醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑

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[摘要]新媒體時代培育和加強高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生社會主義核心價值觀是高等醫(yī)學(xué)院校思想政治教育工作的重要任務(wù)之一。高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)充分認識新媒體環(huán)境下培育醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀面臨的機遇和挑戰(zhàn)，積極引導(dǎo)醫(yī)學(xué)院校合理利用新媒體開展醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀專題教育，擴大宣傳力度，豐富實踐教學(xué)，以提升醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

[關(guān)鍵詞]新媒體時代醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀

一、新媒體時代高校醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育的必要性

基于新媒體時代社會環(huán)境發(fā)生的變化，當前社會上的一些不良風(fēng)氣，如拜金主義、功利主義，以及社會上不斷發(fā)生的醫(yī)藥事件和醫(yī)患糾紛等現(xiàn)象，隨著新媒體的出現(xiàn)在社會上迅速傳播和發(fā)酵，對高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的思想和價值觀念產(chǎn)生了嚴重沖擊。這與當前國家倡導(dǎo)和弘揚社會主義核心價值觀的主旋律形成鮮明的反差。醫(yī)者，父母心；醫(yī)者，仁心仁術(shù)，高等醫(yī)學(xué)院校的大學(xué)生未來擔(dān)負著治病救人、救死扶傷的職責(zé)與使命，是未來我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的主力軍。其正確的價值觀、良好的思想道德品質(zhì)、高尚的個人素養(yǎng)是關(guān)乎人命生死攸關(guān)的大事，關(guān)乎整個醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展前途，關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系乃至整個社會的和諧。黨的報告強調(diào)，“社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求?！币虼耍嘤图訌姼叩柔t(yī)學(xué)院校大學(xué)生社會主義核心價值觀是十分必要的，這也是高等醫(yī)學(xué)院校思想政治教育工作的重要任務(wù)之一。以富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善二十四字為內(nèi)涵的社會主義核心價值觀，高度概括了國家層面的價值目標、社會層面的價值追求和個人層面的價值取向，成為凝聚全社會共同價值取向的“最大公約數(shù)”。社會主義核心價值觀為人們選擇正確的價值取向提供了基本的遵循，“核心價值觀包含著人們對世界、人生、社會等一系列重大問題的價值共識，深刻影響著每個社會成員的思想觀念、思維方式、行為規(guī)范，是人們思想上、精神上的靈魂旗幟”[2]。

二、新媒體時代高校醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育面臨的機遇和挑戰(zhàn)

隨著新媒體技術(shù)的成熟與發(fā)展，人們的交往方式發(fā)生了很大的改變，尤其是QQ、微博、飛信、微信等的出現(xiàn)，使人們越來越感受到新媒體的便捷性、時效性、娛樂性和開放性。大學(xué)生作為年輕的群體，在新鮮事物的接受方面表現(xiàn)出了極大的熱情，成為運用新媒體的主力軍，如運用新媒體獲取信息、溝通交流、展示自我等。對于整個社會而言，快速發(fā)展的新媒體也是一把“雙刃劍”，若運用得當則會對社會各行業(yè)產(chǎn)生積極的影響，但若運用不當則會對社會造成巨大的壓力和挑戰(zhàn)。

1.新媒體時代高校醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育面臨的機遇

新媒體以多種形態(tài)及時傳播一些信息，使高校醫(yī)學(xué)生在足不出戶的情況下就能第一時間了解社會上發(fā)生的重大事件，增強了醫(yī)學(xué)生對社會的了解，豐富了他們的社會閱歷。新媒體的出現(xiàn)，為培育和弘揚社會主義核心價值觀提供了新途徑和新載體，如社會主義核心價值觀以文字、圖片、音頻等形式被推送到新媒體平臺，高頻次、無意識地被瀏覽，既可以增強醫(yī)學(xué)生的感官感知度，又能加深在其內(nèi)心的深化程度。

2.新媒體時代高校醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育面臨的挑戰(zhàn)

新媒體的快餐式信息傳播，平臺之多、信息量之大都是其特點，但運用高速和海量的信息獲得點擊率的運行模式勢必會影響到信息的質(zhì)量，尤其是信息的真實性。由于需要搶占頭條和廣發(fā)信息獲得點擊率，審核速度很可能難以跟上，再加之吸人眼球的需要，歪曲報道和虛假信息層出不窮，使得一些重大事件不斷發(fā)酵，這對難以接觸事件真相的高校醫(yī)學(xué)生會造成一定的誤導(dǎo)，從而影響到其正確價值觀的形成和個人良好素質(zhì)的養(yǎng)成，而且經(jīng)常性地處于海量信息的轟炸中，這也難免會使醫(yī)學(xué)生變得麻木，弱化他們判斷和思考的意識，會影響其分析問題的能力。

