淺談英語教育專業(yè)師資隊伍建設

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一、研究背景

（一）發(fā)展背景1.形勢發(fā)展。許多?？圃盒Ｏ嗬^升為本科院校，師資隊伍力量也急需提升。青年是祖國未來的棟梁，是國家的希望，正所謂“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想,有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄耆嗽趪野l(fā)展中起著至關重要的作用，我們學生是祖國的花朵，而教師則是辛勤的園丁，要想成就學生的一切，背后離不開教師的默默付出。當前，教育行業(yè)競爭激烈，人才競爭激烈，各個高校都爭先吸納人才，加強自己的師資隊伍力量，而高校大師型的教師人數(shù)較少，所以必須培育高水平的師資隊伍。加強本科院校的英語教育專業(yè)的師資力量已成為一種趨勢，隨著這種形勢的發(fā)展，加強師資隊伍力量建設已刻不容緩。2.政策鼓勵。中國加大對教育方面的投入，重視教育的發(fā)展，而教育發(fā)展不可缺少的就是強大的師資力量。國家政策釋放諸多紅利，為教育的發(fā)展打開了大門，鼓勵社會力量參與到教育中來，滿足多樣化教學需要。

（二）理論需要1.直接需要。英語作為一門國際通用語言，在國際社會上起到了非常重要的作用。當今社會，除了自己的母語，最需要學習的便是英語，學好英語，才能更好的走出國門，才能更好的與外國友人溝通交流。戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)勝國對殖民地采取改變他們母語的方式進行文化滲透，使他們喪失自己的國家語言，從而達到征服殖民地的目的。由此可見，語言多么重要，現(xiàn)今社會，離開語言，寸步難行，更何況是國際通用語言。而英語教育專業(yè)對我們的英語語言的要求則更加高，需要扎實的語言基礎和語言運用能力。當今本科院系英語教育專業(yè)的師資隊伍急需人才，需要更多語言基礎雄厚、語言運用能力高的人參與到這個隊伍中來，以便于更好的為國家培養(yǎng)人才。2.間接需要。英語教育專業(yè)是一個教育類專業(yè)，教師是主力軍，為了使學生能更好的學習英語教育，必須加強本科院校英語教育專業(yè)的師資隊伍力量，培養(yǎng)一代又一代英語教育專業(yè)方面的人才和主力軍。英語教育專業(yè)非常重要，英語的用途非常廣泛，大學開設的許許多多的專業(yè)都與英語息息相關。學好英語能更好的幫助自己學會其他的專業(yè)知識，使其融會貫通。而且英語在大學中的地位也非常重要，各個專業(yè)都需要學英語，英語所占分值也非常高，并且學好英語可以使自己的生活更加豐富多彩。當今社會，就業(yè)非常困難，找工作時都希望自己多一項技能，所以學好英語可以增強自己的就業(yè)優(yōu)勢，在工作中，也少了許多麻煩。英語的學習十分重要。

二、實踐探索

（一）樹立理念1.樹立“以師為本”的理念。教師在整個社會中起著至關重要的作用，教師是人類靈魂的工程師，是照亮我們前進道路上的一照明燈，是無邊無際的大海上的一個燈塔，指引著我們向著正確的方向前進。教師起著主力軍的重要作用，直接影響到青年一代的身心發(fā)展和專業(yè)知識的學習，從而影響到整個國家。我們一定要樹立“以師為本”的理念，教師的技能高低直接影響到所處大學的質量，高校要想立于不敗之地，培養(yǎng)出高端人才，必須要招納大師型的教師，牢固樹立以師為本的信念。2.樹立“尊師重道”的信念。學校要尊重教師的教學方式和教學風格，為教師教學提供更加寬泛的空間，加強教師所需要的基礎設施建設，使教師能更好的發(fā)揮自己的作用。同時，學生也要學會尊重老師，應當弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重為其授業(yè)解惑的人。在課上，認真聽講，不隨意議論老師，不做違反教師上課紀律的事情。在課下，做到不隨意對老師的各個方面指指點點，當老師有教學錯誤或者自己有更好的教學建議時，可以與老師提出建議，隨時與老師進行溝通與交流，加強對英語教育專業(yè)知識的學習和理解，提高自身的技能，成為一個對社會、對國家有用的人。

