老年科護(hù)士工作壓力心理健康論文

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1資料與方法

1.1一般資料

選取本院老年科病區(qū)工作12個(gè)月以上的50名在崗護(hù)士作為本次調(diào)查對(duì)象,均為女性,其中,24歲以下護(hù)士29名,25~30歲護(hù)士12名,30歲以上護(hù)士9名；護(hù)師的婚姻狀況中,未婚37名,已婚13名,無(wú)離異護(hù)士；護(hù)士的工作年限中,1~3年32名,4~10年13名,10年以上5名；護(hù)士的文化程度中,中專學(xué)歷17名,大專學(xué)歷31名,本科學(xué)歷2名；護(hù)士的職稱情況中,護(hù)士職稱40名,護(hù)師職稱6名,主管護(hù)師職稱4名。

1.2方法

統(tǒng)一發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并用相同的指導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明,不記名獨(dú)立自愿填寫(xiě),在發(fā)放后7d之內(nèi)收回調(diào)查問(wèn)卷。護(hù)士工作壓力調(diào)查問(wèn)卷采用中國(guó)護(hù)士工作壓力源量表,其組成內(nèi)容主要包括35個(gè)條目,具有5個(gè)方面的子條目,即護(hù)理工作與專業(yè)、時(shí)間分配與工作量、工作環(huán)境與資源、患者的護(hù)理及管理與人際關(guān)系等方面的問(wèn)題。按照1~4級(jí)評(píng)分法進(jìn)行評(píng)定,評(píng)分越高則壓力越大,其中,輕度壓力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.00~2.00分,中度壓力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2.01~3.00分,重度壓力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)3.01~4.00分。護(hù)士心理健康狀況調(diào)查問(wèn)卷采用抑郁自評(píng)量表(SDS)與焦慮自評(píng)量表(SAS)進(jìn)行調(diào)查,將50名護(hù)士測(cè)評(píng)所得的評(píng)分值與中國(guó)常模進(jìn)行對(duì)比,如抑郁自評(píng)量表評(píng)分>53分,則表明具有抑郁傾向,如焦慮自評(píng)量表評(píng)分>50分,則表明具有焦慮傾向。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)據(jù)采用軟件SPSS19.0進(jìn)行分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x-±s)表示,采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

從本組50名老年科護(hù)士的工作壓力源和壓力程度上看。50名老年科護(hù)士均具有不同程度壓力,從老年科護(hù)士心理健康狀況上看,本組50名老年科護(hù)士的焦慮自評(píng)量表和抑郁自評(píng)量表評(píng)分均明顯高于中國(guó)常模,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3討論

醫(yī)院老年科不僅需要對(duì)患者提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理,并且還應(yīng)給予患者良好的生活養(yǎng)護(hù)。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,老年科患者中,伴有精神癥狀的阿爾茨海默病(AD)患者為60%以上,其通常均具有行為、思維及認(rèn)知功能障礙,進(jìn)而導(dǎo)致在老年科護(hù)士工作中,患者的不合作為其突出的工作壓力源,護(hù)士工作壓力的增長(zhǎng)可對(duì)其護(hù)理質(zhì)量造成直接的影響。本組結(jié)果顯示,本院老年科護(hù)士在護(hù)理專業(yè)與工作、工作量與時(shí)間分配、工作環(huán)境與資源、患者的護(hù)理及管理與人際關(guān)系等方面均具有較大壓力,本組50名老年科護(hù)士的心理健康狀況均較為欠佳,與中國(guó)常模對(duì)比,本組50名老年科護(hù)士的抑郁自評(píng)量表和焦慮自評(píng)量表評(píng)分均明顯較高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),與文獻(xiàn)報(bào)道相符。分析結(jié)果認(rèn)為,老年科護(hù)士心理健康較差與護(hù)士工作壓力大而產(chǎn)生的工作疲倦感、無(wú)價(jià)值感與管理抵觸情緒等相關(guān)。綜上所述,本院老年科護(hù)士普遍具有焦慮和抑郁情緒,工作壓力較大且心理健康水平較低,其不利于護(hù)理工作的開(kāi)展,較易產(chǎn)生護(hù)理糾紛與差錯(cuò)事故,應(yīng)采取有效的心理壓力解壓方法,以避免惡性循環(huán),提高整體護(hù)理質(zhì)量。

作者：王曉春