三、新媒體時代高校醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀培育的路徑

新媒體的出現(xiàn)，不管是從生活方式上還是從行為方式上，乃至思想觀念上會對醫(yī)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。理念是行動的向?qū)Вe極的理念會帶來積極的行動。為了培養(yǎng)技術(shù)精湛、情操高尚、無私奉獻的醫(yī)療人才和合格的社會主義建設(shè)者，高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)緊跟時展潮流，轉(zhuǎn)變思想觀念，適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展要求，積極引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生合理利用新媒體，通過多種方式和途徑加強醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀的培育，不斷提升醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

1.開展社會主義核心價值觀專題教育，深入挖掘其思想內(nèi)涵，提高醫(yī)學(xué)生理論認知水平

針對新媒體的特點和利弊，高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)結(jié)合醫(yī)學(xué)生的發(fā)展特點，積極開展高校新媒體環(huán)境的構(gòu)建，營造良好的校園新媒體運行環(huán)境，以使醫(yī)學(xué)生更好地適應(yīng)新媒體環(huán)境，引導(dǎo)其正確認識新媒體和合理利用新媒體，同時結(jié)合傳統(tǒng)媒介廣泛開展社會主義核心價值觀專題教育。一方面通過校園廣播電臺、校報、校內(nèi)宣傳欄、微信、公眾號等途徑強化社會主義核心價值觀教育，使之成為校園文化建設(shè)的主旋律。另一方面深入挖掘社會主義核心價值觀的思想內(nèi)涵，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中不斷地吸收有益成分，使之成為醫(yī)學(xué)生道德品質(zhì)的精神源泉。高等醫(yī)學(xué)院校通過加強社會主義核心價值觀傳統(tǒng)文化教育、制度文化教育、行為文化教育、網(wǎng)絡(luò)文化教育，逐步提高學(xué)生對社會主義核心價值觀的理論認知水平，真正達到“以文化人”的目的。

2.擴大社會主義核心價值觀的宣傳，注重引領(lǐng)示范，深化醫(yī)學(xué)生的內(nèi)心認同

高等醫(yī)學(xué)院校應(yīng)積極開展新媒體校園文化建設(shè)，擴大社會主義核心價值觀宣傳，積極營造社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的濃厚的校園文化氛圍。在新媒體環(huán)境下，利用新媒體的多種有效途徑和形式，以大學(xué)生喜聞樂見的方式擴大和加強社會主義核心價值觀的宣傳力度，形成多角度、全方位、立體化的社會主義核心價值觀的宣傳效應(yīng)。在校園力爭隨時隨處都能夠看見或聽到關(guān)于社會主義核心價值觀的宣傳內(nèi)容，真正落實宣傳全覆蓋、無死角。對于高校內(nèi)出現(xiàn)的弘揚社會主義核心價值觀的典型事跡、典型人物要深入宣傳報道，以身邊事、身邊人為突破口，使學(xué)生認識到社會主義核心價值觀不是什么深奧難懂的高深理論，而是貼近自身生活，就在自己身邊的正確價值引導(dǎo)，進一步增強社會主義核心價值觀的凝聚力和親和力，深化醫(yī)學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同感。

3.豐富社會主義核心價值觀實踐教學(xué)內(nèi)容，強化醫(yī)學(xué)生的實踐養(yǎng)成

基于醫(yī)學(xué)生比較注重實踐的特點，靈活運用視頻、音頻等多種教學(xué)方式，開展參與式、互動式、體驗式等形式多樣的實踐教學(xué)活動，充分調(diào)動醫(yī)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其實踐能力，讓其多參與教學(xué)活動，提高實踐教學(xué)效果，達到社會主義核心價值觀教育的目的。通過諸如社會主義核心價值觀攝影展、社會主義核心價值觀書畫展、社會主義核心價值觀演講賽、社會主義核心價值觀宣傳海報設(shè)計大賽、社會主義核心價值觀關(guān)愛他人義診之類等一系列主題活動的開展，使學(xué)生在親身參與體驗的過程中進一步增強他們對社會主義核心價值觀的理解和認同，自覺將社會主義核心價值觀落實到自己的日常生活，使之真正內(nèi)化于心，外化于行。

結(jié)語

當前，我國已經(jīng)進入到中國特色社會主義新時代，面對新情況、新問題、新任務(wù)，高等醫(yī)學(xué)院校作為培養(yǎng)未來醫(yī)學(xué)人才的地方，應(yīng)充分認識新媒體時代社會環(huán)境發(fā)生的巨大變化，要緊跟時展步伐，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，將其作為改進醫(yī)學(xué)生思想政治教育和加強醫(yī)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，“以理想信念為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀教育”“以愛國主義為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育”“以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育”“以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育”。[3]不斷提升醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)水平，為社會培養(yǎng)合格的優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。

參考文獻：

[1]劉星辰、沈強：《新媒體環(huán)境對高校開展大學(xué)生誠信教育的影響研究》，《教育現(xiàn)代化》2018年第19期，第247頁。

[2]王曉暉：《積極培育和踐行社會主義核心價值觀》，《求是》2012年第23期，第32頁。

[3]國務(wù)院：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，2004。

作者：李博 單位：陜西中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院