（二）加強建設1.加大培訓力度。組織教師隊伍定期去各大高校參觀學習等，學習其他學校的教學方法和途徑,取其精華，去其糟粕，和其他高校教師互相探討和交流，學習經驗和方法等，了解各大高校平時的管理經驗，了解他們對英語教育專業(yè)的師資隊伍的培訓方式，學習師資隊伍間的合作與工作分配等等。其次就是邀請專家來學校講座，傳授經驗，提高教師教學水平和教學方法，幫助他們轉變教學方式和與學生相處的方法和技巧，為培養(yǎng)高素質人才奠定基礎。同時，邀請專家來講座可以加強教師隊伍的思想道德素質，提高自身的文化素質。請各個老師進行示范課演講，鍛煉老師的教學能力，同時也能參考其他老師良好的教學方法和經驗，訓練老師的膽量。還有就是合理分工，分配工作，教師間相互分工協(xié)作，使教學能合理有序，有條不紊的開展。在學校，對于大學生來說學生接觸最多的就是老師，甚至比自己的父母接觸的還要多，教師就是自己的引路人與示范者，教師的行為作風和道德素質嚴重影響到學生的作風，與學生的身心發(fā)展息息相關，密不可分。所以，要想培養(yǎng)高素質，高水平的人才，首先需要培訓出高素質，高水平的教師。2.統(tǒng)一思想和建立機制。加強本科院校英語教育專業(yè)的師資隊伍的思想道德素質和科學文化素質。教師是奮戰(zhàn)在一線的人，直接影響到教育的根基與國家的未來，所以，在當今社會主義社會中，加強思想道德建設必不可少。加強師資力量不僅體現(xiàn)在加強教師的教學能力和水平，更是教師的文化素質的提高。道德是一個人活著的底線，沒有道德和法律意識，即使有過硬的專業(yè)知識本領又能如何，一樣是社會的敗類，所以必須統(tǒng)一師資的思想文化認識，上升他們的思想高度和境界。建立獎懲機制。本科院校英語教育專業(yè)的師資隊伍的發(fā)展壯大需要機制的創(chuàng)新與推動，在教師中建立獎懲機制，對教學能力強，水平高的教師進行獎勵，激活教師的動力；同時，對那些拉低學校形象，思想道德素質低，能力差的教師予以批評和懲罰，使其互相監(jiān)督。建立競爭制度，提高師資隊伍的積極性，積極招納高水平人才。3.加強環(huán)境建設。環(huán)境分為自然環(huán)境與社會環(huán)境兩類。首先是自然環(huán)境建設，良好的環(huán)境可以提高學習和工作效率，加強本科院校英語教育專業(yè)的師資力量，教師處在優(yōu)美、干凈的工作環(huán)境中，可以使教師們保持身心愉悅，有一個好心情，在處理關于班級事務或者是教學方案時，有更清晰的思維，做出明智的選擇。人的心情影響辦事的效率，同樣，環(huán)境的好壞影響著我們的心情，由此可見，應改善教師工作的自然環(huán)境，提高教師的工作效率，教師的工作環(huán)境變好，就能更有效率的對學生進行教學。其次是社會環(huán)境的建設，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，要想做到出“淤泥而不染”就必須得加強社會環(huán)境建設，人與人之間的相處應該是真誠的、坦率的，周圍環(huán)境對自身的影響非常大，假如你周圍的人都非常上進努力，那你就會跟著一起努力，向前發(fā)展；相反，若你周圍的人不思進取，自甘墮落，那你也會被感染的不思進取，無所事事。社會環(huán)境可以影響你的世界觀、人生觀、價值觀等。所以，要加強本科院校英語教育專業(yè)師資的社會環(huán)境，培養(yǎng)努力上進的師資團隊，打造有力量的師資隊伍。

三、結束語

加強對本科院校英語教育專業(yè)師資隊伍建設必不可少，加強其建設有許多的好處，可以為國家培養(yǎng)人才，促進教育事業(yè)的發(fā)展，充分發(fā)揮教師的主力軍的作用，提高教學質量，改善教育結構。高質量的師資隊伍造就高質量的專業(yè)人才，從而促進國家的繁榮昌盛。

作者：閆志娟 單位：河套學院外國語言文學系