傳統文化融合英語教育論文
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教育的本質其實就是國家文明的傳承，而文明的傳承需要靠傳播和繼承文化來完成。一個國家要想屹立于世界民族之林，就必須繼承和發揚本民族的特色，弘揚本土的文化，讓國家文化在世界文化中發光發熱。英語教育作為中國傳統文化的傳播基礎，它是傳播和弘揚中國傳統文化的最好工具，所以，英語教育和中國傳統文化有著融合的必要性和重要性。同時，現代以中國傳統文化為背景進行改良的英語教育是一次大膽的突破，它給我國的英語教育提供了新的前進方向。那就是立足于我國的本土文化，將英語教育賦予中國傳統文化的精髓，培養具有中國特色文化的英語人才。21世紀的世界，英語將會是各國間進行交流與和溝通前提，如果將英語教育和中國傳統文化進行融合，那將會提升我國文化在世界范圍內的影響力，對于中國傳統文化的傳播有著重要的意義。
二、加強英語教育和中國傳統文化融合的策略
對于中國傳統文化的繼承和發揚來說，加強英語教育和中國傳統文化的融合無疑是最好的途徑，但是如何加強英語教育和中國傳統文化的融合是當前首要關注點，以下是筆者就當前英語教育發展形勢提出的三點建議策略：
1.英語教育中對教材進行創新
在對英語教材進行編制時，要轉變原有的思維模式，將中國傳統文化的優秀作品和典籍作為英語教材編制的藍本，對英語教材進行全新的編制，還可以用英語將優秀的文學作品或是典籍翻譯過來，在內容上進行融合。
2.英語教育中教學方式可以多樣化
在英語教學方式上可以采用多種教學方式結合的方法，利用英語課堂討論、課后發現和實踐檢驗相結合的方式對學生進行中國傳統文化的融合。如在課堂上對學生感興趣的中國傳統文化進行討論，課后學生可以收集感興趣的中國傳統文化相關資料，最后教師可以帶領學生去參觀博物館，用英語對中國傳統文化進行翻譯交流，以達到轉變原有英語教學模式，促進英語教育和中國傳統文化的更好融合。
3.英語教育中注重傳統文化的普及
在英語教學過程中，要時刻注重普及中國傳統文化，讓中國傳統文化貫穿于英語教育過程的始終，以達到二者更好的融合。如在進行英語教學評價體系時，將中國傳統文化是否加入到英語教學過程中作為評價標準，提升中國傳統文化在英語教育中的重視地位，加大英語教育同中國傳統文化的融合，達到二者最滿意的效果。
三、總結
綜上所述，將英語教育同中國傳統文化進行融合對我國的教育事業和傳統文化的傳播具有著深刻的意義，它們之間的融合更是一次文化融合之間的巨大突破。這就要求我國教育要順應時代的發展潮流，更上時展步伐，為我國在世界民族之林打下堅實的基礎和地基，讓我們中國的傳統文化弘揚四海，迸發出新的活力和生機。
作者：王迪 張慧艷 單位：河北化工醫藥職業技術學院
