大數據下的高校醫學教育管理創新

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了大數據下的高校醫學教育管理創新范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

高等醫學教育作為高等教育諸多領域中的一隅，因其學科的特殊性，故而呈現出其獨有的特征，諸如超前性、連續性以及周期性等。當前我國醫療衛生事業發展過程中，對于醫務人員的專業技能以及職業素養都提出了較高的要求，可見高等醫學教育之重要性，畢竟高等醫學教育事關醫療衛生安全以及人類的生命健康，因此其管理也需要重點研究和探討。醫學教育的產生以及發展同醫學的產生和發展相生相伴，密不可分。伴隨著高等醫學教育的不斷革新，西方國家在高等醫學教育管理學領域的研究成果積累了豐富的經驗，而我國現代醫學教育發展的不斷深入，醫學教育管理學也相應的經歷了從無到有、從模仿到創新、從簡單經驗總結到深入系統研究的發展過程。此次筆者通過通讀《實用高等醫學教育管理學》一書，歸納概括出該書中的一些特點：

首先，理論教育與實踐鍛煉雙并重。在《實用高等醫學教育管理學》一書中，作者分章闡述了對于高等醫學人才培養的教育管理模式，在靠前部分，重點強調了對于醫學專業學生理論知識的教育，突出對于醫學教育過程中教育對象理論基礎的夯實，作者充分意識到，扎實的理論基礎至于醫學專業人才發展的重要性，因此強調對于高等醫學教育管理過程中基礎專業知識的培養。而到了該書的靠后部分，作者則更多的側重于高等醫學教育過程中對于學生實踐操作、培訓等方面的管理。畢竟對于醫學教育而言，高等醫學教育作為至關重要的一環，要強調在培養學生理論知識扎實的基礎之上也要不忘實際操作技能的培養。理論與實踐的充分結合，才能有利于高素質醫學人才的培育，所以該書以專章論述了臨床實踐教學的管理以及醫師的規范化培訓管理等內容。

其次，與時俱進的吸納新元素。在該書中，作者重點探討高等醫學教育的管理相關問題。雖然醫學教育管理這一概念以及模式在我國并非由來已久，但這一管理領域的發展卻始終與時俱進、不斷革新。在“教育技術與應用”這一章節，作者推陳出新的引入了微課、慕課以及翻轉課堂等概念，而這些理念是近幾年來大熱的新興教學模式，由此可見，高等醫學教育的管理也緊隨著時代的發展，不斷的吸收著新的元素，展現出新的創意。而將這些新模式、新方法引入到傳統的教育管理當中，必然會使得管理模式呈現出耳目一新的感覺，也能使管理成效取得更加顯著的成果。

再次，反思發展的進程和經驗。在該書中，作者利用專節對高等醫學教育管理的歷史發展進程進行了梳理，意在通過回顧發展的進程，結合當下發展的前景，為高等醫學教育管理模式存在的問題和漏洞進行反思。除此之外，作者還在后文引入醫學教育研究這一概念，通過回顧其發展歷程，以求更深層次的為高等醫學教育管理模式的革新以及發展另辟蹊徑。可見，作者強調對于既往經驗的借鑒，而高等醫學教育管理的優化，必然要在前人發展的基礎之上，取其精華去其糟粕，才能防止管理的路徑出現錯誤。總體而言，《實用高等醫學教育管理學》一書作為研究和探討高等醫學教育管理的代表書籍，系統的闡述了現代高等醫學教育管理的體系，作者通過歸納和梳理，為讀者呈現出較為完備的高等醫學教育管理模式，與此同時，作者在其自身研究和思考的基礎之上，建設性的為高等醫學教育管理的模式提出了可行性發展道路。且該書更多側重于為高等醫學教育的管理提供實用性參考，因此在高等醫學教育領域具有極高的理論參考價值。而隨著時代的發展，不同時期所涌現出的新事物也應當與高等醫學教育的管理相結合。尤其是在當前大數據時代，信息化的高速發展，使得高等醫學教育的管理將不再僅僅拘泥于傳統模式，亟需與時代元素相結合，推陳出新、與時俱進的革新理念，創新方式。因此，《實用高等醫學教育管理學》一書，不僅具有理論價值，更是在指導高等醫學教育管理觀念革新、模式優化、體系更迭等方面有著較好的實踐價值。

作者：高麗芳 單位：鄂爾多斯應用技術學院醫學系副主任