中職院校涉外護理英語教育的研究

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摘要：隨著國際人口老齡化，護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一，同時，護理人才又是國際緊缺人才之一。因此，培養國際化的護士，使之成為具備護理職業技能和英語語言能力，以滿足國際人才市場需求，成為護理專業高端人才的培養目標。“涉外護理專業”應運而生。面對中職學生普遍英語底子薄的特點，如何使他們學好一門語言并使之成為海外就業的敲門磚就成了教育教學的重中之重。

關鍵詞：涉外護理；英語教育；研究

中等職業教育是在高中階段進行的職業教育，除了要對在校生進行高中程度文化知識教育的同時，更多的是根據職業崗位的要求有針對性地實施職業知識與職業技能教育。近幾年來，中職教育一度成為雞肋，這就使得許多中職院校不得不重新規劃自己的辦學目標和方向，結合實際選擇社會認可度高，就業率高的專業進行學生技能培養。涉外護理專業在此種情況下脫穎而出。長久以來，許多發達國家如美國、英國、加拿大等地的醫療機構護理人員嚴重短缺，注冊護士供不應求，每年都需要從海外引進大批護理人員。不僅如此，在國外從事護理工作者的年收入在人民幣30萬至70萬之間。所以，涉外護理不僅僅是個就業好的行業，還是個高薪的行業。可是如何能把國內的學生培養成能出國就業的合格護士，就成為了學校的教育教學的重中之重。要想將英語程度各異，英語基礎薄弱的中職學生培養成能夠出國工作的國際護士，學校要有統一的部署和規劃。主要包含以下幾個方面：

一、教學體系改革

1.教學內容改革

根據學生的英語基礎狀況和培養出合格涉外護理人才的目標，根據英語學科特點，將這一學科分為精讀、泛讀、語法、口語、聽力五大模塊，全方位提升學生對英語這一語言的了解。并針對學生實際英語能力水平的要求變化，在現有教材的基礎上，開發創新，編寫適合本校學生的教材。除了正常授課外，還可播放英文電影、英美文化背景的短片進行賞析，豐富日常教學。

2.教學方式改革

對于學生學習能力和對英語掌握情況不同，不再采取一刀切，填鴨式的教育模式，而是采取分層教學模式，使每一程度的學生都能夠掌握其相應知識點，讓每一位學生都能有所收獲。除此之外，還可采取一對一，一幫一的教學模式。教師在一對一輔導學生時更能準確把握學生的薄弱環節，還可以拉近師生之間的距離，潛移默化的傳授科學的學習方法。讓學生一幫一，可以將課余時間充分利用起來，利用學生之間容易溝通的特點，使學生更容易理解課內教學內容，使結對子的同學共同進步。

3.教學法的改革

針對學生張不開嘴，不會表達等問題，應加強對學生口語方面的訓練，每天至少一個小時，分為不同訓練模塊進行，例如自我介紹，口語交際練習，并進行每周一篇文章的英語模仿訓練，以提高學生的英語發音，語調、語感等方面的語言能力。

二、相輔相成的校園文化建設，營造英文環境

校園文化建設要突出英語特色，加強內涵豐富的校園人文環境和自然環境建設。

1.班級設立英語角

為了能讓班級學生有更良好的英語語言環境，培養他們日常用英語交流的習慣，平時就要積累好詞，好句，逐步運用到口語和寫作之中，班級定期還可以組織英語班會，設計欄目主題，出板報，對學生進行宣傳教育。也可以組織邀請一些高校留學生參與到學生的班級活動中來，一起參與游戲，同臺歌舞，體會文化的多元性。

2.舉辦各種英語類活動，提高學生學習興趣

學校定期舉辦各種英語類大賽，例如英語話劇表演大賽，英語演講模仿大賽，英文電影配音大賽等，能夠進一步提高學生英語運用能力，豐富學生的課余生活，增加學生的學習興趣，激發學生的創作靈感，使每個學生都能參與到其中，在準備比賽期間每個學生的應變能力，表達能力，英語學習能力都能得到鍛煉與提升。

3.加強與國際學校間的合作

學校可以與國外學校建立合作，互派交流學生，或讓國外學校定期到校交流訪問，訪問時讓學生充當隨行翻譯，能夠充分鍛煉學生的臨場應變能力，速記和口譯能力，并且充當翻譯的這一經歷更能激發學生的學習興趣。匯報他們在國外的生活，學習情況，解答學弟或學妹提出的問題，鼓勵在校的學生努力學好英語，堅定在校學生出國的信心，為在校的學生提供精神動力，激發學生出國的欲望。

4.榜樣作用，示范引領

學校還可以定期舉行海外學子報告會，讓已經在海外求學或工作的學生講講自身的親身經歷。

三、加強師資隊伍建設

為了保證人才培養質量，提高師資的國際化水平，除了引進高水平人才，還可以把國內的教師送出去，鼓勵教師出國深造，通過這一舉措，可以夯實英語教師的專業水平和口語交流能力，加深教師對國外文化背景知識的了解，提升了英語教師的課程駕馭能力。此外，還可以聘請優秀外籍教師，使師資隊伍國際化，為學生提供更好的外語學習環境，同時也增加了學生開口說英語的膽量和信心，學到了課本以外的知識。綜上所述，要想使學生真正走出國門，成為一名能獨立工作的優秀護士，學校不僅要創設相應的文化環境和氛圍，還應該從學科細節入手，轉變教育教學模式，激起學生學習英語的興趣，真正從實處解決中職生學英語難的問題。

作者:黃佳煜 單位:佳木斯大學