醫(yī)院管理主要任務(wù)分析

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一、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)指導(dǎo)原則

魏院專業(yè)技術(shù)人員在職培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是，全員培訓(xùn)，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，揚(yáng)長(zhǎng)避短，童力而行，形式多樣，講求實(shí)效。對(duì)新分配的醫(yī)學(xué)本科及專科畢業(yè)生，先到各科輪轉(zhuǎn)工作，每到一科，必須由經(jīng)臉豐富的上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)他(她)們進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，使他們養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，

1、基本理論訓(xùn)練.結(jié)合本科的日常醫(yī)療工作，在鞏固基礎(chǔ)理論的同時(shí)，使他們掌握本科的各種常規(guī)治療及危重病人的搶救等方面的基本理論。

2、基本知識(shí)訓(xùn)練.熟悉本科各種操作常規(guī)，掌握體格檢查的基本步驟和方法，了解本科有關(guān)陽(yáng)性體征的意義，熟悉本科有關(guān)的各種物理診斷、檢驗(yàn)和功能檢查項(xiàng)目的臨床意義，了解藥物的成份，藥理作用，使用方法及配伍禁忌，使他們能提高診斷及鑒別診斷能力和處理本科常見病、多發(fā)病的診療水平。

3、基本技能訓(xùn)練.正確掌握急救技術(shù)，能完整，清晰地書寫病歷，正確書寫醫(yī)囑、處方及各種申請(qǐng)單.能正確熟練掌握常用的診斷技術(shù)和手術(shù)及診療的基本技術(shù)。

二、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)方法

1、重視初級(jí)衛(wèi)技人員的在職培訓(xùn)。將在職初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，作為我院的首要任務(wù)，做出了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定出培訓(xùn)計(jì)劃及有關(guān)規(guī)章制度.培訓(xùn)原則是做什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，形式多種多徉。時(shí)間長(zhǎng)短不一，培訓(xùn)班一期為三個(gè)月，?？七M(jìn)修為6個(gè)月至1年，大專院校進(jìn)修為三年.1992年-1994年參加3一6個(gè)月的急救學(xué)習(xí)班41人次，一年以上的進(jìn)修班8人次，三年以上的大專院校16人.初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)66人.

2、大力提倡鼓勵(lì)在職衛(wèi)技人員不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。這樣做一不影響醫(yī)療工作，二可減少經(jīng)費(fèi)開支，三能提高他們的醫(yī)療基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)也提高了專業(yè)技術(shù)水平。到目前為止，已有12人參加自學(xué)考試.此外，為盡快提高醫(yī)院各類衛(wèi)技人員的素質(zhì)，我院先后請(qǐng)有關(guān)專家教授來(lái)我院辦學(xué)習(xí)提高班。先后辦了心血管疾病學(xué)習(xí)班兩期，參加人數(shù)達(dá)26人.醫(yī)院管理學(xué)習(xí)班兩期(本院自己舉辦一期)，參加學(xué)習(xí)的達(dá)32人.還辦了護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)士管理提高學(xué)習(xí)班以及病案統(tǒng)計(jì)管理學(xué)習(xí)班。各類專業(yè)技術(shù)人員踴躍參加，從而提高了管理水平及業(yè)務(wù)能力。

3、重視大中專院校新分配的各類專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。首先進(jìn)行上崗教育，主要是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，服務(wù)態(tài)度，醫(yī)院規(guī)章制度，各類人員職責(zé)等教育，真正樹立為病人服務(wù)的思想.這些新生力量，雖是醫(yī)療?？茖W(xué)校畢業(yè)生，但實(shí)踐知識(shí)不足，特別是臨床醫(yī)學(xué)存著很強(qiáng)的實(shí)踐性，所以必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的醫(yī)院臨床實(shí)踐教育，只有經(jīng)過(guò)一年的各科輪轉(zhuǎn)，并有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員傳、幫、帶，才能使他們初步掌握專業(yè)基本操作，熟悉有關(guān)工作的各項(xiàng)常規(guī)以及與其專業(yè)密切相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)采用定期考核，促使他們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)提高.通過(guò)這些培訓(xùn)，醫(yī)院初步解決了技術(shù)隊(duì)伍的素質(zhì)問(wèn)題，提高了醫(yī)療水平，使各項(xiàng)醫(yī)療工作逐漸步入正?；?、規(guī)范化進(jìn)程，同時(shí)給醫(yī)院的發(fā)展注入了生機(jī)和活力.