靈活應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;最后,在開展學(xué)科創(chuàng)新中,要以基本國情為立足點,配以實踐教學(xué),幫助學(xué)生加深對農(nóng)業(yè)發(fā)展的了解和認知,在大量實踐中實現(xiàn)能力的發(fā)展。
2.2落實持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展新形勢下,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)得到全面的貫徹和落實,綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)成為農(nóng)業(yè)的未來主要發(fā)展方向。因此,農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科也要迎合時展趨勢,全面落實持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,通過高新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,緩解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對生態(tài)環(huán)境造成的污染和破壞。首先,在學(xué)科發(fā)展建設(shè)中要關(guān)注我國北方和南方的地區(qū)環(huán)境差異,包括自然災(zāi)害、耕地面積、水資源分布以及氣候特點等,結(jié)合我國實際特點進行學(xué)科建設(shè);其次,針對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中耕地質(zhì)量、環(huán)境污染以及生態(tài)破壞等問題加強研究,重視農(nóng)業(yè)綠色化以及生態(tài)化發(fā)展,將其作為學(xué)科發(fā)展的重要內(nèi)容;最后,在設(shè)計以及融合農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科內(nèi)容中,需要突出我國基本國情和實際情況,貫徹以及落實持續(xù)發(fā)展理念,例如結(jié)合土壤性能選擇農(nóng)作物,在優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量的同時,降低化肥農(nóng)藥的使用,降低對生態(tài)環(huán)境的污染和破壞。
2.3落實振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略
我國在明確指出,振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展是當(dāng)前我國經(jīng)濟建設(shè)的主要抓手,因此,在學(xué)科發(fā)展中,也要積極落實和貫徹振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略。首先,農(nóng)經(jīng)學(xué)科發(fā)展要改變以往不務(wù)實、內(nèi)容寬泛等問題,將振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略和農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科充分結(jié)合,在豐富以及完善學(xué)科內(nèi)容的基礎(chǔ)上,提升學(xué)生對我國農(nóng)業(yè)整體發(fā)展的理解程度;其次,以振興鄉(xiāng)村為主要發(fā)展目標(biāo),提升學(xué)科建設(shè)的實用性和先進性,理論知識可以起到指導(dǎo)鄉(xiāng)村發(fā)展的作用。
2.4趨于國際方向發(fā)展
隨著全球經(jīng)濟逐漸實現(xiàn)一體化,國際農(nóng)產(chǎn)品的競爭日趨激烈,而想要提升我國農(nóng)產(chǎn)品在國際上的競爭地位,農(nóng)經(jīng)管理學(xué)科需要趨于國際化方向發(fā)展,以提升國際競爭力為學(xué)科發(fā)展目標(biāo),以知識經(jīng)濟為學(xué)科建設(shè)導(dǎo)向,促使我國農(nóng)業(yè)獲得更好的發(fā)展。
3結(jié)語
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展關(guān)乎到我國農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展,公眾和社會需要給予高度重視,以先進的理論知識為支撐,促使農(nóng)業(yè)擺脫以往的固化模式,以現(xiàn)代化的管理方式謀求發(fā)展新路徑。
參考文獻
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作者:祝玉英 單位:青海省海東市樂都區(qū)財政局